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Diferentes modelos para utilizarlos e le programa
Sin embargo considero necesario que se integren a algunas actividades para
desarrollar o mejorar sus competencias disciplinarias
Los alumnos sin riesgo:

1 1413141 CESAR ESQUIVEL MERCADO

2 1413381 DANIELA LISETTE NIETO COLIN
Presentan un buen desempeo a lo largo del bachillerato, sin embargo
considero necesario que se integren a algunas actividades para desarrollar o
mejorar sus hbitos de estudio y sus resultados al final del semestre
incrementen.

Los alumnos sin riesgo:

1 1413141 CESAR ESQUIVEL MERCADO

2 1413381 DANIELA LISETTE NIETO COLIN

Presentan un buen desempeo a lo largo del bachillerato, sin embargo

considero necesario que se integren a algunas actividades para desarrollar o
mejorar sus hbitos de estudio y sus resultados al final del semestre
incrementen. Los alumnos Cesar y Daniela presentan un buen desempeo en
este ciclo escolar.
Los alumnos en riesgo bajo:

1 1413343 ABISAI MEJIA ARIAS

2 1312994 AGUILAR GONZALEZ BELLA JULIET
3 1413658 ANEL VALLEJO CAMINO
4 1413438 CARMEN INGRID PERALTA GUTIERREZ
5 1413416 FERNANDO JOSE PIA VALDES
6 1413596 GANIA DAMARIS SERRANO CRUZ
7 1413230 GLORIA YARENY HERNANDEZ SANTANA
8 1413179 JESUS FERNANDO GARCIA NICANOR
9 1413488 MIGUEL ANGEL RESAGO CORONA

Los alumnos citados anteriormente necesitan mejorar sus hbitos de estudio

as que es conveniente desarrollar actividades que les permita comprender y
crear ese hbito de aprender. Los alumnos Bella, Damaris y Gloria han
presentado mejor rendimiento en los que va del ciclo escolar.
Los alumnos con riesgo medio:
1 1313094 CARRANZA HERNANDEZ ISAI BENJAMIN
2 1313148 COYOTE JUAREZ JOSE RODOLFO
3 1313355 LOPEZ HERNANDEZ MEZTLI ALEJANDRA
4 1413461 RODOLFO QUINTERO SAMANO
5 1313543 ROMERO LOPEZ MAGALY LIZBETH
6 1413344 ROSARIO MARUSY MENDOZA NAVA

Los alumnos con riesgo medio se debe de promover actividades que

desarrollen su inters especialmente a Magaly que este semestre a presentado
un desempeo bajo. Por otro lado Isai y Alejandra han ido mejorando su
rendimiento.

Los alumnos en riesgo alto:

1 1413406 ALIYADET MOLINA MILLAN

2 1413249 ANA VALERIA LOPEZ CARRILLO
3 1313117 CONTRERAS CARPIO BRYAN JOSAFAT
4 1413454 CRISTIAN ALEXIS ORTEGA VALVERDE
5 1313369 LEOS ORTIZ EDGAR TEODORO
6 1413001 MARIA FERNANDA BECERRIL PEREZ
7 1413427 MIRIAM PEREZ RAMIREZ
8 1413013 NATALIA BERNAL MORAN
9 1413576 OMAR SANCHEZ GUTIERREZ
10 1313480 OROZCO PASCUAL ALDO
11 1313611 SANCHEZ MUNGUIA EDUARDO
12 1313633 TORRES ESCOBAR SERGIO ALDAIR

Es preciso atender a estos alumnos, con actividades acadmicas y actividades

fuera de el lugar as como despertar el inters para que puedan lograr las
competencias adecuadas,
Fomentar el hbito de estudio y aprendizaje as como el inters para que sean
autosuficientes mediante diferentes actividades.
No riesgo
El objetivo es desarrollar con este tipo de alumnos es para fomentar su
crecimiento y mejorar su rendimiento para que sigan motivados durante todos
sus estudios profesionales
Riesgo bajo
El objetivo particular es motivarlos para que sigan adelante y no decaigan en
sus estudios profesionales.
Riesgo medio
El objetivo particular ser fomentar el hbito de estudio antes que nada hacer
una reflexin para conocer los alcances y limitaciones de cada alumno, en base
a eso desarrollar actividades adecuadas que nos permitan hacer crecer el
rendimiento acadmico.
Riesgo Alto.
El objetivo para estos alumnos es hacerles conocer la importancia de concluir
un grado acadmico para fomentar el hbito de estudio y aprendizaje,
mantenerlos motivados con diferentes actividades para que mejoren su
desempeo.