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GLORIOSO COLEGIO NACIONAL DE CIENCIAS

rea de Comunicacin Programa de reforzamiento


2017

Grado: 1ro de Secundaria


GLORIOSO COLEGIO NACIONAL DE CIENCIAS
rea de Comunicacin Programa de reforzamiento
2017

Ficha del estudiante N 1

La ancdota

Has notado cmo todo en estos tiempos parece ms rpido? Las comunicaciones entre lugares
lejanos son casi instantneas, el trabajo es ms veloz, los transportes nos llevan cada vez ms
lejos en menos tiempo.
A veces no podemos dar todos los detalles de un suceso o una historia, en especial de nuestras
historias y vivencias, las cuales forman parte de nuestra experiencia de vida, como son nuestras
ancdotas.

Cmo se inici mi vocacin

Yo tena 12 aos y para ir y volver del


colegio a mi casa siempre pasaba por
una librera muy vieja. Un da, en el
centro mismo de la vitrina, comenz a Oswaldo Reynoso
exhibirse un librito Muy pequeo con (Arequipa, 1932)
pasta de cuero y bordes dorados. No
Es uno de los escritores
tena ningn ttulo. Maana y tarde me
ms representativos del
paraba en la vitrina imaginando las
Per actual. En sus inicios
increbles historias que el libro podra
su obra provoc aguda
contener. El da que me decid a pre-
polmica por el uso del
guntar su precio al dueo, un viejo
lenguaje juvenil y los
cascarrabias, me bot dicindome que
temas controversiales.
ese libro no era para "coritos.". Esta
Ahora su pulida prosa es
situacin despert ms mi curiosidad.
Despus de ahorrar muchas propinas,
le dije a uno de mis hermanos mayores
que lo comprara. l, por supuesto, pidi
su parte: una cajetilla de cigarros. Y lo Obras:
compr. En la esquina de la librera
Los inocentes
me entreg el libro bien envuelto en
papel de lujo. Desesperado corr a mi En octubre no hay
casa y de frente sub a la azotea. milagros
Los eunucos inmortales
Recuerdo que pas mucho tiempo
contemplando el paquetito. El goce de la piel
Glosario
Quera prolongar cascarrabias: persona
esa dulce sensacin de espera. que fcilmente se
Desenvolv l paquete y por fin tuve enoja, rie o demuestra
en mis manos el librito. Recuerdo que enfado.
corito: una forma de
era un atardecer de esos que
decir nio en
parecen naranja quemada. quechua.
Ansioso abr el librito y solo encontr
enjugar: limpiar la
pginas en blanco. Se trataba de una
humedad que echa de s
agenda. Llor, y despus de enjugarme
el cuerpo, o la que
las lgrimas me dije: si no hay recibe mojndose.
historias fabulosas, yo las escribir. Y

Nos informamos
La ancdota es una narracin sencilla y breve sobre un suceso gracioso o significativo en la vida de una
persona. Como sabemos, narrar consiste en contar hechos reales o imaginarios en forma oral o escrita.
En las ancdotas se relatan sucesos en los que intervienen diferentes personajes que actan en un lugar
y tiempo determinados.

Caractersticas:

- Debe ser corta y sencilla.


- Debe estar basada en un hecho real.

Grado: 1ro de Secundaria


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- En la ancdota el protagonista es quien realiza la accin o sobre quien recae la accin.

1. Realiza las actividades que presentamos a continuacin.


a. Responde las siguientes preguntas.
De qu trata el texto de Oswaldo Reynoso? Cundo y dnde transcurren los acontecimientos que se
relatan en l?
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Quines participan en ellos? Quin es el personaje principal del texto?
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Cmo son los personajes que participan en el relato?
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De qu manera la ancdota que relata el autor tuvo importancia en su vida?
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b. Identifica las acciones principales que se desarrollan en la ancdota de Reynoso. Luego, elabora una
oracin corta para cada una de ellas donde seales estos elementos:
Personajes que participan en las acciones.
Acciones que desarrollan los personajes.
Informacin adicional (como el momento y lugar en que se desarrolla la accin, los que acompaan al
sujeto de la accin, etc.). Por ejemplo: El personaje pasaba por una librera cuando volva del institucin
educativa. Finalmente, elabora un texto que utilice todas esas oraciones.
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c. Imagina al viejo cascarrabias al que se refiere el protagonista de la historia. Dibjalo y describe de
manera oral sus caractersticas principales.

Importancia:

Las ancdotas son importantes porque ayudan a desarrollar la creatividad y la capacidad expresiva al narrarlas, ya que
requieren de recursos literarios en su elaboracin
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2. Cuenta a tus compaeros y compaeras una ancdota que hayas vivido. Para ello, toma en cuenta lo
que sigue.
a. Recuerda una experiencia importante en tu vida. Piensa en los hechos ms importantes.
b. Tmate un tiempo para recordar los personajes que intervinieron en ella.
c. Realiza un esquema con las tres partes que debe tener la ancdota: inicio, nudo y desenlace.

d. Narra tu ancdota delante de todo el saln. Ten en cuenta:


Emplea diversos tonos de voz para darle emocin a tu narracin.
Evita el empleo de muletillas, es decir, la repeticin innecesaria de una misma palabra.
Mantn un contacto visual con tu auditorio.
Mantn una buena postura.
3. Escucha las ancdotas de tus dems compaeros y escoge la que ms te agrad. Luego, completa la
siguiente tabla:

Pregunta Respuesta

a. Dnde sucedieron los


hechos?

b. Quines son los personajes?

c. Cul es el hecho ms
importante?

4. Evalua tu comprensin y expresin de textos

Comprensin S No Debo mejorar


Identifiqu el personaje principal del relato. .
Seleccion por lo menos tres acciones principales del relato.
Produccin
Elabor una versin resumida de la ancdota con los datos esenciales de la
misma.
Me expres en voz lo suficientemente clara y audible.
Hice un relato oral de manera ordenada y entendible.

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Evit el uso de muletillas.
Mantuve contacto visual con mis compaeros mientras hablaba.

5. Evalua la participacin de tus compaeron y compaeras

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