14/2/2017 CmoTrabajalaReformadePensamiento

http://www.freeminds.org/psych/thought_reform.htm


CmoTrabajalaReformadePensamiento

PorlafenecidaMargaretThalerSinger,Ph.D.

TraducidoPorDavidGarcaClaussell
HowThoughtReformWorks

Notasobrelaterminologa:Hoydaelcontrolmentalolavadodelcerebroenlasacademiasnormalmente
sonllamadopersuasincoercitiva,sistemaspsicolgicoscoercitivosoinfluenciascoercitivas.Lacorta
descripcindebajovienedelaDra.MargaretSingerdeprofesoraemritaenlaUniversidaddeCalifornia
enBerkeleyylaautoridadprincipalreconocidaenelmundosobreelControlmentalyloscultos.Este
documento,ensusustancia,fuepresentadoenlaCorteSupremadelosEE.UU.,comounApndice
educativosobrelossistemaspsicolgicoscoercitivosenelcasoWollersheimvs.LaiglesiadeCientologa
casos891367y891361.ElcasodeWollersheimfueconsideradorelacionadoalosproblemasque
involucranabusosenestarea.

Lacoercinsedefinecomo,"refrenaroconstreirporlafuerza..."Legalmenteamenudoimplicael
usodefuerzafsicaolaamenazafsicaolegal.Esteconceptotradicionaldecoercinseentiende
muchomejorquelosconceptostecnolgicosde"persuasincoercitiva"quesoneficacesrefrenando,
imposibilitando,ocompeliendoatravsdelaaplicacingradualdefuerzaspsicolgicas.

Unprogramadepersuasincoercitivaesunatecnologadecambioconductualaplicadoalacausarel
"aprendizaje"y"adopcin"deunaseriedeconductasounaideologabajociertascondiciones.Se
distinguedeotrasformasdeaprendizajebenignassocialesolapersuasinpacficaestodebidoalas
condicionesenqueseconducenyporlastcnicasdemanipulacinmedioambientalylamanipulacin
interpersonalparasuprimirlasconductasparticularesyparaentrenaraotros.Coneltiempo,la
persuasincoercitiva,unafuerzapsicolgicasemejanteenalgunasmanerasanuestrosconceptoslegales
deinfluenciaindebida,puedeseranmseficazqueeldolor,tortura,drogas,yelusodefuerzafsicay
lasamenazaslegales.

LaGuerraCoreana"CandidatoManch"eselconceptoerrneodelanecesidaddelusodedrogasque
aumentanlasugestin,yeldolorfsicoytortura,paraefectuarunareformadelpensamiento,es
generalmenteasociadoconlosantiguosconceptosymodelosdelavadodelcerebro.Hoyda,ellosnoson
necesariosparaqueunprogramadepersuasincoercitivoseaeficaz.Conlasdrogas,eldolorfsico,la
tortura,oinclusolasamenazasfsicascoercitiva,ustedpuedehacerdeformatemporeraquealguienhaga
algoencontradesuvoluntad.Ustedpuedehacerlesinclusohaceralgoqueellosodianoquerealmenteno
lesgustynoquisieronhaceralmomento.Elloslohacen,perosuactitudnoestcambiada.

Estoesmuydiferenteymenosdevastador,loqueustedpuedelograrconlasmejorasdelapersuasin
coercitiva.Conlapersuasincoercitivaustedpuedecambiarlasactitudesdeunapersonasinsu
conocimientoosuvoluntad.Ustedpuedecrearnuevas"actitudes"dndeellosharncosasdebuenagana
quellosantespudieronhaberdetestado,cosasquepreviamenteslolatortura,eldolorfsico,olas
drogaspodrancoercerloshacerlas.Losadelantosenlaansiedadextremaylastecnologasdeproduccin
detensinemocionalesencontradasenlapersuasincoercitivareemplazanelestiloantiguodecoercin
cualseenfocabaeneldolor,latortura,drogas,oamenazayaqueestossistemasantiguosnocambiaban
laactitudparaquelossujetossiguieranlasrdenes"debuenagana".Lapersuasincoercitivacambiano
sololaconductasinoaambas,laactitudylaconducta.

LOSPROPSITOSYTCTICASDELAPERSUASINCOERCITIVA

Lapersuasincoercitivaopensamientoreformado,comoenocasionesesconocido,seentiendemejor
comounsistemacoordinadogradualdeinfluenciacoercitivaydecontroldeconductadiseadaparaque
artificiosamenteyencubiertamentemanipuleeinfluyaenlosindividuos,usualmenteenunaescena

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preparadaporelgrupo,conelpropsitoqueloscreadoresdelprogramadealgunamanerasebeneficien,
porlogeneralfinancieraopolticamente.

Laestrategiaesencialusadaporestosoperandotalesprogramasesseleccionarsistemticamente,
sucesionesycoordinarnumerosastcticasdepersuasincoercitivasenvariosperodoscontinuosde
tiempo.Haysietetiposdetcticasprincipalesencontradasenvariascombinacionesdeunprogramade
persuasincoercitiva.Unprogramadepersuasincoercitivatodavapuedesermuyeficazsinlapresencia
deTODOSlossietetiposdetcticas.

TCTICA1.Elindividuoespreparadoparalareformadelpensamientoatravsdelaumentodesugestin
y/o"elamortiguando",especficamenteatravsdelahipnosisuotrastcnicasqueleaumentenelser
sugestionadocomo:A.Excesivoaudio,ovisuales,verbal,otcticasdeincidenciasimuladasB.Excesiva
repeticionesexactasdeactividadesrutinariasC.SupresindelsueoD.RestriccinNutritiva.

TCTICA2.Usandopremiosycastigos,esfuerzossonhechosparaestablecerconsiderablecontrolsobreel
ambientesocial,tiempo,yfuentesdeapoyosocialdeunapersona.Elaislamientosocialsepromueve.El
contactoconlosfamiliaresylosamigossereduce,aligualqueelcontactodepersonasquenocomparten
lasactitudesaprobadasporelgrupo.Ladependenciaeconmicayotrasenelgruposeforman.(Enel
precursoralapersuasincoercitiva,ellavadodelcerebro,estoeramuyfcildelograratravsdel
simpleencarcelamiento.)

TCTICA3.Lainformacinquenoconfirmeylasopinionesquenoapoyenseprohbenenlacomunicacin
degrupo.Existenreglassobrelostemaspermisiblesparadiscutirconlosquenopertenecenalgrupo.La
comunicacinesaltamentecontrolada.Unidioma"dentrodelgrupo"usualmenteseconstruye.

TCTICA4.Sehacenesfuerzosfrecuenteseintensosparacausarlaspersonasareevaluarlosaspectos
mscentralesdelaexperienciadesuserysuconductaanteriorenformanegativa.Sediseanesfuerzos
paradesestabilizaryminarlaconcienciabsicadelasunto,elconocimientodelarealidad,comovenal
mundo,controlemocional,ylosmecanismosdedefensaascomoconseguirqueellosreinterpretenla
historiadesusvidas,yadoptenunanuevaversindecausalidad.

TCTICA5.Sehacenesfuerzosfrecuenteseintensosparaminarlaconfianzadeunapersonaensmisma
yensujuicio,creandounsentidodeinsuficiencia.

TCTICA6.Seusancastigosquenoseanfsicoscomohumillacionesintensas,prdidadeprivilegios,
aislamientosocial,cambiodesuestadosocial,intensaculpabilidad,ansiedad,manipulacinyotras
tcnicasparacrearfuertesexcitacionesadversasemocionales,etc.

TCTICA7.Ciertasamenazaspsicolgicasseculares[lafuerza]seusanoestnpresentes:Elfracasopara
adoptarlaactitudaceptada,lascreencias,olaconductaconsecuentellevaralcastigoseveroo
consecuenciashorribles,(porejemplolaenfermedadfsicaomental,lareaparicindeunaenfermedad
fsicaanterior,ladependenciadedroga,elderrumbamientoeconmico,elfracasosocial,eldivorcio,la
desintegracin,elfracasoparaencontrarauncompaero,etc.).

Otraseriedecriteriotienequevercondefinirotroselementoscomnesdesistemasdelcontrolmental.Si
lamayoradelmodelodelosochopuntodeRobertJayLiftonsobrelareformadelpensamientoseestn
usandoenunaorganizacintipoculto,lomsprobableesqueseauncultopeligrosoydestructivo.Estos
ochopuntossiguen:

ModelodelosOchoPuntosdeRobertJayLiftonSobreReformadelPensamiento

1.CONTROLDEAMBIENTE.Lalimitacindemuchosotodaslasformasdecomunicacionescon
aquellosfueradelgrupo.Loslibros,lasrevistas,cartasyvisitasconamigosyfamiliaresson
tabes."Salidyestnseparados!"
2.MANIPULACINMSTICA.Aunpotencialconversoparaelgruposeleconvencequeelpropsito
msaltoylaprofesinespecialdelgrupofueronatravsdeunaexperienciaoencuentroprofundo,
porejemplo,atravsdeunalegadomilagroounapalabraprofticadeaquellosdentrodelgrupo.

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3.DEMANDADEPUREZA.Unametaexplcitadelgrupoesprovocaralgnamabledecambio,yasea
aunnivelglobal,social,opersonal."Laperfeccinesposiblesiunosequedaconelgrupoyse
compromete".
4.ELCULTODECONFESIN.Eslaprcticaenfermizadedescubrirseunomismoalosmiembrosdel
grupo.Amenudobajoelcontextodeunareuninpblicaenelgrupo,admitiendopecadospasados
eimperfecciones,inclusolasdudassobreelgrupoylospensamientoscrticosencuantoala
integridaddeloslderes.
5.LACIENCIASAGRADA.Laperspectivadelgrupoesabsolutaverdadycompletamenteapropiada
paraexplicarTODO.Lasdoctrinasnoestnsujetasaenmendadurasopreguntas.Laconformidad
ABSOLUTAdeladoctrinaesrequerida.
6.LENGUAJECARGADO.Unnuevovocabulariosurgedentrodelcontextodelgrupo.Losmiembros
delgrupo"piensan"dentrodelosparmetrosmuyabstractosyestrechosdelasdoctrinasdel
grupo.Laterminologaessuficienteparadetenerlosmiembrosdepensarcrticamentereforzados
porunamentalidaden"Blancoynegro".Lostrminoscargadosyclissperjudicanelpensamiento.
7.LADOCTRINAESSOBRELAPERSONA.Porlasexperienciasanterioresdelgrupoestasson
estrechamenteydecisivamenteinterpretadasatravsdesusdoctrinasabsolutas,inclusoan
cuandolaexperienciacontradigaladoctrina.
8.DISPENSANDODEEXISTENCIA.Lasalvacinsloesposibleenelgrupo.Aquellosquedejanel
grupoestncondenados.

LAPERSUASINCOERCITIVANOESPERSUASINPACFICA

Losprogramasidentificadosconlassietetcticaslitadasanteriormentetienenencomnloselementosde
intentarmodificargrandementelosconceptosdelapersonaens,laspercepcionesderealidad,ylas
relacionesinterpersonales.Cuandotienenxitoinduciendoestoscambios,elprogramadereformadel
pensamientocoercitivatambin,entreotrascosas,crealasfuerzaspotencialesnecesariasparaejercerla
influenciaindebidasobrelahabilidaddehacerdecisionesindependientesdeunapersona,einclusopara
convertiralindividuoenunagentequesedespleguparaelbeneficiodelaorganizacinsinel
conocimientocaractersticodelindividuoosuconsentimiento.

Losprogramasdepersuasincoercitivassoneficacesporquelosindividuosqueexperimentanlas
tensionesseverasdeliberadamenteplaneadasporaquellosquelageneranslopuedenreducirsus
presionesaceptandoelsistemaoadoptandolasconductaspromulgadaporlosproveedoresdelprograma
decoercin.LarelacinentrelapersonaylastcticasdepersuasincoercitivassonDINMICASmientras
quelafuerzadelaspresiones,lospremios,ycastigostradosparaafectaralapersonaesconsiderable,
ellosnollevanaunaestable,significativareorganizacinescogidaporunomismodecreenciaso
actitudes.Msbien,ellosllevanaunaclasedecomplacenciacoercidayunasituacinaliadarequerida
elaborada,paralanuevaconducta.

Unavezms,paramantenerlasnuevasactitudeso"decisiones",lasrealizacionessostenidas,ylas
continasinfluenciasindebidasenlaconductadeunapersonaporalgntiempo,lastcticascoercitivas
debenaplicarsemsomenosdecontinuo.Unardiente,sermndel"infiernoylacondenacin"articulado
enlaculpabilidaddesdeelplpitoovariashorasconunvendedordealtapresinuotrosinstantesdela
talllamadapersuasionespacficasnoconstituyenlas"atadurasnecesariasylaorquestacin"deuna
SECUENCIA,continua,coordinada,yunprogramacuidadosamenteseleccionadodecoercinsubrepticia,
comoseencuentraenunprogramacomprensivode"persuasincoercitiva".

Lasprcticasdepersuasinreligiosasverdaderamentepacficasnuncaintentaranforzar,compelerany
dominaranellibrealbedroolasmentesdesusmiembrosatravsdetcnicasconductualescoercitivaso
elhipnotismooculto.Ellosnotendranningunadificultadencoexistirapaciblementeconlasleyes
americanasintencionadasparaprotegeralpblicodetalespracticas.

Eldarlaimpresindeserpacficaesprecisamenteloqueprobablementehacealapersuasincoercitiva
nollamarlaatencinomovilizaroposiciones.Espartedeloquelahaceunatecnologadecontroltan
devastadora.Lasvctimasdepersuasincoercitivanotienen:ningunasealquemuestreabusofsico,
conviccionesraznalesparasuscambiosradicalesoabruptosensusconductas,unaconviccintan
serena,yelloshacambiadotangradualmentequenoseoponenaellodebidoaqueusualmentenosehan
dadocuenta.

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Paradecidirsilapersuasincoercitivafueusadaserequiereunanlisiscuidadosodetodaslastcnicas
deinfluenciausadascasoporcasoycmoellosfueronaplicados.Enfocndoseenelmediousadoyel
proceso,noelmensaje,yenlasdiferenciascrticas,noenlassimilitudescoincidentes,sehaceclarocual
sistemafueusado.El"TheInfluenceContinuum"["ContinuodeInfluencia"]ayudahacerladiferenciaentre
lapersuasinpacficaylapersuasincoercitivamsfcildedistinguir.

LASVARIABLES

Notodaslastcticasusadasenuntipodeambientedepersuasincoercitivasiempreserncoercitivas.
Algunastcticasinocuasodenaturalezaencubiertasemezclarn.

Notodoslosindividuosexpuestosapersuasincoercitivaoprogramasdereformadepensamientoson
coercidoseficazmenteyconvertidosenparticipantes.

Cmolasugestinindividual,lasfuerzaspsicolgicasyfisiolgicas,debilidades,ydiferenciasreaccionan
algradodeseveridad,continuidad,ycomprensinenelcuallastcticasvariadasyelprogramade
persuasincoercitivaquesonaplicadas,sedeterminanlaefectividaddelprogramay/oelgradode
severidaddedaocausadosasusvctimas.

Porejemplo,enEstadosUnidosvs.Lee455U.S.252,257258(1982),laCorteSupremadeCalifornia
encontrque:"Cuandounapersonaessometidaalapersuasincoercitivasinsuconocimientoo
consentimiento...[lpuede]desarrollarseriosyenocasionesdesrdenesfsicosypsiquitricos
irreversibles,hastaeinclusolaesquizofrenia,mutilacinpropia,ysuicidio".

CULESELCRITERIODEUNPROGRAMADEPERSUASINCOERCITIVA?

A).Determinarsielsujetoindividualretuvoconocimientosuficienteylacapacidadvolitivadetomarla
decisinparacambiarsuosusideasocreencias.
B).Determinarsieseindividuohizo,dehecho,adopt,afirm,orechazesasideasocreenciaspors
solo.
C).Entonces,siesnecesario,todosloquedebenexaminarseeselprocesodeconductausado,noel
contenidoideolgico.Unonecesitaexaminarslolosprocesosconductualesusadosensu"conversin".
Cadaalegadasituacindepersuasincoercitivadeberevisarsebasadoencasoporcaso.Las
caractersticasdeprogramasdepersuasincoercitivossonseveras,bienentendidas,yellasnosonpor
accidentes.

LAPERSUASINCOERCITIVANOESUNAPRCTICAVOLUNTARIA,PACFICA,RELIGIOSAOCENTRADAA
CIERTARELIGINBONAFIDE.

Lapersuasincoercitivanoesunaprcticareligiosa,esunatecnologadecontrol.Noesunacreenciao
ideologa,esunprocesotecnolgico.

Comoprocesos,puedenserexaminadosporlosexpertosensutecnologacompletamenteseparadode
cualquiercontenidodelacreencia,similaralcomoseexaminaelprocesotcnicodeinduccinhipntica
distintodelsignificadoovalordelassugestionesposthipnticas.

LosprocesosexaminadoresdeestamaneranopuedenviolarlaPrimeraEnmiendasobrelaproteccin
religiosa.

LapersuasincoercitivaesantitticaalaPrimeraEnmienda.Eslamanipulacininjustadelasdebilidades
biolgicas,psicolgicasysusceptibilidadesdeotros.Esunatecnologadefuerzapsicolgica,nodeuna
sociedadlibre,perodeundelincuenteodeunasociedadtotalitaria.Ciertamentenoesespiritualniuna
tecnologareligiosa.

Cualquierorganizacinqueusalapersuasincoercitivaconsusmiembroscomounaprcticacentralyque
tambinreclamaserunareligin,estconvirtiendoelsantuariodelaPrimeraEnmiendaenunafortaleza
deataquespsicolgicos.Esunacontradiccindetrminosydebenser"separados".

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Lapersuasincoercitivaesunsutil,unafuerzapsicolgicacompeliendocualatacaalgotanfundamentale
importantecomonuestra"libertaddereligin".Sucensurableylomaspeligrosoesqueatacanuestro
determinismopropioyellibrealbedro,nuestrasconstitucionalesdelibertadesmasfundamentales.

La Dra. Margaret T. Singer falleci el 23 de noviembre. La Dra. Singer era una de las expertas principales sobre
la reforma del pensamiento y las dinmicas de los cultos destructivos. Ella aconsej a demasiados miembros
anteriores para poder contarlos. Sus libros (Cults in Our Midst and Crazy Therapies) [Cultos en Nuestro Medio y
Terapias Locas] ayudaron a un sinnmero de personas a entender el proceso de la conducta en los cultos y el
proceso de recuperacin saliendo de los cultos. Su tenacidad y sentido de humor son inolvidables.

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