EL NIO CON EL

PIJAMA DE RAYAS

LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA

Nombre:Alejandro

Apellidos: Zambrana Lpez

Curso:1

Grupo: C

SES PLA MARCELL

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AL FINAL DE ESTA UNIDAD, DEBERAS SER CAPAZ DE...

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 buscar, seleccionar y reelaborar informacin de Internet
conocer los datos ms relevantes del contexto histrico en que se enmarca la novela El
nio con el pijama de rayas: Segunda Guerra Mundial, nazismo, holocausto, campos de
exterminio...
leer en voz alta de forma expresiva
realizar la lectura y el comentario de la novela, siguiendo una pauta
contribuir a la elaboracin de un glosario que recoja las palabras de significado
desconocido que haba en la novela
elaborar un cmic que recoja los sucesos ms importantes de un captulo de la novela
implicarte de forma activa en el proceso de aprendizaje: atender en clase, compartir
opiniones y razonamientos, realizar las tareas propuestas dentro del plazo asignado, revisar
el propio proceso de aprendizaje

PARA LA EVALUACIN, SE TENDR EN CUENTA...

tu participacin en clase para comentar y analizar la novela, preguntar dudas, resolver

preguntas, ayudar a progresar en el aprendizaje de la materia
que hayas hecho todos los ejercicios propuestos, dentro del plazo
la lectura en voz alta de fragmentos de la novela
el anlisis del argumento de la novela
tu participacin en el glosario
el cmic de un captulo de la novela

LA NARRACIN

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1. Marca con una cruz las caractersticas propias de la narracin:
Pueden narrarse sucesos reales y tambin imaginarios.
La finalidad de los textos narrativos consiste en explicar cmo es el espacio en que se mueven los
personajes.
Una narracin casi nunca se mezcla con otros tipos de texto.
En ocasiones se intercalan dilogos.
Se divide en desenlace, planteamiento y desarrollo, en este orden.
Normalmente aparecen verbos en tiempo pasado.
Suelen utilizarse expresiones que indican el paso del tiempo.

PRINCIPALES ELEMENTOS DE LA NARRACIN

- El tema o idea principal en la que se basa el relato.

- El espacio en que transcurren los acontecimientos.
- El tiempo: cundo suceden los hechos, cunto duran y en qu orden se narran.
- Los personajes que intervienen, especialmente el protagonista.
- El punto de vista narrativo, es decir: quin narra la historia:
- un narrador externo al relato, que no participa en la accin, sino que la explica
como si fuera un espectador ms o menos objetivo de los hechos. La narracin
se expone en tercera persona.
- un narrador interno, que interviene en la accin y la explica desde su propia
experiencia. Predomina la primera persona y los hechos suelen exponerse de manera
subjetiva. El narrador puede ser el protagonista de la historia o cualquiera de
los personajes.

TIPOS DE NARRACIN
LOS GNEROS LITERARIOS: EL GNERO NARRATIVO
- La novela: es una narracin ms bien extensa, que explica hechos ficticios, que a menudo
se
Lospresentan
gneros somo si fueran
literarios son reales.
los distintos grupos en los que se clasifican las obras literarias
-segn El cuento tradicional: es una
las caractersticas que tienen. narracin mstres
Existen bien breve,gneros
grandes que se explica en tercera persona y
literarios:
suele transmitir una enseanza moral. Explica hechos ficticios, a menudo con elementos
fantsticos,
- el gnero que ocurren
lrico: agrupa en las
un obras
espacioenylas
un que
tiempo indeterminados.
predomina la expresin de los sentimientos
-ntimos,
La noticia: es unaennarracin
a menudo que informa
primera persona. Est con objetividad
constituido sobre hechos de
fundamentalmente poractualidad
poemas. y se
difunde a travs de los medios de comunicacin social.
-- elLagnero
narracin de hechos
dramtico histricos:
o teatral: agrupaeslasunobras
relato que pretende
literarias en las queser laobjetivo,
accin seaunque
presentael
narrador,
directamente, que puede ser externode
sin la mediacin (conoce la historia
un narrador. Las aobras
travsdedeteatro
testimonios, documentos...)
estn pensadas o
para ser
interno (testigo directo de los hechos), puede incluir sus opiniones y
representadas por actores ante un pblico. Los subgneros principales son: la tragedia puntos de vista. Explica
hechos
(desenlace reales, individualeslao colectivos,
desgraciado), normalmente
comedia (pretende en orden
divertir) y elcronolgico.
drama (mezcla elementos
-trgicos
La narracin autobiogrfica:
y cmicos). es una narracin subjetiva, en la que el narrador, que es el
propio autor del relato narra hechos vividos por l.
-- El
el diario
gneropersonal:
narrativo:es una narracin
agrupa autobiogrfica
las obras literarias que relata,
en las quedauna da, las experiencias
narrador explica el
de una persona.
desarrollo, a lo largo del tiempo, de una accin protagonizada por unos personajes. Los
subgneros principales son: la poesa pica (que narra, en verso, las aventuras de un hroe
guerrero, como El cantar de Mio Cid), el cuento y la novela.

En esta unidad analizaremos una narracin literaria,

4 en concreto una novela. Sin embargo,
no todas las narraciones se consideran literarias. En general, las narraciones periodsticas,
histricas y autobiogrficas, as como los diarios y cartas, no se consideran literarias. Sin
embargo, a veces estn tan bien escritas que alcanzan la categora de textos literarios.
 EL CONTEXTO HISTRICO

Para comprender la novela es conveniente conocer el contexto histrico, es decir, las

circunstancias sociales y culturales en las que se desarrolla la trama. Para ello, debes
consultar la siguiente pgina web y responder a las preguntas que tienes a continuacin:

http://www.ushmm.org/outreach/es/
EL RGIMEN NAZI
Hitler llega al poder

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 1. Qu condiciones propiciaron el surgimiento de un nuevo lder en Alemania: Adolf Hitler?
una mejor vida, una nueva y gloriosa Alemania (Hitler queria un mundo perfecto,
matava a todos los nios que no nacieran con ojos azules i rubios
2. Cul era el partido de Hitler?nazi
3. Qu dos promesas hizo Hitler a los desencantados?una mejor vida, una nueva y
gloriosa Alemania
4. En qu ao Hitler fue nombrado canciller, jefe del gobierno alemn?El 30 de enero de
1933

El terror nazi comienza

5. Con la llegada de Hitler al poder, el gobierno alemn se convirti en una dictadura
unipartidista. Cules fueron los principales derechos y libertades que perdieron los
ciudadanos? libertad de prensa, de expresin y de asociacin.

La propaganda y la censura nazi

6. Qu hizo el rgimen nazi con los distintos medios de comunicacin, como los peridicos,
los libros, la radio...?tom el control de todas las formas de comunicacin de
Alemania
7. Despus de haber respondido a la pregunta anterior, crees que los libros tienen alguna
relacin con el poder? Y con la libertad?si, porque tienen puntos de vista
diferentes,si
El racismo nazi
8. Qu grupos fueron considerados inferiores por la Alemania nazi, que crea en la
superioridad de la raza aria?judos y romanes (gitanos)

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La Segunda Guerra Mundial en Europa

9. El inicio de la Segunda Guerra Mundial tuvo lugar cuando Alemania atac a Polonia. En
qu ao?septiembre de 1939

10. En qu ao se rindi la Alemania nazi y termin la guerra?mayo de 1945

LOS JUDOS EN LA ALEMANIA DE LA PREGUERRA
La vida de los judos en Europa antes del Holocausto
11. Cuando los nazis llegaron al poder, cuntos judos vivan en los pases que seran ocupados
por Alemania durante la Segunda Guerra Mundial?nueve millones
12. Cuntos quedaban al finalizar la guerra?tres millones
El boicot a los negocios judos
13. Qu smbolo se pint en los comercios de propiedad juda para identificarlos? La
"estrella de David" de seis puntas fue pintada en amarillo y negro en miles de
puertas y ventanas

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 LA SOLUCIN FINAL
14. A qu se refiere la expresin La solucin final?exterminar al pueblo judo

Ghettos en Polonia
15. Qu eran los ghettos?reas residenciales judas
16. Cul era el ms grande?el de Varsovia,Polonia
En los centros de exterminio
17. Adnde llegaban los trenes despus de la deportacin?A los centros de exterminio
18. Qu eran en realidad las duchas a las que iban los seleccionados?Eran cmaras de gas
Auschwitz
19. Qu era Auschwitz?Era un complejo de campos que posea un campo de
concentracin, uno de exterminio y uno de trabajos forzados
20. En qu ao entraron los soldados soviticos a Auschwitz para liberar a los prisionesos?
27 de enero de 1945

CUESTIONARIO SOBRE LA NOVELA

CAP. 1-5

1. Qu se encuentra Bruno al llegar a su casa?

2. Segn se dice en la novela, cmo trata el padre de Bruno a Mara? Seala el fragmento en
que se comenta.
3. Por qu crees que tienen que apagar las luces por la noche?
4. En qu parte de la casa no puede entrar Bruno? Por qu crees que es?
5. Explica con tus palabras qu quieren decir estos refranes:
Al mal tiempo, buena cara
La experiencia es la madre de la ciencia
Ojos que no ven, corazn que no siente
6. Qu sensacin le produce a Bruno la casa nueva?
7. Qu significa leer la cartilla?
8. Qu vea Bruno desde la ventana de su cuarto? Qu siente al mirar por la ventana?
Descrbelo.
9. Todos los nios que ve por la ventana llevan un pijama de rayas, a qu crees que es debido?
10. Cmo es Gretel?

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11. Tiene Bruno algn complejo? Cul?
12. Explica qu quiere decir la madre de Bruno cuando dice:

-No debimos permitir que el Furias viniera a cenar -dijo-. Hay que
ver de lo que son capaces algunos con tal de progresar

A quin se refiere?
13. Por qu cree Bruno que Padre ha enfadado al Furias?
14. Qu contesta Padre a Bruno cuando le pregunta por lo que se ve desde la ventana?

CAP. 6-10

15. Por qu a Mara le parece tan bueno el padre de Bruno?

16. Qu impresin le produce a Bruno el teniente Kotler?
17. Qu le pide Bruno al teniente Kotler? Para qu?
18. Pavel lo llev en brazos por el jardn hacia la casa, entr en la cocina y lo sent en una
silla. Por qu hace eso Pavel?
19. El captulo 7 se titula El da en que Madre se atribuy algo que no haba hecho, a qu se
refiere?
20. Qu piensa la abuela de Bruno de su hijo?
21. A qu se refiere la abuela cuando habla de las cosas espantosas que hace Padre? (p.95)
22. Quin es herr Liszt? Qu quiere cambiar en Bruno?
23. En qu ao transcurre la historia?
24. A quien conoce Bruno cuando va a explorar?
CAP. 11-15

25. Cmo se muestra el padre de Bruno ante la llegada del Furias?

26. Qu normas deben seguir y como deben comportarse los nios ante el Furias?
27. Qu opina Bruno del Furias? Qu le hace pensar as?
28. En la pgina 129, Shmuel explica a Bruno el momento en que no les dejan vivir ms en su
casa, qu cuenta exactamente Shmuel y qu quiere decir?
29. Cmo se llama el barrio al que se refiere Shmuel y que define como malo porque siempre

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 haba ruido? (p.130)
30. Por qu tienen miedo Bruno y Shmuel al teniente Kotler?
31. En la p.144, el padre de Bruno le dice a ste que su misin en Auswitchz es corregir la
historia, a qu crees que se refiere?
32. En la cena con el teniente Kotler se produce una conversacin que crea tensin entre Padre y
el soldado. Explica dicho acontecimiento.
33. Cul crees que es la relacin que existe entre Madre y el teniente Kotler? (p.162)
34. Qu hace Shmuel en casa de Bruno? Por qu le llevan all?
35. Mientras los nios hablan en la cocina, entra el teniente Kotler y se enfurece con Shmuel,
por qu? cmo reacciona Bruno?

CAP. 16-20

36. Por qu ha de volver Bruno con su familia a Berln?

37. Madre dice en un momento determinado del captulo la abuela se revolvera en la tumba si
se enterase, a qu se refiere? por qu crees que lo dice?
38. Gretel cambia sus muecas por otra distraccin, cul?
39. Qu explicacin le da Gretel a su hermano sobre los habitantes del otro lado de la
alambrada?
40. Qu encuentra Gretel mientras se peina? Qu dice
Madre al respecto? A qu se refiere?
41. Los padres de Bruno mantienen una discusin, sobre
qu tema? qu piensa madre acerca de la vida que
llevan en Auswitchz?
42. Qu decisin toma Madre al final?
43. Shmuel echa de menos a alguien, a quin? qu
crees que ha ocurrido?
44. Bruno quiere conocer la casa en la que vive Shmuel,
qu deciden hacer para verse? por qu Bruno y
Shmuel se parecen?
45. En qu consiste la aventura final de los nios? Aventura final se parece a solucin
final, recuerdas en qu consista sta?
46. Qu impresin se lleva Bruno cuando pasa la alambrada? Describe lo que va viendo.
47. Suenan los silbatos y Bruno no sabe qu ocurre, qu explicacin le da Shmuel?

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48. Explica qu sucede inmediatamente despus, a dnde se dirigen los nios?
49. Qu ocurre con Madre, Padre y Gretel?
50. Al final del libro se dice que unos soldados se llevan a Padre, quines son esos soldados en
tu opinin?

VALORACIN DE LA NOVELA

Te ha gustado el libro? Explica detalladamente por qu.

El libro trata diversos temas: amistad, inocencia, ambicin y ansias de poder (Padre),
violencia hacia los dbiles, racismo... Explica qu te parece la amistad entre los nios y qu
nos quiere decir el autor con esta relacin.

Seguro que t tienes muchos amigos, pero uno de ellos es especial para ti. Expn por qu,
dnde le conociste, qu elementos tenis en comn y por ltimo, qu significa la amistad
para ti.

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