ECUACIONES EXPONENCIALES OBJETIVOS + Usando las propiedades bésicas de los exponentes se presentaré de manera muy sencilla: todas las formas usuales de fas ecuaciones exponenciales y sus resoluciones. + Aplicar ta relacién de base a base y exponente a exponente en la resolucién de estas ecuaciones trascendentes. + Al final el alumno podré resolver los diversos tipos de ecuaciones exponenciates: asi como también todos los casos especiales donde se pueda aplicar algun artificio matemitico. Lecturas éPOR QUE (-1) (-1) = 1? Mi melancélico profesor Benedito de Morais aonstumbraba expficarnos, amfy amis compareros de segundo aio en el gimnasio, las reglas de los sig- nos para la muttipficacién de nimeros relatives ce ia siguiente manera: 1, Elamigo demi amigo es mi amigo, osea (+) (+) St 2. Elamigo de mi enemigo es mi enemigo, esto es, HOR 3. Elenemigo de mi amigo es mi enemigo, es decir, ()(+)=+ y finalmente, 4, Elenemiga de mi enemigo es mi amigo, io que significa (-) ()=+. Sin duda esta ilustracién era un buen artificio didéctico, aunque algunos de nosostros no concor- désemas con {a filosofia maniqueista contenida en ia justificacién de la cuarta regia (bien podiamos imagi- nar tres personas enemigas entre si). Consideraciones sociales aparte, io que los pre- ceptos anteriores dicen es que multiplicar por -1 significa “cambiar el signo” y, evidentemente, cam- biar el signo dos veces equivale a dejarlo como esid. ‘Mas generaimente, multiplicar por -a quiere decir muttiplioar por (-1) 4, 0sea, primero por ay después por =1, luego multiplicar por —a es lo mismo que multiplicar por a y después por -1, luego muttiplioar por-aes lo mismo que multiplicar por ay después cambiar el signo, De allf resulta que: (-a) (-b)=ab. Todo esto esté muy claro y las manipulaciones con ntimeros retativos, a partir de allt, se descrrotlan sin mayores novedades. Pero, en las mentes de las personas més inquisidores, queda una sensacion de “magister dixit”, de regia otorgada por Ia fuerza. Més precisamente, se insinta la duda: ésera posible de- mostrar, en lugar deimponer, que (-1) (-1)=1? No se puede demostrar algo a partir de nada. Para probar un resultado, es preciso admitir otros hechos como conocidos. Esta es fa naturaleza de la matemiética, Tecias las proposiciones mateméticas son del tipo “si esto entonces aquello”. O sea, admitien- do esto como verdadero, probamos aquelio como consecuencia.Hechas estas observadones filosdfices, volvamas anuesiro casa Nos gustaria probar que (-1)(-1)=1. éQué hechos debemos admitir como verdaderos para demostrar, a partir de ellos, esta iguatdad? Sucintamente, podemos decir que: (-1) -1)=1 es una vonsecuenda dela ley distributiva dela mul- tiplicacién con respedio a la adicién conformemos- traremos a continuacién. ‘Nuestra discusién tiene lugar en el conjunto Z de los ntimeras enieros (relativas), doncle cada elemen- toa posee un simétrico (0 irverso acitivo)- a, el cual cumple la condicién -a+a=a+(-a)=0. De allt re- sulla que el simétrico ~a, esté caracterizado por esa condidén. Més explicitamente, si b+x=0, entonces x=-b, como seve sumando-b aambos miembros. En partircular, como -a+a=0, concluimos que a=-{-a), 0 sea, que el simétrico de -aes a. Una primera consecuencia de la distributividad de la multiplicacion es el hecho de que a: 0=0, sea cual seael nimero.. En efecto, ata-O=a-1+a-0=a(l+0)=a-I=a=a+0 Luego: a+ 0 = 0 Ahora podemos mostrar que (-1)-a =—a para todo niimero a. En efecto, a+(1)-a=Lat(la=[14+(¢1J-a=0-a=0, Luego (-1)-a es ef simétrico de a, 0 sea, (1)a=-a En particular, (-1) (-1)=—(-1)=1. De allf resul- ta, engeneral, que (-a)(-b)= ab, pues: €a)-Cb)= CYa-Cl)b= 1-1 ab=ab “LA MEDICION DEL INFINITO” Para mucha gente el infinito implica algo inmenso e imposible de ilegar a conocer. En el lenguaie popular se utiliza a menudo esta palabra para indicar de forma vaga «extremadamente grande» o «sin posibilidad de ser contador, Frecuentemente se cita el ntimero de estrellas en el cielo a de granos de arenaen ta playa, Estas eiemplos no son, desde luego realmente infinitos, sélo podemos observar a simple vista dos o tres mil estrellas en un instante dado, De hecho, en fa vida diaria nunca tenemos ocasién de encontrarnas con el infinito, Enladendia, sin embargo, se encuentra muchas veces el infinito, en ocasiones de forma descorczonadora. Hace mucho tiempo que los mateméticos empezaron a intentar obtener una medida del infinito y a descubrir regias que permifieron que el infinito engrosara las files de otros objetos matemeéticos como un concepto légico bien conoddoy disdplinada, bon atener muchas sorpresas. Los griegos clisions slo consiguieron fimitados pragresos, y no fue sino hasta el siglo XIX cuando se lograron progresos decisivas con el trabajo de grandes mateméticos como George Cantor y Karl Weferstrass. Incluso en la ciencia el infinito es, para muchos efectos, solamente la idealizacién de una cantidad, queen realidad es fan grande que consideréndola como estrictamen- teinfinitase comete un error despreciable. Pero, de vez en cuando, laqparidén en unateroria fisica indica algo mucho més espectacular : el fin de la misma teoria o bien de lo que ésta describe. Este es el caso de las singulariclacles del espacio - tempo. Gradas a ellas nes encontraremos caraa cara con el infinito, y parece que nos estén revelando algo muy profundor que hemos llegado al fin del universe.ECUACION EXPONENCIAL Es una igualdad literal en el cual por lo menos uno de sus miembros contiene ala incégnita en el exponente, Esta ecuaci6n sera ELEMENTAL, si su conjunto solucién se obtiene por transformaciones elementales. Por ejemplo: Resolver: Var? = Yar Como 8y 4 son potencias de 2, se tiene: 4 fgo3 _ Afgh2 Por exponente fraccionario, resulta: 3x8 Oued 24 =22 Igualando exponentes, se obtendra: Bx-3_ 2x+2 4 3 Despejando la ineégnita: X = 17 OBTENCION DE SOLUCIONES RACIONALES Y DE SOLUCIONES IRRACIONALES SIN APROXIMACION Parala resoluci6n de una ecuacién exponencial elemental, es preciso establecer las siguientes propie- dades generadas a partir de transformaciones ele- mentales por comparacién explicita. Veamos: Propiedad 1 Ecuaci6n de bases iquales. A™ =A" 5 m=n Propiedad 2” Ecuacién explicita por reflexion. A® =B® > A=B Propiedad 3 Ecuacidn de bases diferentes. A&=B" > m=n=0 donde A yB son niimeros primos entre si. Propiedad 4 Ecuacién explicita por simetria. ahem AAP A =A’ —>m=n (9) Exepuanio le (a) = (2)F 2 4 que nos conduciré a la conclusi6n A + B Ejemplos explicat 2 1. Resolver: 243.8 = 91" 2 1 ys ey? gon? _ yond Por la propiedad 1: 5x-2= 4x +1 despejando: x = 3 2. Resolver: x“ =4 Elevando miembro amiembro a la cuarta: ' (en Por el teorema 5 de la Potenciacién: : (ty =a" Por la propiedad 2; x* = 4 Extrayendo rata: Vx* = Ya 42? eslx le v2 [x Esdecir: x J v x=—V2 1 3. Resolver: 7" = 8 “4 pO ga Como 7 y 8 son primos entre si, se tendrd que aplicarla propiedad 3. Para que la igualdad se verifique, se debe cum- plirla relacién numérica: P=8 Es decir: x (x-4) = 0... (a) x-4 4 De (a) y (B).se concluye que:x =4 6)4. ResoWer: x*'* =(3x— 2px Multiplicando por x*, resulta: x8? = Bx 2p? Dandola forma en el ler. miembro: xe (8x — 2x22 Por simetria, aplicando la propiedad 4: x= 8x2 La ecuacién generada es: x” —3x + 2=0 factorizando, se tiene: (x 1) (x-2) = 0 las raices seran: x = 1vx=2 OBSERVACION FINAL * Resolver: x =2 Por aproximacién al infinito, resulta: 2 2 . x = 2; es decir: Verificando esta sohicién, en la ecuacidn pro- puesta se tendra: ws Igualdad numérica correcta que coineide con la propiedad (1) del exponencial continuo e infinito, en elcual, el naamero2 pertenece al intervalo de conver- gencia 0 < 2 < @, Siendo “e” aproximadamente 2,71. + Estoquiere decir, que la ecuacién exponencial: x" =3 Es INCOMPATIBLE, debido a que la aproxima- cién: x° = 8; noes conecta, y su aparente solucién: x= ¥8 , no cumple con el intervalo de convergen- cia, ya que 3 ¢ | 0: e[. Problemas de Ensayo 1. Resuelvala ecuacién exponencial: a 4 os 4 Oe 4 2 = Bag Calcul: R=2+ 2+ 2+ Resolucién: Descomponiendo la ecuacié a8 ox [1] 95 Beweiwse [sels factorizando: 2" I 1 2 4 serie de » [31] _ sas = 2 32 [| = Pah > entonces, a bases iqualesle co- rreponden exponentes iqua- x=5 R=2%+2+2% 2. R= 112 + 8 ptos. 2. Probl Sit % satisface la ecuacié: or [OPT oe Indique el valor de: (1+ 2x5) + Xo a1. 2. 3, 4. 5. 6. 7. 8. Practica Resolver: asa sa _g) <0 Rpia. Hallar “x” en: 2x2 92x si 18% _ 99 oF 438 Rpla. Encontrar “x” si: ¥3°"" = 27"-4 Rpta. Hallar sen: 23-2 = 1642 Rpta. Hallar “x” si: V¥3* =9 Rpla. Hallar “x” si: ¥2°* = 16 Rpia. Resolver: 2°" = 512 Rpia. Resolver: 3% = 81° Rpia. 9. Resolver: 3°" = 27°" Fpla.: 10. Resolver: 5°* — 3125" Rtas: 11. Caleular E = x" sabiendo que: [ley & Rpta.: 12. Hallar el valor de “x” que satisface la ecuacién: 1 a ae 3% t _ 38tt gt Rtas 13. Resolver: 3° + 3°” 4 gett +3°= 1080 Rta: 14. Resolver: 4 — 29 (2°) = 96 Rota: 15. Resolver: 5*+25*+125*+ 625"+ -6/5+30 Rpta: 16. Determine “x” en: Rpta:17. Luego de resolver lasecuaciones: PaTe ey PT =~, « wgixtax! 1 xt x x obtener el valor de “nx”. Rpla 18. Hallar el valor de “n” si se cumple que: el i. We . ae. aha as =x 19. Determinar la suma de raices que verifica la ecuacién: 20. Obtener el valor de (m+ x” + Gta 3 5" + 5) 17528 oT a 4 PE — 400 Rpta. Problemas Propuestos 1. Resolver cada una de las siguientes ecuaciones: + 9h. 9 gpd — pine + Ue? gt = 2 614 64 OF 4 6 = 14.400 ha} =2 gietle-3) 2. Calcular el valor de “a” en: = 512 ae A) #2 B) +3 C) +4 D) +5 E) +6 wy 8, Luego de resolver la ecuacién: “27 _ B48 =VB1 muestra el menor valor de “x”. a -z Bd C-§ D-2 4 ere 4. Resolver: x - Vie A)8 B)2 C4 D) 2? E) 4 5. Resolver: x = 2-7 A)2 By) V2 c)2* D2’ £) & 6. si k= 80 oo (n + x) en laecuacién: 32 oe 3 x? x? x? x? es “nt radicales: A)3 B)4 C)6 D)7 £8 = 3, determinar el valor de¥v eG dar el valorde: 8x + 4y A) 82 B) 36 C) 4 D) 60 £) 40 8. Resolver la ecuacin trascendente: (oe A) V2 B) 2/2 Cc) V2+1 bD) y2-1 £) 2" 9, Resolver: ene * = Te Le A) 4 B) 2 co) 8 Db) v2 E) 42 10. Determinar “n” si: saiat x + yx + vx +. ntadicales <> “Yx’ A) 3 B) 5S C)7 D9 E)6 IL. Resolver: (x + 2)” = 4x41) A)1 B)2 C)3 D4 £5 12. Dela relacién trascendente: E) 16 13. Resolver: 2"? 6 (gy = 0 A)-1 B)-2 C)3 D4 E)6 14. Cakular el valor de "x". (or? eat) (ae OG = 12288 Rpta: 15. Resolver la ecuacién: 32 34+ 24K dar el valor de: E Rpta. 16. Resolver cada una de fas siguientes ecuaciones: a. Sabiendo que: a ea 1s" = 4 32" evaluar la expresién P= n-x Rtas al = we ys b, Luegode resolver: (81 2 calcular el valor de: 2°—z+ 1 Rtas c. Luego de resolver las ecuaciones: 5 x 2 JE" me 23 obtener el valor de “ins Rpla. d. Determinar el valor de “x” en: wi 2 x Saag — bot 3 dar comorespuesta x’ Rpta.: