NOMBRE:

Raquel Ogando Aquino

MATRICULA:
13-6662
ACTIVIDAD:
2
ASIGATURA:
Recursos Didcticos y Tecnolgicos
FACILITADOR (A):
Lcdo. Manuel Jimnez
 Los medios audiovisuales son unos de los medios mas importantes dentro del mbito educativo, desde el punto de vista de
la enseanza como del aprendizaje. Estos materiales audiovisuales son fundamental para potenciar los procesos comunicativos a
partir del cual los alumnos pueden hacer su propio aprendizaje. Viendo la importancia de estos medios te invito a trabajar la
siguiente actividad.

Elaboracin de un esquema en el que incluyas : concepto, uso, importancia , ventajas del pizarrn, franelgrafo, rota folio,
mural pedaggico, video y televisin. sugerir leer y producir las ideas

Conceptos Importancia Ventajas

Una pizarra, pizarrn o tablero es una Acompaado de una correcta exposicin Generalmente es de fcil obtencin.

superficie de escritura reutilizable en la constituye un medio operativo de fcil Es econmico; no requiere del uso de materiales demasiado

cual el texto o figuras se realizan con tiza utilizacin por parte del docente y suele especiales y caros para su empleo.

u otro tipo de rotuladores borrables. permitir una adecuada visualizacin para el Es funcional para esquematizar o transmitir informaciones

alumno. directas, sencillas. Los alumnos puedan practicar, exponer

conocimientos al resto de compaeros.

Es un tablero cubierto de franela o fieltro Con el franelografo se logran sorprendentes Econmico

que aprovecha el hecho de que el fieltro resultado que se obtiene con los nios y nias Motiva

de algodn se adherir fcilmente a su cuando se usa. Las figuras que se pegan en el Practico

superficie. Se puede trabajar en l tal franelgrafo les llamarn mucho la atencin. Y Simple

como se trabajara en un pizarrn, con la a los nios se les facilita recordar lo que se les Fcil construccin

diferencia de que las cosas que se ha enseando ya que el franelografo impacta Beneficioso

presentan en el franelgrafo se preparan fuertemente en el rea visual y auditiva de Humaniza el Proceso de Aprendizaje y Enseanza

de antemano, forrndolas por detrs con cada nio y nia.

franela, fieltro o papel de lija, para que se

fijen instantneamente en la cara

aterciopelada del tablero, de manera que

el profesor pueda sustituir con rapidez las

figuras utilizadas.
 Rotafolios: Medio grfico y por lo tanto visual
que mediante una serie de hojas o folios,
conteniendo texto e imgenes perfectamente
integrados, resuelve un tema bajo estricta
secuencia lgica. Se utiliza para proporcionar
informacin o pequeos y medios conjuntos
humanos. Se utiliza con gran facilidad en salas
de juntas, aulas, conferencias o reuniones por
medio de comunicacin grfica, que busca a
travs secuencias de pginas compuestas por
texto e imgenes introducir y establecer las
nociones y conceptos bsicos del tema tratado.
Trata los temas especficos del programa escolar,
aprovechando las noticias que tengan una
estrecha relacin con los objetivos de cualquier
rea. El tratamiento es el mismo que el del mural
monogrfico.
video es la tecnologa de la grabacin,
procesamiento, almacenamiento, transmisin de
Sirven como un tablero para el grupo.
Permite organizar las ideas conforme a la dinmica y secuencia del
tiles para el aprendizaje efectivo y la retencin a
pensamiento.
grupos pequeos de entre 2 y 15 personas.
Promueve y sostiene la atencin de los espectadores.
presentan una lista o secuencia de ideas, cosas o
Favorece el anlisis y la sntesis de los contenidos informativos.
procedimientos a grupos pequeos de entre 2 y 15
personas. Facilita el control del auditorio.
Evita divagaciones redundancias y errores.
tiene la posibilidad de integrar a los participantes en
Permite presentar uno a varios temas.
las diferentes etapas de desarrollo como son: la
Estimula la participacin de los todos los miembros de la
planificacin, construccin y evaluacin del peridico,
comunidad.
dando lugar a que los todos expongan sus
Enfoca un tema desde diferentes perspectivas.
conocimientos a travs de este recurso.
Integra texto e imagen
Facilitar el trabajo en equipo. Desarrollan las capacidades de comunicacin y representacin.
v Proporcionar una visin ms general del tema Ofrecen la posibilidad de trasladarse a espacios y tiempos diversos.
 imgenes y reconstruccin por expuesto. Son una estrategia especial de comunicacin (imgenes, sonidos y

medioselectrnicos digitales o analgicos de una v Motivar y despertar el inters del alumnado en el ritmo especficos).

secuencia de imgenes que representan escenas proceso de enseanza-aprendizaje. Desarrollan la sensibilidad. Conlleva un estmulo afectivo (condiciones

en movimiento v Integrar en una dinmica activa, personalizadora y de aprendizaje ms rpidas y duraderas).

participativa (pedagoga activa).

La televisn ofrece todas las alternativas la televisin se maneja con lenguajes mucho ms Sano entretenimiento (Dependiendo del tipo de programa, puede causar

visuales, de sonido, movimiento, color y efectos informales, accesibles y visualmente atractivos o relajamiento y entretenimiento)

especiales que usted pueda pagar. Es un medio dinmicos, por lo cual su llegada es mucho mayor que Alto contenido de motivacin: Al combinar imgenes, texto,

poderoso con un gran impacto visual. otros medios como la radio o el peridico, ciertamente animaciones, es ms atractivo para su receptor y por lo tanto tiene

limitados a un slo tipo de soporte. mayor estmulo que con otros medios.
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