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Fundacin Gabriel Piedrahita Uribe Plantilla de Proyectos Eduteka

Profesor: ROBERTO ANTONIO Institucin Educativa: JOAQUIN DE rea FILOSOFIA Asignatura FILOSOFIA
RODRIGUEZ CAYZEDO Y CUERO
Colaboradores: JULIO RAMIREZ
HOLMES
ORLANDO SOTO
ULDEITH
VILLOTA
NATALIA
CORREA
Tema: MITO DE LAS CAVERNAS DE Habilidades: RECONOCER, IDENTIFICAR, Grado/Edad:
PLATON INTERPRETAR, RELACIONAR, ABSTRAER, DECIMO / 16 AOS
DEDUCIR
Estndar Educativo: Formulo preguntas que promueven la discusin filosfica y generan nuevas Tiempo/ Cantidad de Sesiones
preguntas filosficas 1HORA DE CLASE
60 MINUTOS
Objetivo de Aprendizaje: 1 SALUDO Y LLAMADO A LISTA (5
IDENTIFICAR EL MITO DE LAS CAVERNAS DE PLATON MINUTOS)
REALIZAR SU PROPIA INTERPRETACION DEL MITO DE LAS CAVERNAS DE 2 PRESENTACION DEL VIDEO MITO DE LAS
PLATON CAVERNAS DE PLATON (10 MINUTOS)
3 EXPLICACION DEL MITO Y UNA CORTA
INTERPRETACION (7 MINUTOS)
4 ESPACIO PARA PREGUNTAS (5 MINUTOS)
5 LECTURA EN INTERNET POR PARTE DE
LOS ESTUDIANTES (13 MINUTOS)
6 ELABORA TU PROPIA INTERPRETACION
DEL MITO DE LAS CAVERNAS Y
PUBLICALO EN EL BLOG
www.afilosofarsehadicho.jimdo.com (20
MINUTOS)
Recursos TIC : Requisitos:
VIDEO BEAM IDENTIFICAR EL PENSAMIENTO DE PLATON
VIDEO: MITO DE LAS CAVERNAS DE PLATON INTERPRETAR EL MITO DE LAS CAVERNAS DE PLATON
INTERNET CONOCIMIENTOS PREVIOS DE INTERNET
COMPUTADORES USAR EL BLOG: www.afilosofarsehadicho.jimdo.com
BUSCADORES (GOOGLE, YAHOO, GOOGLE CHROME) USAR PROCESADR DE TEXTO
BLOG: www.afilosofarsehadicho.jimdo.com
PROCESADOR DE TEXTO
Actividades por Sesin
Docente Estudiante
Fundacin Gabriel Piedrahita Uribe Plantilla de Proyectos Eduteka
1. Saludo, llamado a lista, y presentacin del tema 1. Tendr una idea clara de cmo se desarrollara la clase y sabr
cul es el tema

2. Proyeccin del video mito de las cavernas de platn 2. Prestar atencin al video mito de las cavernas de Platn ,
tendr en cuenta las inquietudes que se le generen para luego
hacer las respectivas preguntas
3. Realizar una breve explicacin del mito de las cavernas de
Platn haciendo nfasis en los dos mundos (sensible e 3. Prestar atencin a la explicacin, tomar los apuntes
inteligible). Al mismo tiempo realizar una corta interpretacin respectivos y se dar cuenta de qu forma se puede interpretar el
del mito aplicndolo a la vida escolar. mito de las cavernas de Platn en la vida cotidiana

4. Dar oportunidad para que los estudiantes realicen las


preguntas necesarias para aclarar las dudas sobre el mito de las 4. Podrn realizar las preguntas necesarias que requieran para
cavernas y las posibles interpretaciones. De igual forma aclarar su conocimiento sobre el mito de las cavernas y sobre las
responder las inquietudes de los estudiantes. posibles interpretaciones del mismo.

5. Orientar la lectura de tres pginas de internet en donde se 5. Leer detenidamente las tres interpretaciones del mito de las
presentan diversas interpretaciones del mito de las cavernas de cavernas de Platn para tener una idea clara de cmo puede
realizar una interpretacin propia. Cuando no entienda algo deber
Platn. Las pginas en las cuales se encuentran las lecturas son preguntarle al profesor para aclarar las dudas respectivas
las siguientes:
http://www.buenastareas.com/ensayos/Analisis-Del-Mito-De-La-
http://www.buenastareas.com/ensayos/Analisis-Del-Mito-De-La-
Caberna/147759.html
Caberna/147759.html

http://educacion.practicopedia.lainformacion.com/educacion-
http://educacion.practicopedia.lainformacion.com/educacion-
primaria-y-secundaria/como-es-el-significado-del-mito-de-la-
primaria-y-secundaria/como-es-el-significado-del-mito-de-la-
caverna-12991
caverna-12991

http://korovamolokobar.wordpress.com/2008/10/07/refelxion-o-
http://korovamolokobar.wordpress.com/2008/10/07/refelxion-o-
interpretacion-del-mito-de-la-caverna/
interpretacion-del-mito-de-la-caverna/

6. Elaborar su propia interpretacin del mito de las cavernas y la


publicar como un comentario en el blog:
6. Dar la respectiva explicacin de cmo publicar su www.afilosofarsehadicho.jimdo.com
Fundacin Gabriel Piedrahita Uribe Plantilla de Proyectos Eduteka
interpretacin en el blog: www.afilosofarsehadicho.jimdo.com

Reflexin Final (cierre): EL MITO DE LAS CAVERNAS FUE


CREADO POR PLATON PARA EXPLICAR LA FORMA EN LA
CUAL EL HOMBRE ADQUIERE CONOCIMIENTO, PERO TIENE
INNUMERABLES INTERPRETACIONES Y APLICACIONES.
Evaluacin
Aspectos 5 4 3 2 1
CONSULTA Identifica con Identifica con el mito Identifica con el mito Identifica con el mito No logra identificar el mito
facilidad el mito de de las cavernas de de las cavernas de de las cavernas de de las cavernas de platn,
las cavernas de platn y, a la vez platn y, a la vez platn, pero no no elabora su propia
platn y, a la vez elabora elabora su propia elabora su propia interpretacin del mito, y
elabora coherentemente su interpretacin del interpretacin del mito tampoco puede encontrar
coherentemente propia interpretacin mito aplicndolo a la y no puede encontrar su aplicacin en la
su propia del mito aplicndolo a cotidianidad. su aplicacin en la cotidianidad
interpretacin del la cotidianidad. cotidianidad.
mito aplicndolo a
la cotidianidad.
Nombre del Proyecto: MITO DE LAS CAVERNAS DE PLATON
Descripcin: CONOCER EL MITO DE LAS CAVERNAS DE PLATON, LA INTERPRETACION QUE HACE PLATON Y LAS DIVERSAS
INTERPRETACIONES QUE SE PUEDEN REALIZAR SOBRE EL MISMO MITO.

Observaciones:
SE HACE NECESARIA LA SOCIALIZACION DE LA ACTIVIDAD EN LA SIGUIENTE HORA DE CLASE