Colegio Juan Pablo II Arica Tercer ao _bsico

Prof. Jorge E. Navarro Blanco

PRUEBA UNIDAD 2 DE LENGUAJE TERCER AO BSICO

Nombre: Apellido: Fecha:

PUNTAJE IDEAL: 70 puntos Puntaje Alcanzado: NOTA:

Objetivo: Evaluar el trmino de la unidad para recoger informacin acerca del dominio de conocimiento,
destrezas y/o capacidades en los objetivos trabajados en la 2 Unidad.

Lee cada texto y luego responde cada pregunta encerrando la letra de la alternativa
correcta.

Texto 1

Se encaram un mono en un rbol elevado, y viendo a unos pescadores arrojar la red a un

ro, se puso a observar lo que hacan.
En un momento dado, los pescadores, dejando all la red, se retiraron a cierta distancia para
tomar su almuerzo. Y entonces, el mono, bajando del rbol, trat de hacer lo mismo que los
pescadores, pues dcese que ste animal posee el instinto de la imitacin. Pero lo hizo de tal
manera, que qued envuelto en la red, vindose en
peligro de morir ahogado.
Y poco despus, el mono, se dijo: Tengo lo que
merezco, por qu he querido pescar sin haber aprendido
antes?

1. El ttulo ms adecuado para el texto sera:

A. El mono y los leadores.
B. La inteligencia del mono.
C. Los pescadores felices.
D. El mono y la pesca.

2. Uno de los siguientes hechos no pertenece al texto:

A. El mono qued envuelto en la red.
B. Los pescadores se retiraron para almorzar.
C. El mono se encaram en un pino elevado.
D. El mono observ a unos pescadores.

3. Un mono se encaram en un:

A. Cerro
B. rbol
C. Palo
D. Cerro
Texto 2

El ratn de campo y el ratn de ciudad

(Esopo)

Haba una vez un ratn de campo que era muy amigo de un ratn de ciudad, pero no se vean muy
a menudo. Cuando lleg el verano, el ratn campesino invit a su amigo a pasar unos das con l,
pero ste se aburri del lugar, porque solo haba hierba y trigo para comer. Entonces el ratn de
ciudad le dijo a su amigo:
Creo que aqu llevas una vida muy miserable, en
cambio yo, en la ciudad, vivo como un rey.
Prepara tus cosas porque nos iremos a mi casa.
Llegaron a su destino y el ratn de ciudad mostr al
ratn de campo la hermosa casa en que viva y todo
lo que poda comer: queso, miel y frutas.
El ratn de campo, maravillado, quiso empezar a
comer de inmediato, pero cuando lo iba a hacer, el
dueo de casa abri la puerta de la cocina y los roedores tuvieron que correr a esconderse. Al cabo
de un rato, los dos amigos intentaron otra vez disfrutar de su cena, pero apareci la cocinera y
tuvieron que correr nuevamente a su escondite. Unos momentos despus, lograron llegar a la
comida y, mientras estaban disfrutando de los exquisitos manjares, el gato de la casa salt sobre
ellos y corrieron despavoridos.
Entonces el ratn de campo le dijo a su amigo:
Adis, amigo, vuelvo a mi casa en el campo. No tendr queso, miel ni frutas, pero vivo tranquilo.

Es mejor llevar una vida tranquila y sencilla, que vivir en la abundancia.

4. Qu se expresa en los versos finales?

A. La enseanza que entrega la narracin
B. Una explicacin de la conducta de los ratones.
C. Un pensamiento del ratn de ciudad.
D. La crtica a la conducta del ratn de campo

5. A qu se refiere la abundancia que se menciona en los versos finales?

A. Los peligros que viven los ratones en la casa.
B. El gran tamao de la cocina y de los mesones.
C. Las aventuras que esperaban a los ratones
D. El queso, la miel y las frutas que haba en la cocina.

6. Cmo se siente el ratn de campo al final de la historia?

A. Furioso.
B. Indiferente.
C. Desilusionado.
D. Satisfecho.
Texto 3

El cndor de los Andes

con su penacho blanco,
despliega sus alas
en el azul espacio.
Felina
Contempla majestuoso
los rupestres riscos,
clavando su pupila
en animal rastrero,
que se escapa a toda prisa,
por montaraz sendero.

7. Segn el texto, Qu significa la idea clavando su pupila en animal rastrero?

A. Que el cndor fija su vista en el cielo azul.
B. Que el cndor vuela a toda velocidad.
C. Que el cndor mira los rupestres riscos.
D. Que el cndor anda buscando su presa.

8. Segn el texto, el cndor, a quin clava sus pupilas?

A. A animales que son sabrosos.
B. A animales que nadan mucho.
C. A animales que no corren.
D. A animales que se arrastran.

9. Segn el texto, el cndor, cmo es descrito?

A. Como un ave con penacho blanco.
B. Como un ave que despliega sus alas.
C. Como un ave majestuosa.
D. Todas las alternativas.

10. En el texto, qu significa "despliega sus alas"?

A. Que abre sus alas.
B. Que agita sus alas.
C. Que abre y cierra sus alas.
D. Que pega sus alas sobre su cuerpo.

11. Segn el siguiente texto, cmo est caracterizado el cndor?

A. Como un ave majestuosa.
B. Como un ave muy tmida.
C. Como un ave perezosa.
D. Como un ave desprotegida.
12. De acuerdo a la lectura del texto, cul es el mejor sinnimo para la palabra
"contempla"?
A. Piensa
B. Medita
C. Observa
D. Considera

13. Segn el siguiente texto, cul es el hbitat del cndor?

A. La Cordillera de los Andes.
B. La Cordillera de la Costa.
C. El desierto seco y rido.
D. Las planicies costeras.

14. Qu tipo de texto es el que leste?

A. Una carta.
B. Una historia.
C. Un poema.
D. Una fbula.

Texto 4

MI SOBRINO SE QU
BUENOS DAS, ADELANTE
CREE BATIDOR, CURIOS
DOCTOR
DOCTOR

SOBRETODO
MI SOBRINOCON
SE LOS
REALMENTE
DEBE PASAR VECINOS,
CREE BATIDOR,
QUE ME LO
ES MUY DGAMELO A M, MOMENTOS MUY PIDEN PRESTADO A
DOCTOR
EXTRAO QUE VIVO DESAGRADABLES CADA RATO
CON L

15. Segn el texto, en relacin a lo que le pas a Con, qu se puede pensar?

A. Los vecinos no entendieron lo que le pas a Con.
B. El mdico es el nico que sabe lo que le pas a su to.
C. Condorito y el mdico saben lo que le pas a Con.
D. A las personas les poda pasar lo mismo que a Con.
16. Segn el texto, Condorito, por qu estaba preocupado?
A. Porque crey que Con estaba enfermo.
B. Porque le tena mucho miedo al mdico.
C. Porque no tena dinero para la consulta.
D. Porque no conoca al mdico que los vera.

17. Segn el siguiente texto, qu se destaca en el dilogo?

A. La sorpresa de un mdico.
B. El problema de los vecinos.
C. Lo que le sucede a Con.
D. La necesidad de batidoras.

18. Segn el texto, quin acompaa a Condorito?

A. Su ahijado.
B. Su hijo.
C. Su sobrino.
D. Su nieto.

19. Segn el siguiente texto, quin es el personaje principal?

A. Condorito.
B. Con.
C. El mdico.
D. El doctor.

20. Observando el texto, qu son Condorito y Con?

A. Unas guilas.
B. Unas gaviotas.
C. Unos cndores.
D. Unos pelcanos.