Pruebas de evaluacin

El desarrollo de las competencias bsicas es uno de

los grandes retos de todas las etapas en la educacin
obligatoria. Contribuir decisivamente a este desarrollo
es uno de los objetivos fundamentales de nuestro pro-
yecto.
Para ello, ponemos a disposicin del profesorado estas
pruebas de evaluacin por conjuntos de unidades, de
manera que los docentes puedan comprobar el progre-
so de cada estudiante.
Nuestro proyecto propone, adems, un Generador de
Evaluaciones con el que podr obtener pruebas para
evaluar cada unidad individualmente o junto con otras
unidades. Incluye tambin una prueba de evaluacin
inicial, para evaluar los preconceptos de sus estudian-
tes en relacin con los contenidos del curso, y una prue-
ba de evaluacin final, con la que podr comprobar el
grado de adquisicin de los contenidos de la materia.
 Evaluacin
Unidades 1 a 4
Nombre y apellidos: .....................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

1 Escribe con cifras o con letras, segn corresponda:

a) Trescientos veinticinco millones, cuatrocientos mil.
b) Dos billones, cincuenta y ocho mil millones.
c) 35 050 000 000
d) 13 000 000 000 000

2 Calcula:
a) 5 8 2 3
b) 5 (8 2 3)
c) 5 (8 2) 3
d) (5 8 2) 3

3 Reduce estas expresiones:

a) x 3 x 2
b) x 5 : x 2
c) (x 3)2
d) (x 3)2 : x 4

4 Es 100 mltiplo de 15? Justifica tu respuesta.

5 Escribe:
a) Todos los divisores de 28.
b) Los cinco primeros mltiplos de 12.

6 Busca:
a) El menor de los mltiplos comunes de 20 y 15.
b) El mayor de los divisores comunes de 45 y 60.

7 Calcula:
a) 5 4 + 6 3 7
b) 20 (15 8 6) + (5 7 4)
GRUPO ANAYA, S.A., Matemtias 1. ESO. Material fotocopiable autorizado.

8 Calcula:
a) 5 (4) + (3) (+6) (50)
b) 2 5 [7 + (+2) (3)]

9 En una granja hay caballos, vacas y gallinas. En total hemos contado 332 patas, 66
cuernos y 50 picos. Cuntos caballos hay en la granja?

10 Un apicultor tiene 65 colmenas con una produccin de dos cosechas al ao, a razn
de 9 kilos por colmena en cada cosecha. La miel se envasa en tarros de medio kilo y
se comercializa en cajas de 6 tarros que se venden a 18 euros la caja. Qu ingresos
anuales proporciona el colmenar?

67
 Evaluacin
Unidades 5 a 10
Nombre y apellidos: .....................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

1 Escribe con cifras o con letras, segn corresponda:

a) Treinta y cinco milsimas. b) 2,07
c) Doscientas veintiocho millonsimas. d) 0,00045

2 Aproxima a las centsimas: a) 2,084 b) 1,2377

3 Opera estas expresiones: a) 5 + 3,24 6,7 b) 0,25 3,8

4 Calcula con dos cifras decimales: a) 6 : 8 b) 0,3 : 0,08

5 Completa:
a) 3 kl 5 hl 8 l = l
b) 250 g = kg
c) 83 452 m2 = hm2 dam2 m2

6 Piensa y responde:
a) Qu fraccin equivale al nmero decimal 0,2?
b) Qu nmero decimal equivale a la fraccin 3/5?

12 5
7 Simplifica estas fracciones: a) b)
18 25
5
8 Calcula los de 120.
6

2 12 1
9 Calcula: +
7 14 2
10 Calcula las expresiones siguientes:
1 4 1 4
a) b) :
8 5 10 5
11 Calcula el 8% de 275.

12
GRUPO ANAYA, S.A., Matempaticas 1. ESO. Material fotocopiable autorizado.
Un cuarto de kilo de queso cuesta 3,25 . Cunto costarn 150 gramos?

13 Cinco trabajadores descargan un camin en 30 minutos. Cunto tardaran en ha-

cerlo tres trabajadores?

14 Voy a comprar un jersey que cuesta 50 . Cunto debo pagar si me hacen una
rebaja del 20%?

15 Llamando x a la edad de Laura, expresa algebraicamente:

a) La edad que tendr Laura dentro de cinco aos.
b) La edad que tena hace dos aos.
c) El doble de la edad de Laura.

16 Resuelve la siguiente ecuacin: 3x x + 7x + 12 = 3x + 9

68
 Evaluacin
Unidades 11 a 14
Nombre y apellidos: .....................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

1 Realiza estas operaciones con ngulos:

a) 18 25' 46'' + 12 37' 38'' b) 16 22' 38'' 25 32' 47'' c) (27 27' 57'') 2

2 Halla el valor de los ngulos indicados:

a) b) c) d)
^
^ ^ C 144
^
A B B
^
70 70 ^ E
37 D ^
F

3 Calcula los ngulos A y B en cada caso:

a) b)
^ ^ ^
60 A B A

^ 90
B

4 Di cules de estos cuadrilteros son:

a) Cuadrados. b) Rectngulos. c) Paralelogramos. d) Trapecios.
e) Rombos. f) Romboides. g) Trapezoides.
Di, adems, las caractersticas que corresponden a cada clase de cuadriltero.

A B C D E

F G H I

5 Di cuales de estos cuerpos geomtricos son poliedros y cules cuerpos de revolu-

cin. Pon nombre a los que conozcas.
GRUPO ANAYA, S.A., Matemticas 1. ESO. Material fotocopiable autorizado.

A B C D E F G H

6 Halla las reas y los permetros de estas figuras:

m
a) b) c) 15 c d) e)
8 cm
18 cm

10,4 cm

14 cm 16
10 cm
cm

cm
cm

8 cm 135
12
10

20 cm 24 cm 12 cm

69
 Evaluacin
Unidades 11 a 14
Nombre y apellidos: .....................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

7 Halla el valor de x para cada una de las siguientes figuras:

a) b) c) d)

12 mm
m 24 km
m x
x 20 x
5m

km
13
12 m x 15 m

8 Calcula el rea de estas figuras:

a) Hexgono regular de 10 m de lado.
b) Rombo de lado 15 cm y diagonal mayor 24 cm.

9 Representa en unos ejes coordenados los puntos A(0, 3), B(5, 2), C(4, 1), D(3, 2),
E(2, 4), F(6, 0) y G(0, 2).

10 El nmero de faltas de ortografa que han cometido los 20 alumnos de una clase de
1. de ESO es:
1 3 2 3 1 2 1 2 2 3
2 1 4 2 0 3 2 1 2 3
a) Construye una tabla de frecuencias.
b) Dibuja el polgono de frecuencias correspondiente.
c) Halla la media, la mediana y la moda.

GRUPO ANAYA, S.A., Matempaticas 1. ESO. Material fotocopiable autorizado.

70
 Soluciones

Unidades 1 a 4 Unidades 5 a 10
1 a) 325 400 000 1 a) 0,035
b) 2 058 000 000 000 b) Dos unidades y siete centsimas.
c) Treinta y cinco mil cincuenta millones. c) 0,000228
d) Trece billones. d) Cuarenta y cinco cienmilsimas.

2 a) 34 2 a) 2,08 b) 1,24
b) 10
3 a) 1,54 b) 0,95
c) 90
d) 114 4 a) 0,75 b) 3,75

3 a) x 5 5 a) 3 508 l
b) x 3 b) 0,250 kg
c) x 6 c) 8 hm2 34 dam2 52 m2
d) x 2 2 1
6 a) =
10 5
4 No, porque la divisin 100 : 15 no es exacta
(100 : 15 = 6, resto 10). Es decir, 100 no b) 0,6
contiene a 15 una cantidad exacta de veces. 2 1
7 a) b)
5 a) 1, 2, 4, 7, 14, 28 3 5
b) 12, 24, 36, 48, 60 8 100
6 a) mn.c.m. (20, 15) = 60 9
9
b) mx.c.d. (45, 60) = 15 14

7 a) 3 10 a)
4
=
1
b)
5
=
1
b) 13 40 10 40 8
11 22
8 a) 12
b) 3 12 Costarn 1,95 .

9 Hay 25 caballos. 13 Tardaran 50 minutos.

10 Los ingresos por la venta de la miel ascien- 14 Debo pagar 40 .

den a 7 020 euros.
15 a) x + 5
b) x 2
GRUPO ANAYA, S.A., Matemticas 1. ESO. Material fotocopiable autorizado.

c) 2x
1
16 x=
2

71
 Soluciones

Unidades 11 a 14 7 a) x = 13 m b) x = 16 mm
c) x 13 cm d) x = 10 km
1 a) 31 3' 24''
b) 20 50' 7''
8 a) A = 259,8 m2 b) A = 216 cm2

c) 54 55' 54'' 9 Y
4
2 a) A = 53 E A
2 C
b) B = 110 F
X
c) C = 120; D = 60 6 4 2 2 4 6
2 G
B D
d) E = 36; F = 72 4

3 a) A = 60; B = 120 10 a)
fi fri
b) A = 90; B = 180
0 1 1/20 = 0,05
4 a) Cuadrados. Tienen los cuatro lados y los 1 5 5/20 = 0,25
cuatro ngulos iguales. El nico cuadrado
es el E. 2 8 8/20 = 0,4
b) Rectngulos. Tienen los cuatro ngulos 3 5 5/20 = 0,25
rectos. Son rectngulos el B y el E.
4 1 1/20 = 0,05
c) Paralelogramos. Tienen los lados opues-
tos paralelos. Son paralelogramos A, B, TOTAL 20 1
D, E y H.
d) Trapecios. Tienen dos lados paralelos y b) N. DE ALUMNOS
los otros dos no paralelos. Son trapecios 9
8
C, G e I. 7
e) Rombos. Tienen los cuatro lados iguales. 6
5
Son rombos E y H. 4
f) Romboides. Son paralelogramos sin los 3
2
lados iguales ni los ngulos iguales. Son 1
romboides A y D. 0 N. DE FALTAS
0 1 2 3 4
g) Trapezoides. No tienen ningn par de la-
dos paralelos. Solo es trapezoide F. c) Media = 2
Mediana = 2
5 Poliedros: B, D, E, F y H. Cuerpos de revo-
lucin: A, C y G. Moda = 2
A es un cono recto. GRUPO ANAYA, S.A., Matempaticas 1. ESO. Material fotocopiable autorizado.

B es un cubo.
C es un cilindro recto.
D es un icosaedro regular.
E es un prisma pentagonal recto.
F es un dodecaedro regular.
G es una esfera.
H es un tetraedro.

6 a) A = 112 cm2; P = 48 cm
b) A = 100 cm2;
P = 48 cm
c) A = 216 cm2; P = 60 cm
d) A = 374,4 cm2; P = 72 cm
e) A = 75,40 cm2; P = 34,85 cm

72