ELABORACION, SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PORTAFOLIO ESTUDIANTIL Al portafaio de aprendizale es un método de entefanza, aprendlzale y eveluadn, permite, ‘evidenciar la naturaleza y el aprovechamiento del proceso de aprendizaje que se ha seguido, consiste ‘ena compllacién ordenada, secuenclal y creativa de producciones de diferente género por parte del estudiante. Mediante el portafollo se puede apreciar las producciones que han permiti¢o a los - estudiantes desarrollar los resultados de aprendizaje esperacos. Romero y Crisol (2011) hacen hincapié en’ la: necesidad de la organizacién de un portafolio de aprendizaje, al seiatar “el portafolio debe estar culdadosamente organizado, ya que, la organizacién {o distingue de una carpeta de trabajo, de una libreta de apuntes, o de un diario de vida, como ‘también establece la IntenciGn del portafolio. Esto también hace que la Interpretacion y el andliss ce un portafolo sea una tarea més fii.” POLITICAS: © Los estudiantes llevarén en forma permanente el portafollo de ecuerdo al horarlo, © Losportefolios deben segulr la estructura sugerida por el docente. * Los portafolios deberdn someterse a segulmiento y evaluacién por parte del docente. © Los mefores portafolios serén expuestos como modelo: a segult. por los estudiantes de esa asignatura, Este portafolio quedaré como evidencia en forrhato PDF en secreteria, CONTENIDO DEL PORTAFOLIO ESTUDIANTIL. Datos que contiene: Cardtula Debe ser esténdar | Universidad, facultad, carrera, catedra docente, estudiante, semestre, perfodo, Indice Datos que contiene: 1, Enesberado general: Universidad, Facultad, Carrera, Apellidos y nombres Matrfaula Cédula de identidad 5. Teléfono celular-convencional 6. Comeo elestrénico Datos informatives del .| Debe ser estindar ‘estudiante vawy Datos que lo contiene: 1. Mist6n y visién de la Carrera Documentos 2. Cronograma de actividades semestrales senerales ag de la Universidad y de la Carrera 3. Programa Analitico 4. Sllabo de la asignatura fos tiene: Trbajor Sesainevens auténomos Documentos que eee Le Lise Borex 3. Informe de talleres iavcuele 4. Resumen de cada tema Datos que lo contlene: Doaumentos que 1. evaluaciones parciales Evatuaclones |i evidence 2. evaluaciones de hemisemestre, 3. evaluactones de recuperaciénDatos que Io contiene: Regitros andere | 1 Registra de callfcadones de primer y segundo hemisemestre (Anexo 1) Documentos que | Dator que fo contiene: rhe lo evidencie 1. Material de estudio proporcionado por el docente Bridendiar de wo Sea SY | Debe ser esténdar Matriz de Evaluacion del | Debeserestindar | Matiet silabo. | SEGUIMIENTO ® El docente Ilevaré un registro de control periédico y aleatorio del Portafolio estudiantil. EVALUACION * El docente evaluard el portafolio de ‘aprendizaje al menos una vez al semestre (Matiz 1). BIBLIOGRAFIA CITADA: Romero, M. y Crisol, Emilio, Didéctica y Revista Docencia e Investigacién.N° 21. 2011. £7 portsfolle, herramienta de autoevaluacién del aprendizaje de los estudlantes. Una experiencia préctica en la Universidad de Granadta, ISSN: 133-9926. ** Universiclact Tecnolégica De Panamé, Facultad De Ingenierta De Sistemas Computacionales, Instructivo Para La Elaboracién Del Portafolio Del Estudiante. En hifps//utpuc2013ag les wordpress.com/2013/03/instructive-elaboracle3b3n-del-portafolio- estudiantil. paf Gallego.D., Cachelro, M., Mattin, A. y Angel, W. (2009). £1 portatotio Como Estrategia De Ensefanza Y Aprendizaje. EDUTEC Revista Electrénica De Tecnologia Educativa. Niim.30/Noviembre, [Fecha De Consulta:05/02/15]. Hitpi//Edutec.Redirls.Es/Revelec2/Revelec30/1SSN!1135)9250.Anexo 1. REGISTRO PERSONAL DE APORTES DE CALIFICACIONES Primer bimestre ¢ ) segundo bimestre ( ) NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ASIGNATURA: FECHA ‘APORTE, TO CALFICACION OBSERVACIONMatriz 1. CARRERA Rabrica para evaluar el portafolio NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ASIGNATURA: FECHY ‘CALIFICACION: ‘REGUIAR EXCELENTE DEFICIENTE s Tee OModiticar eee (Cample N° | ELportefotto ue algunos pe totalmente) axronos | cemiod | gomuntos | 028 0.15 PUNTOS PUNTOS Contiene todos los elementos de la matriz del afolio Presentacign- 2 | calidad del trabajo. 3__| Secuencia Registro de asistencia a bibitotecas de 4 | acuerdo a las Indiceciones del docente ‘Observaciones