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Reacti
vos
Espaol
Matemticas
10
Exploracin de la
Naturaleza y la
Sociedad
Aciert
os
Prome
dio
Formacin Cvica y
tica
Promedio
ESPAOL
1. Escribe lo que se te pide.
Mi nombre es: __________________________________________________
Escribe dos nombres que inicien igual que el tuyo: _____________________ y
___________________.
Escribe dos nombres que terminen igual que el tuyo: ___________________ y
___________________.
Dibuja a tus mejores amigos y escribe sus nombres.
2. Une con una lnea las palabras de la columna derecha con las palabras que riman de la
columna izquierda.
enmarcados
comelones
alados
mareados
dormilones
embarcados
morados
helados
rama
libro
color
pelota
mono
rosca
gato
carreta
El _________________ es ___________________ y
_________________
El _________________ es ___________________ y
_________________
El _________________ es ___________________ y
_________________
Lee con atencin el siguiente texto y realiza lo que se te pide.
EL CAMELLO Y ZEUS
Un da, cierto camello senta envidia por los cuernos de un toro
amigo suyo, y quiso obtener los suyos propios. Para esto fue a ver a
Zeus, pidindole le regalara a l unos semejantes. Pero Zeus
indignado de que no se contentara con su gran tamao y fuerza, no
solo le neg darle los cuernos, sino que le cort una parte de las
orejas.
La envidia no es buena consejera. Cuando quieras mejorar en algo, hazlo con tu
esfuerzo y por tu deseo de progresar, no porque tu vecino lo tenga.
5. Relaciona las columnas segn corresponda unindolas con lneas de diferente color.
c).- Moraleja.
senta
camello
envidia
El
4
__________________________________________________________________________________________
Zeus
cuernos
unos
Le
pidi
___________________________________________________________________
le
peticin
Zeus
neg
la
___________________________________________________________________
7. Elige del recuadro el verbo que le corresponde a cada personaje y completa las
oraciones.
cort
Fue
senta
neg
pedirle
______________
______________
_____________
__________________
MATEMTICAS
5
___________
__________
___________
$235
$ 325
$292
$256
3.-Ordena de menor a mayor los precios de los vestidos.
a) ______________
b) ________________
c) ________________
d) __________________
4.-Observa el valor de los tazos, escribe los puntos que suman y contesta las preguntas.
2 puntos
Ines
10 puntos
Laura
6.- Realiza un dibujo usando figuras geomtricas: triangulo, cuadrado crculo y rectngulo
7.- Reparte dibujando las estrellas, caritas y corazones para que cada frasco tengan la
misma cantidad de objetos, sin que sobren.
Iris tiene una coleccin de 312 estampas con animales y su hermana Andrea tiene 290
estampas de flores y rboles. Quin tiene ms estampas? ___________________________
Operacin
9. Escribe en el
10.-Escribe en el
el signo
<
>
segn corresponda.
12
10
30 + 4
40 +
29
92
15 + 15
16 +
14
EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
1.- Dibuja lo que se te pide
Como eras antes
2.- une con una lnea los objetos con el sentido que utilizas para percibirlos.
4. Encierra con verde las frutas y verduras, con rojo los que sean cereales y tubrculos y
con azul las leguminosas y alimentos de origen animal.
b) Los Liberales
c) Los
6. Completa el esquema dibujando los alimento del plato del bien comer.
10
11
b)
c)
d)
c)
d)
No dormir bien.
12
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HOJA DE RESPUESTA 2
1.- A consideracin del maestro
2.- 1-4
2-2
3-1
4- 4
3.- A consideracin del maestro
4.- A consideracin del maestro.
5.- a) d
b) c
c) a
d) b
6.- EL CAMELLO SENTIA ENVIDIA
LE PIDIO UNOS CUERNOS A ZEUS
ZEUS LE NEG LA PETICION
7.- SENTIA
FUE, PEDIRLE
NEGO, CORTO
8.- hormiga, hoja, koala, hormiguero
1.- 531, 315, 135
2.- 235
3.- a) 235, b)256, c)292, d) 325
4.- INES 26 LAURA 34
LAURA
NO
5.- 1
6.- A consideracin del maestro
7.8.- 60
IRIS
9.- 1, 3, 4, 2
10.-
> 10
29 < 92
12
30+4
<
40+3
15+15 = 16 + 14
EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y SOCIEDAD
1.- A consideracin del maestro.
2.- A consideracin del maestro.
3.- A consideracin del maestro.
4.- A consideracin del maestro.
14
5.- a)
6.- A consideracin del maestro.
7.- A consideracin del maestro.
8.- A consideracin del maestro
9.- A consideracin del maestro.
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