UNIDAD 1

RBRICA PARA VALORAR LA WIKI

Aspectos

Manejo del
conocimiento

Relacin con
la prctica

Logrado

En proceso

Inicio

No logrado

Desarrolla contenidos
del
tpico
a
profundidad
evidenciando
un
excelente
conocimiento.

Desarrolla
contenidos
esenciales del tpico
evidencindose
un
buen conocimiento.

Desarrolla contenidos
bsicos del tpico
evidencindose
un
conocimiento limitado.

El contenido del
tpico es mnimo y
presenta
errores
factuales.

Presenta ms de un
ejemplo pertinente de
una
situacin
de
aprendizaje
que
considera:
- Las
caractersticas de
los/las
estudiantes.
- La importancia de
la construccin de
la identidad y la
autonoma.

Presenta un ejemplo
pertinente de una
situacin
de
aprendizaje
que
considera:
- Las
caractersticas de
los/las
estudiantes.
- La importancia de
la
construccin
de la identidad y
la autonoma.

Presenta un ejemplo
poco pertinente de
una
situacin
de
aprendizaje
que
considera:
- Las
caractersticas de
los/las
estudiantes.
- La importancia de
la construccin de
la identidad y la
autonoma.

No
presenta
ejemplos
de
situaciones
de
aprendizajes en que
se considera:
- Las
caractersticas
de
los/las
estudiantes.
- La importancia
de
la
construccin de
la identidad y la
autonoma.

Aspectos

Manejo de
fuentes de
informacin

Construccin
colectiva

Redaccin y
ortografa

Logrado

En proceso

Inicio

No logrado

Incluye al menos tres

fuentes bibliogrficas
(documentos
y/o
sitios web) que dan
sustento
a
los
argumentos
planteados.

Incluye al menos dos

fuentes bibliogrficas
(documentos
y/o
sitios web) que dan
sustento
a
los
argumentos
planteados.

Incluye al menos una

fuente
bibliogrfica
que da sustento a los
argumentos
planteados.

En
los
aportes
realizados no incluye
fuentes
bibliogrficas.

Cumple con todas las

consignas del trabajo
y sus aportes son
relevantes
en
la
construccin
del
producto.
Expresa su opinin
con
coherencia
respetando
las
normas de ortografa
y redaccin.

Cumple con algunas

consignas del trabajo
y sus aportes son
relevantes
en
la
construccin
del
producto.
Expresa su opinin
con claridad, pero en
su
redaccin
se
aprecian errores de
ortografa
y
redaccin.

Cumple con todas o

algunas consignas del
trabajo y sus aportes
no son relevantes en
la construccin del
producto.
Expresa su opinin
con poca claridad;
aunque aplica reglas
ortogrficas
y
gramaticales.

No
cumple
las
consignas y sus
aportes son muy
elementales en la
construccin
del
producto.
Expresa su opinin
con
ambigedad,
requiere
aplicar
reglas ortogrficas y
gramaticales.