Programa Nacional de Ingls en

Educacin Bsica

Octubrede2009

ImplicacionesdelPNIEB

LapropuestadelPNIEB.

Eslaimplementacindeuna
polticapblicadeestadoenel
rubroeducativo.
b
d ti

Creacin(oficializacin)deuna
nuevaasignatura.

Aperturadeunespacio
pe tu a de u espac o
curricular(100horas).

Revisindeaspectoslaborales.
2

Implementacin del PNIEB

SEB

Entidades

Desarrollo de Plan y Programas

Alineacin de Plan y Programas

Establecimiento de los
lineamientos para el diseo de
materiales y su posterior
evaluacin, seleccin y
di
dictaminacin
i
i

Elaboracin alineada de
materiales

Determinacin de los
lineamientos de capacitacin
docente

Instrumentacin de la
capacitacin de docentes

Manejo de subsidios

Operacin pedaggica y
administrativa del PNIEB
3

Estrategia Nacional

PNIEB requiere:
Figura de un docente especialista
Exposicin 2.5 hrs. semana/mes
Liberacin del CENNI

EstrategiaNacional
Desarrollar el PNIEB:
Homologa
Alinea
Integra
A travs del establecimiento de estndares
nacionales con respecto de los
internacionales.
E l
Enelmarcodelfederalismoeducativo
d l f d li
d ti
5

CiclosparalaimplementacindelPNIEB

100HRS.
60HRS.
100HRS.

100HRS.

60HRS.

100HRS.

100HRS.

100HRS.

100HRS.

120HRS.

120HRS.

* LaEducacinBsicadestinarentotal1060hrs.alaenseanzadelidiomaIngls.
6

PNIEB2009
Piloteo:
* 1000 escuelas (700 escuelas primaria y 300 preescolares).
preescolares)
* Muestra por cuota (22 primarias y 10 preescolares).
* Caracterizacin de las escuelas;
- modalidad: urbana, semi-urbana (preferentemente)
- organizacin completa.
- con 2 3 grupos por grado.
* Los Estados garantizan al menos un docente por escuela.
* Manejo Flexible de los Subsidios (bases de operacin).
Incursin de las Escuelas de Tiempo Completo.
7

EscuelasdeTiempoCompleto
Por instrucciones de la Subsecretara de Educacin
B i se hace
Bsica
h
l inclusin
la
i l i de
d las
l Escuelas
E
l de
d Tiempo
Ti
Completo al PNIEB.
Las escuelas*
caractersticas:

se

eligieron

bajo

las

siguientes

Entidades con Coordinacin Estatal de Ingls.

Cuenten con el mayor
y nmero de g
grupos.
p

*Destas,unaltoporcentajesonescuelasmultigrado.
8

DatosdelafasePilotodelPNIEB

Modalidad

Grados

Escuelas

Grupos

Matrcula

3 dePreescolar

297

893

23,302

1,557

49,451

1,523

49,026

1 dePrimaria
692

EscuelasRegulares
g
2 dePrimaria
Total enEscuelas
Regulares

989

3,973

121,779

3 dePreescolar

37

1,015

257

7,636

257

7 395
7,395

1 dePrimaria
Escuelasde
Ti
TiempoCompleto
C
l

106
2 dePrimaria
2
de Primaria
TotalenEscuelas
deTiempo
Completo

115

551

16,046

GranTotal

1,104

4,524

137,825
9

Fases de Piloteo e Implementacin

ETAPA

2009
2010

Piloto

1 ciclo
3 preescolar1 y2 de
primaria

**Etapade
implementacin
h i l
haciala
generalizacin
Piloto

2010
2011

2011
2012

2012
2013

Primeraetapa:
1 ciclo

2 y3 ciclo
3,4,5 y6 primaria

**Etapa
Etapade
de
implementacin
haciala
generalizacin
Piloto
**Etapade
implementacin
haciala
generalizacin
** Con un crecimiento gradual anual sugerido del 10%

Segundaetapa:
Segunda
etapa:
1 ciclo
Primeraetapa:
2 y3 ciclo
4 ciclo
4
1,2 y3 desecundaria
Terceraetapa:
1 ciclo
Segundaetapa:
2 y3
3 ciclo
i l
Primeraetapa:
4 ciclo
10

PerfildelDocente

La Coordinacin Nacional de Ingls ha establecido

perfiles para el docente especialista que impartir la
asignatura de ingls dentro del PNIEB; los perfiles se
dividen en ideal y bsico.
Lo anterior se adopt de los principios elementales de
las teoras sobre la enseanza y aprendizaje de lenguas
extranjeras, que mencionan que para un adecuado y
ptimo desempeo del docente con respecto de sus
alumnos debe contar con conocimiento por arriba del
que ensear
a (do
(dos niveles).
)
nivel qu
11

PerfilIdealDocente
PREES
PREES
COLAR

PRIMARIA

Grado

SECUNDARIA
4

MCER

A2

B1

B2

C1

Cambridge

KET

PET

FCE

CAE

Proficiency

TOEFL

580

630

680

CENNI

PerfilBsicoDocente
PREES
COLAR

Grado

PRIMARIA

SECUNDARIA

MCER

A1

A2

B1

B2

Cambridge

KET

PET

FCE

CAE

Proficiency

TOEFL

580

630

680

CENNI

10

11

12

13

12

Materiales:ModelodeSecundaria
Se propone un esquema similar al de secundaria para su elaboracin:
SEB emite lineamientos.
Editoriales desarrollan los materiales conforme al PE y lineamientos.
SEB evala y, en su caso, autoriza materiales
Para ello se realiz un proceso de evaluacin, seleccin y dictaminacin, como el
utilizado para los textos de secundaria, resultando ganadoras las 5 casas editoriales
citadas a continuacin:
Richmond Publishing
Editorial Santillana
Oxford University Press
Dayton Publishing
Editorial Trillas
13

PaqueteDidctico
Los materiales que conforman el paquete didctico a
utilizarse en el p
piloto comprenden
p
lo siguiente:
g
Cuaderno de actividades.
Cuaderno para el Profesor.
Un Disco Compacto.
p
2 libros de gran formato.
Practicas Sociales Reales.
Hechos Ficticios
14

ConcentradodeMaterialesautilizarenla
fasepilotodelPNIEB
EscuelasRegulares

Materiales

3 dePreescolar

1 dePrimaria

2 de Primaria

Total

38500

74500

73500

186500

EscuelasdeTiempo Completo

Materiales

3 dePreescolar

1 dePrimaria

2 de Primaria

Total

1950

13600

13300

28850
15

SeguimientoyEvaluacin
La Coordinacin Nacional de Ingls trabaja actualmente en la
elaboracin de lineamientos referentes a los procesos de
seguimiento y evaluacin
del PNIEB, para posteriormente lanzar
una convocatoria dirigida a Instituciones de Educacin Superior
Nacionales e Internacionales y trabajar con la que nos brinde
mayores ventajas.
ventajas
Actualmente han mostrado su inters para trabajar en ello distintas
Instituciones internacionales de educacin superior,
superior algunas son:
-Universidad de Washington.
-Universidad de Carnegie Mellon.
-Universidad de Queensland.
-*Universidad de Dayton, Ohio.
16

InformacinEstratgicaNacionaldel
PNIEB
La Coordinacin Nacional de Ingls (CNI) llevar a cabo la 1
Reunin Nacional de Informacin Estratgica del PNIEB,
tentativamente, en la primer quincena de octubre para
informar sobre la logstica
g
del p
piloto a las entidades del p
pas.
En el marco de la misma reunin se impartir un curso de
capacitacin
p
para el p
p
personal responsable,
p
, en cada entidad
federativa, del manejo del PNIEB.
Posteriormente y de acuerdo al cronograma
g
de trabajo
j de la
CNI, se efectuarn reuniones regionales para continuar con
la capacitacin docente de los profesores que estarn frente
ag
grupo,
p , manejando
j
el PNIEB.
17

DistribucindelosRecursosAsignadospara
subsidiosalasentidadesfederativas

El recurso asignado para el 2008 fue de $13100,000.00M.N., en una distribucin equitativa a las 32 entidades, se
ministr $409,375.00M.N. a cada una, no se contempl ninguna variable para su distribucin.
El manejo para la asignacin del recurso a subsidiar en 2009 ser, con respecto a los Programas Estatales
e i tente de acuerdo
existentes,
e do all anlisis
nli i de los
lo siguientes
ig iente criterios:
ite io
* Matrcula Atendida
* Nmero de Docentes
* Grados Atendidos
* Indicadores de Calidad (evaluacin al alumno)

Elrecursodesignadoparalafasepilotoesde$35200,000.00M.N.,

Totalizando$57200,00.00M.N,locualrepresentaunincrementodel437%conrespectoal
2008.

Paraeltercertrimestredel2009seautorizelincrementoextraordinariode
$22000
$22
000,000.00M.N.,ministrndoseenlas21entidadesquecuentanconProgramaEstatalde
000 00M N ministrndose en las 21 entidades que cuentan con Programa Estatal de
Ingls.

El recurso solicitado para la fase piloto del Ciclo II y III, as como el crecimiento gradual en la etapa de
implementacin hacia la generalizacin del Ciclo I para el 2010 es de $182000,000.00M.N., este incremento ser
del 318.18% con respecto al 2009, el cual se ministrar bajo los mismos criterios del ao anterior.

Estos montos pueden llegar a ser presupuesto regularizable.

18

Distribucindelrecursoordinario2009

19

DistribucindelRecursoExtraordinario
2009

20

Estrategiasparaelestablecimientodelalneade
baseparalaEnseanzadelIdiomaInglsen
Ed
i B i .
EducacinBsica
La Subsecretara de Educacin Bsica para la enseanza del
idioma ingls, agrupa en tres grandes puntos, las estrategias
que debern adoptarse:
Fortalecer la enseanza de la lengua nacional a travs de
acciones que conduzcan a la comprensin lectora y a una
comunicacin eficaz y eficiente oral y escrita.
Fortalecer el aprendizaje del ingls en la educacin
secundaria, a travs de estrategias de diagnstico que
considere a los profesores que se encuentran en servicio..
Fortalecer la enseanza de las lenguas maternas en aquellas
regiones que cuentan con una lengua indgena.
21

PropuestaparalacreacindePlazasde
docentedeIngls.
La Subsecretara de Educacin Bsica considera de
suma importancia que para la creacin de dichas plazas
se debe tomar en consideracin los siguientes aspectos:
perfil consensuado,
consensuado del
- El establecimiento de un perfil,
docente.
- Convocar al concurso de plazas,
plazas para los docentes
que impartirn la asignatura de Ingls en
Primaria.
- Fortalecimiento de la plataforma docente de los
profesores que imparten ingls en el nivel de
secundaria.
22

Clavespresupuestalespropuestasparasuanlisis
enlaimplementacingeneralizadadelPNIEB

Clave

Descripcin

Monto
Quincenal por hora
Quincenalporhora

E0260

Maestro de
adiestramiento de
Primaria

221.00

E0164

Profesor de
Enseanzas Musicales
Elementales para
Jardn de Nios

226.00

E0360

Profesor de
Enseanzas de
adiestramiento de
Secundaria

269.30

E0362

Profesor
P
f
de
d
Enseanza Secundaria

284 52
284.52
23

CostodelProgramaNacionaldeInglsen
EducacinBsicaparalafasePilotoCicloI

24

CostodelProgramaNacionaldeInglsen
EducacinBsicaparalafasePilotoCicloIIyIII

25

CostodelProgramaNacionaldeInglsenEducacin
Bsicaparalafasedecrecimientogradualsugerido
del
del10%enelcicloescolar2010
10% en el ciclo escolar 2010
20102011
Accin

10,876 Profesores**

Responsabilidad
Direccin General de
Desarrollo Curricular

Tiempo

Monto

Agosto Diciembre
2010

192,288,550.00
,
,

Enero Julio 2011

269,203,622.00

**ClaveE0260MaestrodeAdiestramientodePrimaria
Materiales Educativos
Alumnos 3 grado
preescolar
Alumnos 1, 2, 3,4,
5 y 6 grado primaria .
Docentes y Autoridades

Direccin General de
Materiales Educativos

Capacitacin a
docentes

Direccin General de
Formacin Continua de
Maestros en Servicio

Seguimiento y
Evaluacin

Direccin General de
Desarrollo Curricular a
travs de Instituciones
de Educacin Superior
Internacionales
Costo Total del PNIEB:

Abril Junio 2010

115,000,000.00

Agosto 2010 Junio

2011
Agosto 2010 Junio
2011

80,000,000.00

6,600,000.00

663 092 172 00

663,092,172.00

Nota: Lacantidaddeprofesorescorrespondealcrecimientodel10%gradualparaelcicloescolar20102011delas32EntidadesFederativas
26

EducacinBsicaparalafasedecrecimiento
gradualdel10%paraelrequerimientode
docentes

CicloEscolar

2010
2011

2011
2012

2012
2013

2013
2014

2014
2015

2015
2016

2016
2017

2017
2018

2018
2019

2019
2020

Totales

Crecimiento
Gradual

10%

10%

10%

10%

10%

10%

10%

10%

10%

10%

100%

Requerimiento
deprofesores

10,876

9,063

9,063

9,063

9,063

9,063

9,063

9,063

9,062

9,062

92,441

Costodel
requerimiento
requerimiento
parael
crecimiento
gradual

462
MDP

462
MDP

462
MDP

462
MDP

462
MDP

462
MDP

462
MDP

462
MDP

462
MDP

462
MDP

4,620
MDP

27