UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZN DE HUNUCO

COLEGIO NACIONAL DE APLICACIN

SESIN DE APRENDIZAJE N 09
I.

DATOS INFORMATIVOS
I.1.
INSTITUCIN EDUCATIVA
I.2.
REA
I.3.
GRADO
I.4.
SECCIN
I.5.
DURACIN
I.6.
RESPONSABLE
I.7.
FECHA

: COLEGIO NACIONAL DE APLICACIN

: COMUNICACIN
: 4 DE EDUCACIN SECUNDARIA
: B
: 90 minutos
: Vicky Meylin DE LA CRUZ DURAN
: Viernes, 10 de mayo de 2016

II.
III.

APRENDIZAJE FUNDAMENTAL: Actuar e interactuar de manera autnoma para el bienestar.

PROPSITO: Interpretar las obras literarias presentadas en la literatura de la emancipacin teniendo

IV.
V.

en cuenta las habilidades comunicativas.

TEMA TRANSVERSAL PRIORIZADO: Educacin en valores o formacin tica.
VALOR PRIORIZADO: Respeto
TTULO DE LA SESIN
LITERATURA DE EMANCIPACIN: EL MERCURIO PERUANO

VI.

COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES DEL REA

COMPETENCIA
S

PRODUCE
TEXTOS
ESCRITOS

CAPACIDADES

Reflexiona sobre la
forma, contenido y
contexto de sus
textos escritos.

INDICADORES
EVALUACIN

DE

Revisa si ha mantenido el tema,

cuidando
no
presentar
digresiones,
repeticiones,
contradicciones o vacos de
informacin.
Revisa si en su texto ha utilizado
los recursos ortogrficos de
puntuacin
para
separar
expresiones, ideas y prrafos, y
los de tildacin a fin de dar
claridad y correccin al texto que
produce.

INSTRUMENTOS
DE
EVALUACIN

INTERACTA
CON TEXTOS
LITERARIOS

VII.
ACT.

Se vincula con
tradiciones literarias
mediante el dilogo
intercultural.

SECUENCIA DIDCTICA:
PROCESOS
PEDAGGICOS

ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE

RECURSO
S

T.

Motivacin

Se narra se secuencia cronolgica de la literatura

peruana de forma breve, elaborado en la pizarra.

Plumones

10
min
.

INICIO

Recuperacin de
saberes previos

Conflicto cognitivo

DESARROLLO

Justifica su eleccin de textos

literarios a partir de la relacin
que establece entre temas,
personajes, gneros y el lenguaje
empleado.

Construccin del
APRENDIZAJE

Consolidacin o
sistematizacin

Se interroga a los alumnos Quines son los

mayores representantes en la literatura Peruana de
las pocas: incaica, conquista, colonial y
emancipacin?
Qu fue que lo que le caracteriz a cada una de
esas pocas?
Se interroga a los alumnos sobre el tema Literatura
peruana, en el contexto de la Emancipacin.
Quines son los mayores representantes de dicha
poca, cual fue su principal caractertica y qu
corrientes encontramos en ella?
El Mercurio peruano fue un peridico. Cmo se
origin, quies lo fundaron y cul fue el propsito
de los creadores con dicho peridico?
Qu temas se abordaban con la revista El
Mercurio?
Cmo fue el modo de publicacin y por qu
decay posteriormente?
El docente toma el punto de partida de la clase
detallando la Literatura peruana en su contexto de
Emancipacin.
El docente se enfoca en el peridico El Mercurio,
sus fundadores, los fines de estos y los temas que
se abordaba.
Se detallar a El Mercurio y su influencia con los
lectores peruanos e hispanoamericanos.
El docente sistematiza la clase, centrndose en el
peridico El Mercurio.
Se hace una comparacin con los peridicos de hoy
en da, para dejar en claro los fines que tuvo el
peridico El Mercurio y los fines que tienen los

Lluvia de
ideas

10
min
.

Lluvia de
ideas

10
min
.

Separatas

30
min
.

Hojas de
trabajo
Plumones y
pizarra

05
min
.

peridicos de nuestra actualidad.

CIERRE

Transferencia a
situaciones nuevas

VIII.

Metacognicin

Los alumnos crearn columnas similares al

peridico, El Mercurio, abordando temas del S.
XXI (tema libre a escoger).
El docente estar en constante supervisin y
monitoreo, por si alguna duda de algn estudiante.
Qu aprendieron hoy?
Fue un tema nuevo para ustedes?
Les sirvi lo que hoy aprendimos?

Esquema
Hojas de
trabajo
Lluvia de
ideas

20
min
.

5
min
.

BIBLIOGRAFA

Comunicacin (2011) Santillana S. A.

FERNNDEZ MELNDEZ, Walter (2008) Literatura hispanoamericana y peruana. Edit. San
Marcos. LIMA.
PARIONA ROJAS, Carlos (2011) Literatura peruana. Ediciones Millenium. LIMA.
CONTRERAS ALMANZA, Carmen. Literatur@. Editora Kano. LIMA
http://www.acuedi.org/ddata/6405.pdf
http://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/sociales/article/view/10989
https://www.google.com.pe/url?
sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=10&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwi11OSNts_MAh
VBOSYKHbeEAmoQFgg8MAk&url=http%3A%2F%2Frevistas.pucp.edu.pe%2Findex.php
%2Fboletinira%2Farticle%2Fdownload
%2F9955%2F10370&usg=AFQjCNF1Mf7qslS0Vr3ACA7c5ZMfODYqvA&sig2=V8FQOKgEV
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JEFE DE PRCTICA

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DOCENTE DE PRCTICA

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DOCENTE PRACTICANTE