Muy Buen o (3) Introduccin: Presenta adecuadamente el texto que aborda. Antecedentes: Desarrolla en forma coherente los antecedentes del trabajo realizado (Contexto de la intervencin, problemtica a abordar, Soluciones planteadas) Articulacin de la praxis: Es capaz de relevar las acciones realizadas vinculndolas a un desarrollo terico coherente durante toda la intervencin. Qu se hizo? (acciones) Qu teoras fueron ocupadas? (M. terico) Cmo se hizo? (Metodologas) Para qu se hizo? (Problemtica abordada) Articulacin de teora, metodologa y accin Resultados: Analiza en forma crtica los principales resultados de la intervencin. Utiliza metodologas innovadoras para la evaluacin participativa del proyecto. Aprendizajes: Es capaz de realizar un anlisis crtico respecto del proceso desarrollado considerando los elementos necesarios para transformar su intervencin en aprendizajes para su formacin profesional. Cules fueron las difcultades que se encontraron en el desarrollo de la intervencin? Cules son las buenas prcticas que debemos relevar? (considerar una breve explicacin de por qu la entienden como buena prctica, cules fueron los facilitadores para esas buenas prcticas) Qu sugerencia tienen para la continuidad del trabajo?
Buen o (2)
Suf cien te (1)
Insuf cient e (0)
Facultad de Ciencias Sociales
Escuela de Psicologa Pasanta VI Conclusiones: Resume de manera coherente los ejes prcticos/tericos/metodolgicos de la intervencin formulando conclusiones acordes a su nivel de formacin. Bibliografa