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El proyecto est dirigido a investigar y determinar aquellas opciones tecnolgicas que ofrezcan
un alto grado de flexibilidad, para crear un instrumento educativo nuevo que se pueda
incorporar tanto a entornos formales como informales de aprendizaje. El empleo del juego
como vehculo para lograr fines educativos, combinndolo con las tecnologas de Realidad
Virtual y Aumentada genera experiencias muy divertidas y motivadoras que han demostrado
ser una herramienta ptima para mejorar las Inteligencias Mltiples en distintos contextos. El
proyecto desarrolla un programa metodolgico de investigacin que garantiza soluciones que
muy flexibles y capaces de adaptarse a la variedad de usos, preferencias y diferencias entre los
alumnos y profesores.
Consorcio:
Empresas
MINILAND
BRAINSTORM
COLOMA Y PASTOR
RIBETES MORA
SAI WIRELESS
AIR NOSTRUM
BALEARIA
Centros de investigacin:
AIDICO
Instituto Labhuman
Usuarios y Validadores:
FIICV
Financiacin IVF
Financiacin de la actuacin global de creacin de una Escuela infantil y Centro tecnolgico
para la innovacin en la Infancia, en el Parc Tecnolgic de Paterna.
Por tanto el objetivo principal es la construccin y puesta en marcha de la sede central de la
Fundacin para la Innovacin en la Infancia de la Comunidad Valenciana, con sus dos
secciones de actividad:
-
Seccin Educativa.
Seccin Cientfica.
Nace en el ao 2008 con el propsito de ser foro de colaboracin entre los diferentes Centros
Tecnolgicos de la Comunitat Valenciana para el desarrollo de Tecnologas Innovadoras con
aplicacin en el entorno infantil.
En el 2009 se ha creado y consolidado la estructura de la plataforma, definiendo las lneas
estratgicas de desarrollo de la misma, as como la metodologa y las herramientas de trabajo
colaborativo.
En el 2009 los Componentes de la plataforma son:
AIDICO
AIDIMA
Est estructurada en 6 Grupos de trabajo en los que participan 70 TCNICOS de los 13 IITT
participantes.
GUATEMALA-SALUD. Los nios y las nias como motor de cambio en los hbitos
saludables de la poblacin.
Las medidas higinico sanitarias bsicas pueden salvar muchas vidas.
La educacin sanitaria en la infancia hace posible que los nios aprendan vinculando
directamente el conocimiento con la accin, lo que los motiva a realizar acciones hacia la
mejora de hbitos higinicos sanitarios y los convierte en agentes de cambio en el seno de su
familia.
(El proyecto ha sido aprobado, pero se ha renunciado)