LOS VALORES

Nos preguntamos muchas veces por qu es importante y necesario que eduquemos a

nuestros hijos a travs de los valores. Educar a nuestros hijos para que aprendan a
dar valor a algunas conductas y comportamientos les ayudar a convivir de mejor
manera y a sentirse bien en el ambiente en que se encuentren.
Valores como la amistad, la comprensin, la tolerancia, la paciencia, la solidaridad y el
respeto, son esenciales para un sano desarrollo de los nios.
Un nio que conoce el lmite del otro, podr vivir una vida sana y saludable, sea en su
entorno familiar o escolar. Un nio que sabe respetar a los dems, ser ms
fcilmente respetado, y as con todo.
Los valores son las reglas de conducta y actitudes segn las cuales nos comportarnos
y que estn de acuerdo con aquello que consideramos correcto. Al nacer, los nios no
son ni buenos ni malos. Con la ayuda de sus padres, educadores y de los que
conviven con ellos, aprendern lo que est bien y lo que est mal decir, hacer, actuar,
vivir.
Pero, cmo educar a los hijos en valores? Primero, conociendo cada uno de los
valores. GuiaInfantil.com hizo una seleccin de los principales valores para que los
padres hagan un repaso y luego se los enseen en el da a da a sus hijos, y con
ejemplos.
Tambin es preciso recordaros que los nios aprenden con el ejemplo. El ejemplo que
dan sus padres en su forma de relacionarse con los dems, de pedir las cosas, de
compartir mesa, asiento, de cooperar, de ayudar a los dems, de defender, de
reclamar, de tolerar y aceptar. Si los padres no tienen paciencia con su hijo, qu creen
que el nio va a aprender? La responsabilidad que tienen los padres en la transmisin
de los valores a sus hijos es crucial.
LA AMABILIDAD
Ser amable significa ser digno de ser amado, ser carioso, afectuoso, gentil, corts,
agradable, servicial, afable, incluso gracioso y risueo. Cualidades todas ellas que
deben ser formadas en los nios desde la ms temprana edad. Ser amable tambin
es ser atento, brindar atencin y respeto sobre todo a los menos aptos, desvalidos, y
necesitados..
La amabilidad no nace con el nio, ste es impulsivo por naturaleza, y a
ser amable y corts se aprende en las ms diversas actividades de la
vida cotidiana. Los nios asimilan las normas de comportamiento
social en la medida que los adultos los entrenan y ensean a
comportarse de acuerdo con esas normas.

La amabilidad implica a su vez la igualdad, el tratamiento por igual a

nios y nias, y la delicada cortesa de unos a otros, por lo que han
de aprender a ser corteses con todos los compaeros y compaeras, y
ayudarles en todo momento.
El juego de roles, en el que es posible modelar las ms diversas situaciones en las que
est implcito el ser amable y corts, es una de las vas ms importantes para que los
nios interioricen este valor. Pero no hay nada ms efectivo que el ejemplo del adulto
para ensear las normas de la amabilidad; por eso los padres deben ser modelos a
imitar de estas cualidades.
14 ideas para ensear a ser amables a los nios
- Cmo ser amable, cuidando de su cuerpo y de su imagen
- Lavndose las manos antes de comer;
- Cepillando los dientes despus de cada comida;
- Alimentndose bien; etc.
- Cmo ser amable, considerando a los dems:
- Saludando a las personas conocidas;
- Demostrando afecto a los compaeros de la escuela y a los amigos;
- Llevando algn regalo a la profesora;
- Compartiendo su material escolar;
- Jugando sin peleas con sus compaeros;
- Dando de comer a su mascota;
- Agradeciendo a su madre por la deliciosa comida;
- Ayudando y acompaando a sus padres a la compra;

- Ofreciendo ayuda cuando alguien la necesita.

EL RESPETO A LA DIVERSIDAD
Como seres humanos somos todos iguales, aunque nos diferencian algunos valores
segn la familia de la que hacemos parte y de la sociedad en la que vivimos. Por esta
razn, el respeto a las diferencias, a lo diverso, a las distintas culturas y razas,
tambin hacer parte de la educacin de damos a nuestros hijos. Un aprendizaje y
enseanza que deben ser transmitidos a los nios desde que son muy pequeos.
Los nios deben recibir una educacin que favorezca su cultura general
y le permita, en condiciones de igualdad, la oportunidad de desarrollar
sus aptitudes, su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y
social, y llegar a ser un miembro til y participativo de la sociedad. El
nio debe ser protegido contra todas las prcticas que puedan fomentar
la discriminacin. Debe ser educado en un espritu de comprensin,
solidaridad, tolerancia, amistad, paz y fraternidad. Son derechos
fundamentales para la vida de los nios.
La discriminacin del nio puede ocurrir en cualquier mbito. Por ello, es
sumamente importante que los nios aprendan a no discriminar ni ver el
racismo como algo normal. El nio debe comprender que la diversidad
existe y como tal se debe respetar. Los nios deben aprender a hacer
amigos y respetar a los dems, independientemente de su color de piel,
de sus rasgos, de cmo es su pelo, si es chino, rabe o indgena, si
habla otro idioma, y a respetar su cultura y sus tradiciones.
Los nios deben saber que la diversidad nos trae riquezas de informaciones y de
experiencias. Que podemos aprender mucho con las diferencias. En lugar de criticarla,
debemos aprender con ella y darle su real valor. Esa es una tarea importante
principalmente en los das actuales en que cada da son ms las familias que emigran
e inmigran de un lugar a otro.
El nio puede aprender a ser respetuoso en la diversidad
- Cuando sus padres tambin lo son
- Cuando leen cuentos e historias de otras culturas

- En la escuela y colegios. Los nios deben aprender a amar a sus

compaeros
- Cuando valoran los idiomas
- Cuando se les junta a nios diferentes en los parques, en los
campamentos de verano, en las colonias de verano, en el colegio, etc.
- En exposiciones sobre distintos pases
- En los viajes, conociendo otras tradiciones y costumbres.
- En las excursiones
- Jugando y compartiendo momentos y juguetes con todos
LA OBEDIENCIA
a obediencia es una actitud responsable de colaboracin y participacin,
importante para las buenas relaciones, la convivencia y las tareas
productivas. La accin de obedecer es aquella en la que se acatan
normas, rdenes, reglas y comportamientos.
Aunque el aprender a obedecer parece un valor a inculcar solamente a
los nios, toda persona puede, y debe, procurar su desarrollo.
La obediencia no se determina por el afecto que puedas tener hacia la
persona que autoriza, manda o pide, se concentra en realizar la tarea o
cumplir el encargo que se te encomienda, sin pedir nada a cambio.
La obediencia forma parte del aprendizaje del control y regulacin de la
conducta, de la asimilacin de las reglas, primero en el plano externo,
haciendo las cosas como el adulto le dice para agradarlo, y ganarse su
aprobacin y elogio; y, posteriormente, si el nio es debidamente
estimulado por el adulto, por propio deseo, aprendiendo a controlar su
conducta y cumplir las reglas de manera consciente, ya no para agradar
a nadie sino por la satisfaccin que esto le produzca. El aprender a ser

obediente consiste tambin en que se explique el por qu es necesario

que se haga las cosas que se le pidan.
El nio puede aprender a ser obediente
- Sabiendo qu es lo que sus padres o profesores quieren
- Conociendo la satisfaccin que su obediencia producir
- Sabiendo el por qu y el valor de cada orden
- Teniendo claras sus obligaciones y deberes
- Con una enseanza sistemtica de todas sus actividades
- Teniendo reglas en casa y en la escuela
- Cuando siente la aprobacin de sus padres cuando es obediente
- Con las experiencias de sus padres
- Cuando siente que con la desobediencia no consigue lo que quiere
AMOR A LA NATURALEZA
Es muy importante que los nios, desde muy pequeos, aprendan, a
travs de sus padres y sus educadores, a respetar y a valorar la
naturaleza. El amor por la naturaleza les llevar a amar y apreciar el
mundo natural y a actuar en correspondencia con estos sentimientos,
contribuyendo a su cuidado y preservacin.
Es necesario que los nios comprendan que la salud del mundo depende
de todos nosotros, de lo que hagamos para conservar todo bien cuidado,
bello y radiante. Hay que cuidar al mundo. La Tierra es nuestro planeta,
cuidarla es nuestro deber.

Para conseguir que los nios tengan amor por la naturaleza el mejor
camino es enriquecer sus vivencias, planificar actividades con el objetivo
de ensearlos a amar el medio ambiente, facilitar el contacto del nio
con el campo, montaas, ros, y todo lo que engloba la naturaleza, y
darles la posibilidad de observar, preguntar, y expresar sus ideas en
cuanto al tema. El nio puede amar la Naturaleza:
1. Teniendo contacto con ella siempre que sea posible, por ejemplo, en los paseos por
el campo.
2. En excursiones a alguna granja.
3. Aprendiendo a plantar un rbol o aprendiendo a hacer un huerto.
4. Buscando y dibujando insectos, sus formas, sus colores
5. Cuidando a una mascota y respetando a los animales, los ros, a las
plantas y sus flores.
6. Visitando a algn jardn botnico.
7. No echando basura en la calle, en el campo, ni en los ros y mar.
8. Ahorrando agua y luz.
9. Siguiendo el ejemplo, el inters y el cuidado de sus padres por el
tema.
LA AMISTAD
La amistad es uno de los valores ms importantes a desarrollar en la
educacin de los nios. Se trata del afecto personal, puro y
desinteresado, compartido con otra persona, que nace y se fortalece
mediante las interrelaciones entre los seres humanos.
Para que el nio aprenda sobre el valor de la amistad es necesario
formarle con nociones, conocimientos, habilidades, emociones,

vivencias, sentimientos, y que le preparemos para vivir con armona y

respeto.

Los nios deben saber quin es un buen amigo y por qu, cmo se
comportan los buenos amigos, y cmo mantener una buena amistad.
Deben aprender que un buen amigo puede ser para siempre, y que para
eso es necesario cultivar y alimentar la amistad, da tras da, en la
escuela, en el parque, en la vecindad, etc. El contacto con los iguales
hace con que el universo del nio sea an ms grandioso y rico. A travs
del otro, l puede aprender mucho de todo y de s mismo.
El nio puede aprender a ser amigo
- Busca la conciliacin y no se pelea con sus compaeros
- Comparte sus juguetes con los dems nios
- Conversa y atiende a los dems
- Ayuda a un compaero que ha hecho algo malo explicndole lo
incorrecto de su actuacin
- Se preocupa por sus compaeros
- Se esfuerza por hacer algo til en beneficio de los amigos
- Anima al compaero o amigo que est triste
- Se alegra con los logros positivos de los dems
- Invita a sus amigos a jugar en su casa
- Se preocupa por algn amigo herido o enfermo
- Demuestra afecto y cario a sus amigos
LA TOLERANCIA

Ser tolerante es lo mismo que ser respetuoso, indulgente y considerado

con los dems. Es una cualidad personal que se define como el respeto
a las ideas, creencias o prcticas de los dems, aunque sean diferentes
o contrarias a las nuestras.
Ser tolerante es aceptar y permitir las circunstancias o diferencias de los
dems, es no impedir que haga lo que ste desee, es admitir la
diferencia o la diversidad. Para que los nios establezcan buenas
relaciones con sus semejantes, es necesario que aprenda a ser tolerante
desde muy pequeo

La tolerancia juega un papel muy importante en las relaciones de los

nios con sus iguales y con su familia. Es importante que ellos escuchen
las ideas y las opiniones de sus amiguitos, que acepten sus criterios
aunque sean distintos a los suyos, y que consigan ponerse de acuerdo
con sus compaeros durante un juego, en alguna actividad o en un aula.
La tolerancia les ayuda a que tengan una buena integracin en un grupo
o equipo.
El nio no nace tolerante. Su conducta natural es que todo sea para s, y que todos
estn de acuerdo con l, por lo que es indispensable que el proceso
de aprendizaje acerca de la tolerancia empiece desde bien temprano.
Aprendiendo a ser tolerante
El ejemplo de los padres es la mejor herramienta que pueden utilizar
para inculcar valores en la educacin de los hijos. La tolerancia es un
valor importante para el buen desarrollo de las relaciones sociales del
nio. El nio puede aprender a ser tolerante:
- Cuando sus padres tambin lo sean
- A travs de cuentos e historias
- Por las actividades que desarrolla

- A travs de los juegos

- En la convivencia con los dems nios
- Aprendiendo a respetar las diferencias
- Conociendo diferentes culturas
- A travs de los viajes en familia
- Conociendo los beneficios de la conciliacin, de la paz
- Compartiendo, sin pelear
- Aprendiendo a no burlarse de los dems
LA BONDAD
La bondad es una de las cualidades humanas que mejor reflejan la
esencia humana, pues la persona bondadosa es buena, benigna y
benvola, y a veces se la relaciona con la amabilidad. Tiene inclinacin
por hacer el bien a los dems, y lo hace con afecto, comprensin y
respeto.
La mejor persona suele ser bondadosa. Por eso la necesidad de iniciar
cunto antes a los nios en las conductas bondadosas. El nio que
aprende a construir la paz y vivirla en bondad, recibir muchas ddivas
a cambio.
Para conseguir que los nios sepan qu es la bondad, el ejemplo es la
mejor herramienta. El modelo que le ofrece el adulto le dir mucho ms
que mil palabras. Y su efecto ser ms inmediato y ms profundo si este
adulto realiza acciones que revelen comportamientos bondadosos. Los
nios deben aprender que lo mejor es ayudar, comprender y cooperar,
en lugar de agredir, arrebatar o maltratar.
Cmo aprender a ser bueno

- Con los ejemplos de sus padres y hermanos mayores

- Haciendo compaa a sus abuelos
- Aprendiendo a cuidar de su habitacin y recogiendo sus juguetes
- Ayudando a sus padres en la labor del hogar
- Abriendo la puerta a un anciano
- Cuidando y dando buenos consejos a los hermanos pequeos
- Contribuyendo con su profesora en clase
- Dejando prestado o regalando algunas pertenencias suyas a los dems
y a los que nada tienen
- Llevando ropas usadas con sus padres a alguna institucin
LA PERSEVERANCIA
La perseverancia es un esfuerzo continuo, supone alcanzar lo que se
propone y buscar soluciones a las dificultades que puedan surgir,
un valor fundamental en la vida para obtener un resultado concreto.
Con perseverancia se obtiene la fortaleza y esto nos permite no dejarnos
llevar por lo fcil y lo cmodo. El estudio siempre implica paciencia y
perseverancia para su conclusin. Por esto es muy importante que los
nios
aprendan
a
ser
perseverantes.
Les
brindar
de
estabilidad, confianza en s mismos y madurez.
La perseverancia se aprende con ejemplos. Que los padres, as como
los profesores del nio, le enseen qu es ser perseverante a travs de
sus
acciones.
Lo
lograremos
si
somos
constantes
en
nuestras actividades y nos anticipamos a los obstculos, si tenemos
firmeza frente a las dificultades, si enfrentamos los retos sin miedo, con
un compromiso pleno y decidido para cumplir con nuestra tarea, o la
actividad que sea.

El nio puede aprender a ser perseverante

El nio puede aprender a ser perseverante en distintos mbitos y
lugares. Por ejemplo:
- En los estudios
- Con los deberes
- Con los problemas y dificultades
- Jugando, perdiendo o ganando
- Con sus ilusiones y metas
- Teniendo el apoyo de sus padres
- Sabiendo que puede aprender de las experiencias buenas y malas
- Percatndose de que vale la pena luchar por lo que se quiere
- Cuando tiene que cumplir una tarea para conseguir lo que quiere
- Teniendo en cuenta sus triunfos y xitos
- Recibiendo la enhorabuena por sus buenas notas
- Identificando sus errores y sus fallos y buscando la forma de no
repetirlos
- En sus participaciones en tareas de equipo
- Con la realizacin de un deporte
- Cuando recibes impulsos y estmulos de sus padres
- Haciendo manualidades
RESPETO AL BIEN COMUN

La enseanza del respeto por el bien comn comprender desde

el respeto a las cosas que en la escuela o en casa son bienes comunes
hasta los que corresponden a los bienes sociales, como lo son: parques,
bibliotecas, teatros, monumentos, museos, cines, etc.
Los nios deben aprender a no romper ni arrancar plantas del jardn, ni
los juguetes del parque, a no estropear el csped, ni a pintar las
paredes. Los hijos pequeos deben aprender tambin a cuidar los
libros de la biblioteca, a no tocar los cuadros, esculturas, u otros objetos
de un museo, y no molestar a los animales en el zoo.
El nio puede aprender a ser respetuoso con el bien comn
- Con ejemplos
- A travs de cuentos
- Observando las seales de prohibicin que hay en los sitios pblicos
- Acudiendo, siempre, a las bibliotecas, museos.
- Acudiendo a parques y calles limpias
- Participando de talleres sobre el reciclaje
- Reciclando la basura de su casa
- Estando en contacto con la naturaleza
- Conociendo el valor de los ros, del aire, de la naturaleza
- Conociendo los beneficios que nos brinda la naturaleza
Aprender a tener respeto al bien comn
La naturaleza es un bien comn que debemos aprender a respetar desde
nios cuidando el medio ambiente y aprendiendo a reciclar los distintos
materiales para no malgastar los recursos naturales del planeta. Pero
nuestra convivencia en sociedad tambin nos lleva a cuidar de las calles

de nuestras ciudades y del mobiliario urbano. Las plazas, lagos y fuentes

son bienes comunes y como tales deben ser respetados. Los nios
deben saber que no es correcto que se tire basura ni restos al suelo, que
no nos debemos baar en las fuentes, ni hacer ruido en los museos, ni
romper asientos de los teatros o cines.
LA GENEROSIDAD
La generosidad es la actitud de una persona para ser til e dadivosa a
otra persona. La persona generosa es noble, desprendida y sabe
compartir... Cuando los nios son pequeos, todo es suyo y de nadie
ms. Todo solo les pertenece a ellos. A los nios les cuesta compartir y
entender que no todo es suyo.
Educar a los nios a que comprendan el valor de la generosidad es una
tarea de los padres y educadores. Cmo ensearles a compartir?
Los nios aprenden a ser generosos
Cuando los nios empiezan a relacionarse con otros iguales, sea un
amigo o un hermano, es natural que desarrolle un sentimiento de
propiedad sobre sus cosas, juguetes... No podemos decir con eso que
ellos sean egostas. Es una reaccin natural como el sentir celos. Que
algo sea suyo les da seguridad y por ello no lo quieren compartir.
Para conseguir que los nios sean generosos, es necesario educarles en este valor
poco a poco. Si los padres aprueban sus pequeos esfuerzos, les estarn motivando a
seguir con estos actos generosos.
El nio aprender a ser generoso:
- Cuando nota que sus padres comparten y son generosos. De nada les
sirve que sus padres les repitan tienes que compartir, tienes que
compartir..., una y otra vez. El ejemplo es la mejor forma de ensear.
Los nios necesitan ver que sus padres ayudan a otros padres y les
hacen favores.

- Cuando es animado a ser correcto y dadivoso con los dems. Por

ejemplo, cuando se compra una chocolatina, es importante que los
padres la dividan entre todos de la familia. Un trocito para pap, para
mam, para ti, para la abuela....
- Cuando aprende a diferenciar que hay cosas que son de todos, como
la televisin, la comida, las sillas... y que las suyas son suyas, como la
cama, la ropa y que tienen el derecho sobre ellas. Son suyas y deben
aprender a compartirlas.
- Cuando juega con sus padres y amigos. A travs del juego los nios
aprenden a ceder, a esperar la vez, a ponerse en el lugar del otro.
- Escuchando cuentos que hablan del tema. Hay cuentos e historias que
hablan de generosidad y no estara nada mal contarles.
- Si se sienten comprendidos. Es necesario escuchar" los sentimientos
de los nios. Si a ellos les cuesta compartir, dile que les entiende, que es
difcil pero que compartir es bueno. Los nios deben aprender a
intercambiar, pero no por obligacin o imposicin"
- Regalando sonrisas y cario. No solo el compartir cosas le hace feliz al
otro. Una demostracin de afecto y de cario tambin tiene sus
beneficios.
- Viviendo en un ambiente de participacin y servicio a los dems.
- Identificando las necesidades de los dems. Por ejemplo, si el padre
necesita escribir un mensaje pero no encuentra un lpiz o un bolgrafo
para hacerlo, pedir al nio que le deje uno. Les har sentirse til.
- Los nios jams deben sentirse criticados por no conseguir compartir.
Los padres, as como los educadores, no deben recriminarles. Frases
como "eres malo", "eres egosta"... no les ayudar a ser generoso.
LA SOLIDARIDAD

Qu es la solidaridad? Cundo se dice que una persona es solidaria? Cmo se

puede educar a los nios para que sean solidarios? La solidaridad es un valor que se
puede definir como la toma de conciencia de las necesidades de los dems y el deseo
de contribuir y de colaborar para su satisfaccin. Se trata de un valor que hay que
fomentar tanto en la familia como en la escuela, as como en otros mbitos.
10 consejos para ensear la solidaridad a los nios
Los nios no nacen solidarios, la solidaridad se ensea a los nios a
travs de muchas formas y en distintas situaciones del cotidiano. Sigue
algunos consejos para ensear a los nios a que sean solidarios:
1- La solidaridad debe ser enseada y transmitida a los nios sobre todo
a travs del ejemplo. Los padres deben ejercitar la solidaridad entre
ellos, con sus hijos, vecinos, amigos y otros familiares. Es el ejercicio
que ms fomenta la interiorizacin de los valores en los nios.
2- Es necesario que los padres enseen a los nios a ponerse en el lugar del otro y
eso puede empezar por ellos mismos. A partir de los 2 aos de edad, los nios ya
empiezan a tener ms conciencia del otro, de conductas como el compartir, asistir,
colaborar, ayudar, etc. Ese es un buen momento para empezar.
3- Ser solidario debe ser una regla como las dems normas de
educacin.
4- Es muy importante la comunicacin entre padres e hijos. La
comunicacin fomenta la confianza de los nios a las enseanzas y a la
transmisin de valores de sus padres.
5- Es recomendable que los padres hablen a sus hijos de lo que est
bien y mal, como tambin de lo que al otro le gustara y qu podra
hacer ellos para colaborar, para ayudar o cooperar.
6- Una educacin permisiva o autoritaria no es un canal ideal para la
transmisin de valores. Para promover valores pro-sociales como la
solidaridad, es necesario que el nio reciba una educacin ms
democrtica, en un entorno afectivo y comunicativo positivo, que el nio
tenga libertad para expresarse.

7- Comentar con los hijos algunas situaciones o acontecimientos que

refuerzan la labor solidaria de alguna persona y lo que ella ha
conseguido. As, estarn promoviendo este valor tan importante.
8- En la escuela, se debe trabajar la empata en los nios, es decir, el
despertar de la preocupacin por los dems. Que ayuden a los pequeos
a llevar la mochila, que compartan material escolar a los que se haya
olvidado y que se preocupen por algn compaero que est enfermo
9- La solidaridad es altruismo que se aprende y se afianza con la
prctica y el ejercicio.
10- Se fomenta la solidaridad combatiendo gestos,
conductas egostas, cmodas, intolerantes... en los nios.

actitudes

LA HONESTIDAD
Qu es la honestidad? Cmo podemos ensear a los nios a que sean honestos? La
honestidad es uno de los valores ms importantes en la formacin de la personalidad
y el carcter de los nios. Es la base de sus relaciones con los dems. Una persona
honesta atrae la confianza y el respeto de los dems. Qu podemos hacer para
conseguir que nuestros hijos sean honestos con nosotros, con dems familiares y
amigos?
10 consejos para educar la honestidad en los nios
Para ofrecer una educacin en la honestidad a los nios, tanto los
padres como los educadores tienen en manos una gran misin. Sigue
algunos consejos para que el despertar de la honestidad en los nios
sea una realidad:
1- La honestidad atrae honestidad. As que lo primero que deben hacer
los padres y educadores es predicar este valor con el ejemplo. Es hacer
lo que se puede y no lo que no se puede, por ejemplo. Es hacer lo que
se dice y no decir y prometer para luego no cumplir.
2- Para desarrollar la honestidad en un nio es necesario formar nociones,
conocimientos, habilidades, sentimientos y emociones, vivencias y experiencias que lo
lleven a ser honesto.

3- Lo primero, ensear a los nios a que sean honestos consigo mismos.

Llevarles a conocer sus limitaciones, sus virtudes y defectos, y su
conducta.
4- Es importante hacer conocer a los nios que un comportamiento
honesto genera buenos amigos y un reconocimiento moral positivo en
los dems.
5- Ser honesto es esforzarse por hacer algo til en beneficio de los
dems, sin esperar nada a cambio.
6- Ser honesto es respetar a los dems, es no apropiarse de lo ajeno, es
ser sincero en la relacin con el otro, es no mentir y siempre decir la
verdad, por ms dura que sea.
7- En la escuela, los profesores pueden invitar a los nios a
hacer dibujos o a pintarlos y colorearlos en que se destaque la ayuda a
otras personas.
8- Los nios pueden interiorizar ejemplos de honestidad a travs de la
conversacin, la observacin y del juego con sus padres, hermanos y
educadores.
9- Por cada conducta honesta que desarrollen los nios, habra que
saber premiarlas a su tiempo. El premio puede reforzar esta conducta
en los nios.
10- Hablar a los nios sobre las consecuencias de la deshonestidad. Una
persona deshonesta puede sufrir de soledad, de ansiedad, de ser
tachado de mentiroso, de no tener amigos ni la confianza de los dems.

LA GRATITUD
La gratitud es uno de los valores ms apreciados y respetados a la hora
de educar a los nios. El aprender a dar las gracias o agradecer aporta
bienestar y reconocimiento a los nios. Como todos los dems valores,

se ensea a dar las gracias con el ejemplo, modelando para los nios
nuestras propias acciones de agradecer. Padres agradecidos y
considerados criarn a hijos agradecidos y considerados.
Consejos para ensear a los nios a dar las gracias
Se puede ensear y practicar la gratitud de distintas maneras y en
diferentes momentos del da. A la hora de educar a tu hijo en la
gratitud, es importante que consideres la edad que tenga l. Sigue
algunos consejos:
1- Hay que tener en cuenta que los nios menores de 2 aos no
entienden cul es el sentido de dar las gracias. Pueden decir gracias,
pero ser ms como una repeticin de lo que le pidas de lo que
realmente sienta l.
2- A partir de los 2 o 3 aos, los nios ya tienen un concepto ms amplio de la
gratitud. Aprovechemos para ensearles que el acto de agradecer es gratuito y que al
agradecer no debemos esperar nada a cambio.
3- El ejemplo, tanto de los padres como de los educadores, es
fundamental a la hora de inculcar este valor a los nios. El mejor
profesor para ensear gratitud a tus hijos eres t.
4- Los nios deben aprender a dar las gracias no solo por lo material,
sino tambin por algn gesto que hayan tenido con ellos. Gracias por
tenderme la mano, por dejarme pasar, por llamarme, por haberme
preparado el desayuno, la comida o la cena, etc.
5- Se debe ensear a los nios a dar las gracias por las pequeas cosas
o acciones. Tambin a que sean agradecidos consigo mismos, por
pequeos esfuerzos como hacer la cama, hacer la mochila, hacer los
deberes, etc. Aparte de eso, tambin podemos ensearles a dar las
gracias por la camita tan buena que tienen, por su familia, hermanos,
por su colegio, profesor(a), amigos Eso les ensear a valorar todo lo
que tienen.

6- En el colegio, es muy importante que los educadores reconozcan

el esfuerzo de los nios, dndoles las gracias algunas veces.
7- Dar las gracias a las cosas positivas que les ocurre, incita a los nios
a hacer siempre el bien. Debemos ensear a un nio a ser agradecido
no solo con palabras sino tambin con detalles, gestos, sonrisas, besos y
abrazos
8- A la hora de la cena, un buen ejercicio es charlar con los nios y
preguntarles cul ha sido el momento del da por lo que ms le gustara
agradecer.
9- Otra idea es dar responsabilidades a los nios como recoger sus
juguetes o ayudarte a poner la mesa, para que luego ellos se sientan
valorados cuando les demos las gracias.
10- Otra sugerencia sera ensear a los nios a elaborar tarjetas de
agradecimiento en su fiesta de cumpleaos, por la presencia de cada
amigo. Podra ser un dibujo o un simple mensaje de gracias.
LA CONFIANZA
La confianza se manifiesta en los nios cuando se sienten respetados,
comprendidos, alentados y acogidos en una situacin de dilogo y
respeto. La razn de la confianza reside en lo ms ntimo de cada uno
de nosotros y, por tanto, cada persona vive esa sensacin de confianza
segn su personalidad.
La confianza es un valor muy importante en la educacin de los nios
que debe alimentarse constantemente con amabilidad y cordialidad. Con
tolerancia se afianza la superacin de dificultades en la bsqueda de la
confianza. Para educar en valores a los nios, esta alimentacin es muy
importante ya que la confianza es muy frgil y se pierde con dudas,
olvidos, distanciamientos, traiciones e imprudencias.
Consejos para generar confianza en los nios

1. Fomentar la sinceridad. Ensearles a ser sinceros y a decir la verdad,

aunque duela.
2. Establecer un clima de convivencia con flexibilidad y tolerancia. La tranquilidad que
genera en los nios vivir en un clima ptimo de convivencia estimula su confianza en
los dems y tambin en s mismo.
3. Desarrollar la espontaneidad. Ser espontneos en pensamientos y
sentimientos ayuda a crear un clima de confianza tanto en la familia
como con los amigos.
4. Pactar normas de disciplina. Establecer lmites ayuda al nio a saber
cul es el camino a tomar, lo cual aumenta su confianza en el todos los
mbitos de su desarrollo.
5. Inculcar respeto hacia los dems y hacia uno mismo. Respetarse y
respetar son los valores que debemos inculcar a los nios asociados a la
confianza.
6. Fomentar el dilogo. Crear un buen clima de dilogo es fundamental
para hacer crecer la confianza en los dems.
Educar en la confianza a los nios
Para educar en la confianza a los nios, debemos ofrecerles
oportunidades para fomentar y aumentar su confianza. En este sentido,
debemos orientar al nio hacia otros valores que sumen puntos para
aumentar la confianza como son la colaboracin, el respeto, la
tolerancia, la responsabilidad, la honestidad y la empata, entre otros.
Adems, para educar en la confianza hay que saber esperar, tolerar,
olvidar, comprender y perdonar.
COMPARTIR
Los nios no son egostas por naturaleza. El egosmo tambin se
aprende. Cmo ensear a los nios a que hagan lo que muchos de
nosotros todava no lo hemos aprendido? El compartir es una de las

habilidades sociales ms difciles de ensear a los hijos. Requiere tiempo

y prctica. Los bebs demuestran habilidades sociales desde el da que
nacen.
Al escuchar la voz de su madre, al voltear la cabeza para seguirla, los
bebs estn estableciendo un lazo social con su entorno. Luego, cuando
empiezan a jugar con sus iguales, ellos estarn desarrollando
habilidades sociales que sern positivas o no dependiendo de las
relaciones que tengan con sus padres, familiares, cuidadores y
maestros.
Qu hacer para lograr que los nios compartan?
los nios con habilidades sociales positivas tienen una mayor
probabilidad de salir adelante en la escuela y tambin en la vida. Por eso
es tan importante enumerar estas habilidades sociales positivas:
- Jugar bien con los dems
- Sentirse a gusto en su ambiente
- Compartir, colaborar y cooperar
- Respetar su turno en las actividades
- Identifica y expresa sus sentimientos
- Se preocupa con los dems
No obligues a tu hijo a compartir
Una de las habilidades ms difciles de ensear es la de
compartir. Aunque puedan aprender a compartir desde muy pequeos,
la mayora de los nios slo estarn preparados para compartir juguetes
y otros materiales a partir de los cuatro o cinco aos. Antes de eso
puede que no estn listos para compartir.

1- Los grupos de juego y los encuentros para jugar con los amiguitos
son formas populares usadas por las familias para que los nios tengan
la oportunidad de estar en compaas de otros nios de su misma edad;
2- No se puede obligar a un nio a compartir. El nio tiene que estar
preparado. Y para eso debe ser estimulado por sus padres, familias, y
educadores. La mejor forma de educar a los nios a que sepan
compartir es con el ejemplo. Deje que tu hijo te vea compartir
regularmente.
3- La utilizacin de palabras que estimulen y motiven a los nios a
compartir tambin es importante. Cuando el nio deje que otro nio
toque sus juguetes, felictale dicindole que l es muy bueno, tiene buen
corazn y sabe ser amigo.
4- Aprovecha situaciones en que exijan compartir para ensear a tu hijo
a hacerlo. Por ejemplo: Si tenis un trocito de tarta en casa, ensnale
que deben compartirlo entre todos. Pide a tu hijo que lo haga. l se
sentir partcipe de tu buena actitud. Si algn otro nio visita a vuestra
casa, pide a tu hijo que comparta con el nio su habitacin, juguetes, un
juego, o libros.
5- Fomenta el juego en grupo con su hijo. Adems de compartir l
aprender tambin a colaborar, a expresarse, y otras habilidades
sociales.
6- No compare a tu hijo con otros nios. No todos los nios se
desarrollan al mismo ritmo. Las habilidades sociales duran toda una vida
y crecen a medida que nosotros mismos crecemos.
COLABORACION
Qu es la cooperacin? Cmo se puede explicar a un nio qu significa
colaborar? La cooperacin o colaboracin es la tarea de ayudar y servir,
de una manera desinteresada, a los dems. Para que los nios sean
personas colaboradoras y cooperantes, es necesario que desarrollemos

en ellos un espritu generoso, solidario y altruista.

consejos de cmo lograr que los nios colaboren.

Sigue

algunos

Cmo conseguir que los nios colaboren

Existen algunas ideas que pueden ayudar a los padres y educadores
para conseguir que los nios colaboren:
1- Considerando la edad y las capacidades de cada nio, es importante
que cada pequeo coopere y colabore en las tareas del hogar. Los nios
pueden ordenar los juguetes, hacer la cama, poner y retirar la mesa,
etc.
2- En el colegio, los nios tambin pueden practicar la colaboracin. Pueden ayudar a
los compaeros que tengan alguna dificultad para aprender, ayudar a su profesor a
repartir material o a dar algn recado, etc.
3- Colaborar es responsabilidad de todos y tambin de los padres y
educadores hacia los nios. Se ensea a colaborar, colaborando con ellos
en sus tareas, en su da a da, en el aprendizaje de un juego,
en ayudarles a vestirse, a comer, etc.
4- Se puede lograr que los nios colaboren motivndoles por el deseo de
servir de manera espontnea.
5- Los nios deben ser partcipes de las tareas tanto en casa como fuera
de ella. Deben ser considerados a la hora de montar algn proyecto. Por
ejemplo, en la preparacin de una fiesta de cumpleaos, en la
organizacin de la casa, etc.
6- La cooperacin se ensea a los nios con el ejemplo. Si los nios ven
actitudes colaboradoras de sus padres hacia los dems, se sentirn
motivados a practicarlas e imitarlas.
7- Es importante que los nios sepan qu esperamos de ellos, siempre,
y que reconozcamos la buena actitud que tengan.

8- Hacer un favor a otra persona es tambin una forma de cooperar o

colaborar.
9- Se debe ensear a los nios a estar atentos y pendientes,
observando si alguien necesita de ayuda. As se estar alimentando el
espritu altruista y de servicio en los nios.
10- Actividades como el deporte y las manualidades, pueden favorecer a
que los nios colaboren y cooperen.
COHERENCIA
La coherencia es un valor que se transmite con el ejemplo. Los padres
deben ser coherentes con lo que dicen y hacen. Si existen
contradicciones entre sus palabras y sus hechos, estarn creando
confusin y dicultad en el seno de su familia.
En la educacin de los nios, el valor de la coherencia se entiende como
una caracterstica de la autenticidad en la vida. La coherencia es lo que
da sentido a la fidelidad, a la honestidad, a la sinceridad y a otros tantos
valores que van relacionados.
Consejos para ayudar a los nios a ser coherentes
Una mxima que los nios deben entender para ser coherentes es que
no se puede hacer lo contrario de lo que se piensa o se dice. Ser
coherente consiste en actuar siguiendo una serie de principios en los
que se basan nuestros valores.
La divisin, la falsedad, la ruptura entre lo que se piensa, se dice y se hace muestran
que falta unidad en la forma de vida. Todos debemos realizar un esfuerzo diario por
conseguir la unidad en la vida, lo que a su vez nos lleva a ser cada vez ms
coherentes. La unidad en la vida de una persona comprende tanto a sus
pensamientos como a sus obras, y no entiende de fisuras entre ambas.
Para que la coherencia forme parte de la vida de los nios y de su
personalidad en un futuro, debemos convertir este reto en un desafo.

Entre los consejos para ensear a los nios a ser coherentes

destacamos:
1. Proporcionar al nio experiencias vitales que lo pongan en contacto
con dimensiones ticas, espirituales, religiosas o estticas trascendentes
de la vida. Esto se puede hacer mediante lecturas, o bien por medio del
contacto con adultos que las cultivan y expresan.
2. Dar respuestas veraces. Responder de manera oportuna las
preguntas que formulan los nios respecto a hechos vitales como
el nacimiento, la vejez o la muerte.
3. Dar importancia a los valores. Hacer presente el valor de la vida y la
dignidad del ser humano.
4. Cuidar mucho dar buen ejemplo. La coherencia en la propia actuacin
es muy importante, pues los nios tienden a valorarlas como buenas
cuando las ven en adultos con los cuales tiene compromiso afectivo.
5. Crear un ambiente de confianza en la familia, y no de temor.
6. Cultivar el sentido de justicia y de responsabilidad y dejar que los
nios formen sus criterios. Responder a las preguntas de los nios con
argumentos racionales y no slo afectivos. Ofrecer experiencias dentro
de la dinmica de la vida familiar donde se expresen los valores de la
justicia, la solidaridad, la verdad y la honestidad.
7. Razonar con los nios la validez de las normas que les damos y
aprovechar su sensibilidad por los grandes principios morales para ir
formando su conciencia.
EL EJEMPLO
El ejemplo es una de los ms valiosos instrumentos educativos con el
que cuentan los padres. Es en casa donde los nios encuentran su mejor
escuela, y es que la familia proporciona al nio todos los estmulos para
su desarrollo y crecimiento.

Es en el seno familiar donde los nios aprenden a hablar, a comportarse,

a relacionarse, a convivir. Las relaciones entre padres e hijos son pues la
principal fuente de aprendizaje para el nio. Por ello, nuestro ejemplo,
ser clave en la educacin de los nios. De nuestro comportamiento,
saldrn los comportamientos futuros de nuestros hijos.
Consejos para educar a nuestros hijos con el ejemplo
El ejemplo es la base para que el nio adquiera otra serie de
valores como la generosidad, la amabilidad, el respeto, la sinceridad, la
tolerancia, la perseverancia... Si los padres no muestran estos valores
en su vida diaria, ser complicado que los nios puedan desarrollarlos.
Es fundamental ser consciente del impacto que tiene nuestro ejemplo en
la educacin de nuestros hijos.
1. El comportamiento de los padres tiene ms impacto que las palabras. Si un padre
pide al nio que sea generoso, pero l no realiza el acto de compartir, difcilmente
podr adquirir el nio el valor de la generosidad. Ser congruente es fundamental. No
podemos exigir aquello que nosotros mismos no realizamos.
2. El ejemplo no slo est relacionado con trato con otras personas sino
que se refiere a cualquier accin de la vida, ya sea la higiene, la forma
de hablar o incluso la manera de comer. Nuestros hijos aprendern de
cualquier acto que realicemos.
3. No hay una edad para comenzar a predicar con el ejemplo, desde
edades tempranas los nios observan a sus padres como si se
estuvieran mirando en un espejo. Educar en el ejemplo ms que una
forma de educacin, es un estilo de vida que los nios adquirirn, por
ello hay que ser cuidadosos y muy pulcros en nuestros
comportamientos.
4. Es necesario disponer de tiempo para los hijos para que ellos puedan
aprender de los padres y de su comportamiento. Si delegamos la
educacin integral de los hijos al colegio, cuidadores o abuelos, quizs
no reciban los valores que pretendemos inculcarles.

5. Los padres tenemos que ser conscientes en todo momento de que

nos observan, por lo tanto, si perdemos la paciencia en un momento
determinado, no controlamos nuestras palabras o actuamos mal,
nuestros hijos estarn all aprendiendo de lo que estamos haciendo,
anotando y archivando en su memoria.
LA RESPONSABILIDAD
Educar nios responsables es una tarea a largo plazo, que requiere
dedicacin. Para fomentar el sentido de la responsabilidad en los nios
es recomendable empezar formndoles poco a poco en el compromiso,
intentando que desde pequeos los nios se encarguen, dentro de sus
posibilidades, de recoger su habitacin, de poner la mesa, de
organizarse su mochila o su maleta...
Qu significado tiene ser responsable para los nios?
La responsabilidad como valor social est ligada al compromiso. La
responsabilidad garantiza el cumplimiento de los compromisos
adquiridos y genera confianza y tranquilidad entre las personas. Toda
responsabilidad est estrechamente unida a la obligacin y al deber.
Ambos conceptos constituyen la materia prima de la responsabilidad.
Por medio de juegos o de actividades en grupos, es ms fcil y ms
ameno, ensear el sentido de la responsabilidad a los nios y estarn
ms dispuestos a entender sus deberes y obligaciones'. Ser responsable
en el sentido global de la palabra significa:
1. Responsabilidad hacia uno mismo: Soy responsable de hacer realidad mis deseos,
de mis elecciones y mis actos, de mi felicidad personal, de elegir los valores segn los
cuales vivo y de elevar el grado de mi autoestima.
2. Responsabilidad hacia las tareas a desarrollar: Soy responsable del
modo en que distribuyo mi tiempo y realizo mis deberes y trabajos
pendientes.

3. Responsabilidad en el consumo: Soy responsable de mis gastos, de

cuidar mis cosas y de elegir los regalos de Navidad, cumpleaos...
4. Responsabilidad hacia la sociedad: Soy responsable de mi conducta
con otras personas: compaeros de trabajo, familia, amigos y de
comunicarme correctamente con los dems.
Pautas para que los nios aprendan a ser responsables
1. Cada vez que asignes una tarea a tu hijo/a y acepte el cumplimiento
de la misma, es preciso que acepte cumplir tambin con la palabra
dada.
2. Si te equivocas, acepta tus errores con humildad e invita a tu hijo a
hacer lo que deba para volver a la senda correcta.
3. Ensale el valor del autocompromiso. Es determinante en una
persona responsable, ya que siempre se debe tener presente que se
debe cumplir con las dems personas, sin olvidar que con la primera
persona que se tiene un deber es con uno mismo.
LA COMPASION
Qu es la compasin? La compasin es un valor que nos hace ms
sensibles y ms humanos frente a las dificultades y los problemas de los
dems. Es un sentimiento de lstima que se tiene hacia los males y las
desgracias de otras personas.
Es necesario ensear al nio que sea compasivo ante la enfermedad, las
penurias, las malas situaciones y realidades de otras personas. Cmo
educar a los nios a que sean compasivos?
Despertar sentimientos de compasin en los nios
Los padres as como los educadores son los responsables, en primera
lnea, en llevar a los nios a aprender de la compasin. Sigue algunos
consejos de cmo educarles en la compasin:

1- Los cuentos infantiles son una buena va para despertar sentimientos de compasin
en los nios. Tenemos el cuento Un conejo en la va, con lo que pueden empezar los
padres y educadores.
2- Los padres deben ensear valores como la compasin, con el
ejemplo, siendo compasivos y haciendo visita y compaa a un vecino o
amigo enfermo, o a los abuelos.
3- Los educadores tambin deben ensear la compasin con el ejemplo,
siendo compasivos con los alumnos que tienen problemas para
aprender.
4- Es importante hablar a los nios sobre la compasin, sobre lo
fundamental que es tender la mano a la persona que tenga
alguna discapacidad o dificultad. Que no basta con sentir afliccin o
pena, que hay que prestar ayuda y auxilio.
5- Tambin hay que llevar a los nios a que sientan compasin por los
que piden limosnas en las calles, por los que no tienen nada que comer,
por los animales abandonados e indefensos... e intentar ayudarles de
alguna forma.
6- Es recomendable trabajar la compasin tambin en actividades
infantiles como los dibujos para colorear. Jugando tambin se aprende.
Colorear o pintar dibujos que reflejen sentimientos y actitudes
compasivos, puede ayudar a los nios a interiorizar este valor.
7- En los juegos, los nios tambin pueden despertar sentimientos de
compasin hacia la decepcin y la frustracin sentida por los que
perdieron la partida, como tambin hacia los que se cayeron o los que
no pudieron, por algn impedimento, participar.

ORGANIZACIN

La mayora de los padres desean que sus hijos sean ordenados. Y es que
se puede afirmar que el orden es necesario para lograr una convivencia
familiar plena y satisfactoria.
Hay nios y nias que parecen haber nacido ordenados. Sin embargo,
en otros casos el empeo de los padres parece verse frustrado. Dentro
de los valores que los padres deben inculcar en sus hijos, el orden sirve
de base donde se apoyarn otros muchos valores importantes.
Cmo crear hbitos de orden material en los nios
Los primeros aos de vida son muy importantes para inculcar el
orden en los nios. La creacin de hbitos en la comida, la higiene o los
estudios ayudarn en la propia organizacin del nio.
Otra de las caractersticas del orden es que se convierte en una necesidad para el nio,
ayudndole a tener cierto control sobre su entorno y aportndole estabilidad.
Antes de crear una serie de hbitos para el da a da del nio conviene
tener en cuenta que los objetivos que se quieren conseguir deben ser
realistas y progresivos adaptados a la edad del nio. Tambin
conviene reconocer ntimamente el progreso y el esfuerzo del nio, ya
sea con alabanzas o premios.
Las rutinas o hbitos de acciones encadenadas son muy importantes
para que el nio relacione cada momento del da con las acciones que
debe llevar a cabo. Por ejemplo, al llegar a casa del colegio el nio tiene
que saber que lo primero de todo es cambiarse de ropa, luego lavarse
las manos, a continuacin ayudar a poner la mesa y por ltimo sentarse
a comer. Esta serie de rutinas sirven para interiorizar el orden en la
forma de vida y el nio las realizar sin esfuerzos.
Pero el nio, como miembro de la familia, debe saber que tambin tiene
responsabilidades de acuerdo a su edad y capacidad. Puede ayudar a los
padres en las tareas del hogar, de esta forma aprender a trabajar en
equipo y a colaborar en casa desde pequeo.

La convivencia y la armona familiar merecen este pequeo esfuerzo de

poner orden en nuestra vida. Este cambio puede servir para ayudar a
nuestros hijos de cara al futuro y tambin para encontrar la paz y
tranquilidad necesarias en el ncleo familiar.

LA PACIENCIA
La paciencia es uno de los aprendizajes que ms cuesta ensear a los
hijos, y es que adems de ser impacientes por naturaleza y querer algo
de forma inmediata, los nios no entienden el concepto del tiempo. Para
ellos cinco minutos, una hora o un rato, es un concepto abstracto que no
alcanzan a comprender, por ello insisten una y otra vez hasta que
consiguen aquello que estn reclamando.
De esta manera, y valga la redundancia, para educar en la paciencia, los
padres tenemos que tener paciencia. Algunas pautas y mtodos
educativos nos ayudarn en esta tarea.
Cmo educar a los nios en la paciencia
El grado de madurez del nio es importante a la hora de lograr que sean
pacientes. A un nio en la etapa de educacin infantil, con un alto nivel
de egosmo y la necesidad de que toda la atencin se centre en l, le
costar ms. En cualquier caso, es importante desde las primeras
etapas y con cario ensear el valor de la paciencia a los nios:
1. El ejemplo de los padres es fundamental. Si perdemos los nervios ante un
pequeo atasco, expresamos lo mucho que nos molesta esperar la fila en un comercio
o interrumpimos a los dems cuando hablan, no podremos esperar que nuestros hijos
se comporten con paciencia en situaciones del da a da.
2. Cuando el nio nos interrumpe mientras hablamos o espera que
paremos cualquier actividad para atenderle, debemos mantener la calma
y una vez hemos terminado lo que hacemos, dialogar con l para que
entienda por qu y en qu situaciones ha de esperar. Si en este

momento, le gritamos o regaamos y despus no intentamos aclarar por

qu ha de ser paciente, su conducta difcilmente podr cambiar.
3. Para ensearle a ser paciente podemos comenzar por esperar durante
un instante antes de resolver un problema, siempre que no sea una
urgencia, para que entienda que no acudiremos corriendo cada vez que
llame.
4. Si queremos que el nio espere, es ms beneficioso utilizar ejemplos
concretos y no abstractos. Es decir, evita decir 'dentro de cinco minutos'
y utiliza 'cuando recojas los juguetes' o 'cuando terminemos de cenar'
para que pueda comprender el tiempo que habr que esperar.
5. Si sabemos que nos tocar esperar en lugares como la consulta del
mdico o un viaje en coche, llevemos juegos, cuentos o actividades para
que al nio no se le haga tan larga la espera.
6. Los juegos de mesa con varios participantes o deportes de equipo, le
ayudarn a entender que ha de esperar su turno o que tiene un papel
dentro del grupo y ha de esperar al momento adecuado para ponerlo en
prctica.

LA EMPATIA
La psicloga infantil Alicia Banderas ensea a los padres a travs de su
libro 'Hijos Felices' a cmo educar a los nios en el valor de la empata y
la perseverancia para que en el futuro sean personas capaces de
trabajar en equipo y enfrentarse a los problemas con determinacin.
En Guiainfantil.com hablamos
con
Alicia
Banderas
sobre
lo
imprescindible que es para la vida y el futuro de los sueos
profesionales de los nios educarles en determinados valores como la
empata.
Cmo educar la empata y la perseverancia

Estamos en un mundo en el que se prima el trabajo en equipo. Hoy en

da tener una carrera brillante no te asegura nada. El xito profesional y
en la vida en general depende de la gestin de las emociones, de cmo
trabajes con las personas.
La empata se educa, y un ejemplo claro de ello se da cuando un nio hace algo malo
o causa dao a alguien, en ese momento los padres pueden hacerle tres preguntas
evitando as dejar pasar el problema:
1. Cmo crees que se ha sentido el amigo al que has perjudicado.
2. Cmo te sentiras t si te lo hubiera hecho l.
3. Qu puedes hacer para solucionarlo.
Con estas tres simples preguntas se puede educar al nio en la empata
y la sociabilidad, de la misma forma que para la voluntad y la
determinacin hay que educarle en la perseverancia. Normalmente, los
nios cuando estn estudiando un problema de matemticas, por
ejemplo, enseguida se frustran cuando no consiguen la solucin.
La ansiedad les puede y hace que dejen el ejercicio sin resolver, por lo
que hay que ensearles a los nios que esa ansiedad se supera leyendo
detenidamente el enunciado, respirando profundamente durante unos
segundos y cuando ellos vean que pueden volver a enfrentarse al
problema lo harn con xito.
Si los padres consiguen que sus hijos comprendan la importancia de ser
perseverantes, cuando la vida les ponga en dificultades sabrn que lo
pasarn un poco mal al principio pero que con constancia lograrn salir
adelante.

OPTIMISMO
El ser optimista tambin se aprende de la misma manera que otros
valores como la confianza, la perseverancia, etc. El optimismo, al igual

que la esperanza, es la capacidad que uno adquiere y tiene de esperar

siempre por lo mejor. Se trata de uno de los valores ms positivos que
podemos inculcar en los nios. Ser optimista es lo contrario de ser
pesimista.
Cmo ensear el optimismo a los nios
El optimismo est de moda. Lo de 'you can' es cada da ms universal y
una actitud recomendable para conseguirse los propsitos y hacer
realidad todos nuestros sueos. Es creer que todo va a mejor en la vida.
Si deseas que tu hijo sea optimista, es aconsejable que:
1. Dale ejemplo. Su actitud es lo que realmente contar en este proceso
de educacin positiva.
2. Ejercita el buen humor con tu hijo. Juega y rete con l con cosas tan sencillas
como hacindole cosquillas o contndole chistes existen mil maneras para despertar
el buen humor en los nios. El buen humor aumentar su autoestima.
3. Ensea a tu hijo a dar las gracias por la comida de cada da, por tener
una familia, amigos, por poder celebrar los cumpleaos, etc.
4. Di a tu hijo que le quieres no solo con palabras, sino tambin con
gestos y sorpresas. Un nio que se siente querido tiene ms
probabilidad de ser optimista.
5. Reconoce las buenas cosas que hace o que logra tu hijo. Esa es una
buena manera de fortalecer el sentimiento de xito en l.
6. Ensea a tu hijo a luchar contra el desnimo y el negativismo.
Aunque todo parezca que no puede ser, es necesario creer que s.
Por qu el optimismo es importante
El optimismo tanto genera beneficios como previene problemas la vida
de los nios. Un nio optimista:
- Ser menos inseguro

- Controlar sus expectativas

- Evitar la apata y el aburrimiento
- No caer en la desesperacin por cualquier cosa
- Tendr menos posibilidad de sufrir de ansiedad o depresin ante das
dificultades.
- Ser ms relajado y tranquilo. Sin estrs
- Ser entusiasta y emprendedor en sus actividades

LA CARIDAD
Queremos que nuestro hijo sea sincero, generoso y amable. Y a veces
descuidamos uno de los valores que van ms unidos a la bondad: la
caridad. Explicarles qu es y lo que significa es tarea de los padres. Tal
vez el ejemplo sea la mejor manera de conseguir que los pequeos
entiendan qu significa esta palabra.
Qu es la caridad y cmo explicrselo a los nios
Para los cristianos, la caridad es una de las piedras angulares en la vida
de las personas. Las tres virtudes que toda persona debera tener, segn
la teologa cristiana son: fe, esperanza y caridad. Y de todas ellas, la
caridad, es la que ms acerca a la persona a la bondad. Para la fe
cristiana, significa amar a Dios sobre todas las cosas y al prjimo como
a uno mismo.
Si buscamos en el diccionario, tal vez encontremos una ayuda a la hora
de explicar a nuestro hijo qu es la caridad. Entre otras acepciones
encontramos estas: 'limosna que se da o auxilio que se presta a los
necesitados' o 'actitud solidaria con el sufrimiento ajeno'. Es decir, la
caridad es llevar a cabo una accin solidaria de forma altruista hacia una
persona necesitada.

Quizs la forma ms sencilla de explicarles en qu consiste la caridad, sea con el

ejemplo. Cuando veas alguna persona necesitada, dile a tu hijo por qu esa persona
est pidiendo dinero o comida. Explcale que algunas personas necesitan ayuda y que
cualquier gesto por tu parte puede servirle de mucho. Deja que sea l quien le ofrezca
una moneda o algo de comer.

La caridad como gesto altruista en los nios

Ser caritativo significa ser menos egosta y pensar ms en los
dems. Ser caritativo tambin significa ser generoso. Es una virtud que
comprende muchas otras. Y aunque pensemos que los nios son
pequeos para entenderlo, lo cierto es que entre ellos se ayudan ms de
lo que pensamos. Seguro que no les cuesta mucho entender el
significado de la caridad.
Y si no, fjate en los ms pequeos. Muchos nios se entristecen al ver
llorar a otro, e intentan ayudarle si se cae. Y comparten su bocadillo si
ven que su amigo no tiene. Y lo hacen de forma desinteresada, sin
esperar nada a cambio. Aplaude este tipo de comportamiento y tendrs
en el futuro un hijo caritativo.

EL PERDON
A veces resulta difcil y a veces demasiado sencillo como para ser
sincero. Hablamos del perdn en los nios, de la necesidad de
ensearles a disculparse sinceramente, a reconocer su error y a tratar
de enmendar el dao. Hablamos de educar en valores a los nios, en
valores tan importantes como el perdn.
Por qu ensear a los nios el valor del perdn
Algunos nios descubren pronto el efecto inmediato del perdn y se
ocupan de repetirlo cada vez que hacen algo que no deben. Pero esas
disculpas no son sinceras, sino que salen de su necesidad de dar por
zanjado el asunto cuanto antes. Otros nios, en cambio, sienten

vergenza, demasiado orgullo o demasiado miedo a las consecuencias

como para pedir perdn.
En ambos casos es necesario inculcarles el valor del perdn, explicando
los motivos por los que unas disculpas son necesarias. Ensear a los
nios a pedir perdn es ensearles tambin valores como la empata, la
honestidad y el sentido de la responsabilidad. Pero el aprendizaje del
perdn ha de ser algo gradual, prctico y honesto.
Un nio que sabe pedir perdn, sabr reconocer sus errores y tambin
responsabilizarse de ellos. Un nio que sabe pedir disculpas es, adems, un nio que
sabr perdonar desde el corazn, que maneja la empata y que tendr en cuenta los
sentimientos de los dems. Pero como siempre ocurre en el aprendizaje de los nios,
la mejor leccin es el ejemplo de los padres.
Cmo ensear a los nios a pedir perdn
Los nios ms pequeos no son muy conscientes de que sus acciones
pueden herir a otras personas, por eso conviene ir inculcando el valor
del perdn poco a poco. Si tu hijo rompe el juguete de otro nio, por
ejemplo, puedes hacer hincapi en la tristeza o el llanto de ese nio que
se ha quedado sin juguete. La forma de reparar el error, ser consolarle
y proporcionndole otra distraccin.
Para que los nios entiendan la necesidad de pedir perdn, primero
deben aprender a respetar los lmites. Cuando se salen de esos lmites
es cuando deben pedir disculpas. Somos los padres los que debemos
hacerles ver las consecuencias de sobrepasar esos lmites sin recrearnos
en los castigos ni remarcar en exceso su sentimiento de culpa porque
podra ser contraproducente para que en el futuro reconozcan sus
errores.
Tampoco debemos obligar al nio a pedir perdn si se niega a hacerlo.
En ocasiones debemos ser nosotros quienes nos disculpemos en su
nombre. Pero si el nio se niega a disculparse en todas las ocasiones, es
seguro que necesitaremos una buena charla acerca de la empata y la
convivencia.

La mejor forma de ensear al nio a pedir perdn es con el ejemplo.

Muchos adultos tambin se resisten a aceptar tus errores y a
disculparse. Si el nio ve que en su casa se practica el perdn, ser
mucho ms fcil para l imitarlo. Aunque conviene recordarle que una
disculpa no basta, sino que debe ser consciente del dao y no volver a
repetirlo.

LA PIEDAD
Uno de los valores o virtudes en los que es recomendable educar a los
nios es la piedad o compasin, una virtud que pone de manifiesto la
voluntad de ayudar ante los problemas de otra persona.
Actualmente vivimos en una sociedad en la que se ha perdido el respeto
por el prjimo o lo ajeno, y que representa una falta de afecto entre
iguales, en el cual el fin justifica los medios.
Cmo educar a los nios en el valor de la piedad
En primer lugar se debera de fomentar el respeto por las personas.
Aunque es verdad que pueden tenerse opciones enfrentadas con
nuestros semejantes, siempre habra que ser tolerante con la otra parte
y entender su discurso o forma de actuar.
En el colegio, en casa, en el parque, cualquier momento es bueno para educar al nio
en el valor de la piedad, pero como en todos los aspectos educativos, sern los padres
los que han de predicar con el ejemplo.
Es difcil en un mundo tan materialista como el actual, inculcar valores
tan espirituales a un nio, pero la piedad es una virtud necesaria a la
hora de avanzar como sociedad, ya que se genera una unin, viendo a
cada individuo como iguales, y no como diferentes. Hay una costumbre
a pensar que todos somos diferentes, y en realidad lo somos en forma,
pero en el fondo todos somos iguales, todos tenemos preocupaciones,
miedos o defectos, y por tanto se debera de ser tolerante y compasivo
con el que tenemos enfrente.

Pese a que puede parecer un valor religioso, es ms bien un valor social,

porque los mandamientos no son ms que una gua de valores sociales y
espirituales para que el mundo funcione mejor. Por lo tanto, y salvando
los estereotipos, y corroborando que no siempre el orden de los factores
no altera el producto, la piedad es una virtud que ayuda a que seamos
un grupo de individuos y no unos individuos agrupados.

LA FELICIDAD
Todos

queremos

que

nuestros

nios

crezcan

con

unos valores

bsicos que les faciliten la convivencia y les posibiliten la felicidad. A ser

una persona honesta, leal, sincera, tolerante y fiel se aprende, pero se
aprende de forma constante y con ejemplos en los que fijarse.
El valor de la fidelidad, tan ligado al valor de la lealtad, es algo que no
debe faltarles a nuestros pequeos. Para ello, somos los padres los
primeros que debemos tener claro qu significa realmente la fidelidad y
en qu consisten todas esas ventajas derivadas de ser una persona fiel y
leal.
Explicar a los nios qu es la fidelidad
La fidelidad implica compromiso y responsabilidad, por lo tanto puede
que nos lleve un tiempo hacerles entender a nuestros hijos lo que de
verdad significa ser una persona fiel. Un nio fiel es un nio que no
engaa, que no miente, que asume las consecuencias positivas o
negativas de decir la verdad. Un nio fiel es tambin un nio que sabe
valorar los vnculos, con sus padres, con sus hermanos, con sus amigos.
Valorar a las personas que nos rodean, hacindolas sentir que son importantes para
nosotras, respetarlas con sus defectos y virtudes, apoyarlas y comprometernos a
mantener el vnculo, son algunas de las claves para que los nios entiendan lo que
significa ser fiel. Pero si no lo observa en su propio hogar, poco podemos hacer. Una
vez ms, estamos ante el todopoderoso efecto educacional del ejemplo.

El nio debe entender que la fidelidad es un valor primordial. Ser fiel a

sus padres es no intentar engaarles. Ser fiel a sus amigos es apoyarles
en todo momento. Pero hay alguien ms importante an a quien
demostrar fidelidad: ser fiel a uno mismo. Y esto que muchos adultos
todava no han entendido es la clave para que un nio desarrolle una
infancia feliz y se convierta en un adulto seguro de s mismo.
Cmo ensear fidelidad a los nios
El nio debe comprender el valor de la fidelidad da a da:
- Hay que demostrarle que con una discusin no se rompe el amor, ni el
compromiso, ni el vnculo entre dos personas. Que una ria no es una
forma de retirar el cario, sino una forma de mejorar la convivencia.
- Que los adultos se mantengan fieles a la familia, cumpliendo sus
responsabilidades y tambin sus promesas, es la forma ms eficaz para
que el nio aprenda lo que significa ser fiel.
- Como muchos otros valores, la fidelidad puede ensearse a travs de
los cuentos infantiles. Cuentos que ejemplifiquen el resultado negativo
de ser desleal, de la traicin o de la mentira, pero que tambin
muestren los beneficios de ser fiel, ms amigos, ms confianza, ms
felicidad.
En lneas generales, los conceptos relacionados con la fidelidad son la
confianza,
la
comprensin,
la
lealtad,
el
compromiso,
la
responsabilidad, la amistad y el respeto. Todo un conglomerado de
valores que cada nio ir adquiriendo a lo largo de su infancia y que
contiene los mejores recursos para que sea un nio y un adulto feliz.

LA PUNTUALIDAD
Segn defiende la Real Academia de la Lengua espaola, la puntualidad
es el cuidado y diligencia en hacer las cosas a su debido tiempo. Sin
duda una virtud que en el mundo en el que vivimos se convierte en una

obligacin. Por eso se le debe de dar valor de cara a los nios, educarlos
en la puntualidad significar un compromiso para ellos en realizar la
tareas a tiempo, llegar puntual al colegio o a coger el ltimo autobs.
Para ello nada mejor que dar ejemplo, como bien es sabido los padres
son el espejo donde se reflejan sus hijos, por lo tanto, hay que ser
responsables y ser puntuales, sino no ser posible hacer carrera en el
propsito.
La puntualidad, un valor a trabajar con los nios
La puntualidad es uno de los valores a trabajar desde bien pequeos con
los nios. Puede que cuando son ms pequeos se tiende a creer que
las cosas con nios llevan su tiempo y que 5 minutos arriba o abajo no
van a llevar a nada, pero el ser humano tiende a coger gusto a ese tipo
de actitudes y lo que al principio son 5 minutos, al final acaban siendo
20, y eso en un futuro no es un rasgo que les vaya a facilitar las cosas
de cara a encontrar un trabajo o mantenerse en el que consigan. Nadie
contratar a alguien que llega a una entrevista de trabajo 20 minutos
tarde, o 5 minutos cada da.
Uno de los fundamentos para la puntualidad se basa en que todo momento o
situacin en la vida, ya sea una reunin formal, una cita con amigos, o con el
dentista, tiene la importancia suficiente y requiere nuestra atencin y, por
tanto, nuestro compromiso desde el minuto uno con esa situacin.
Pese a que como decimos toda situacin es importante, no todas tienen
la misma importancia y tambin es necesario educar a los nios
para que sepan otorgar prioridades ante las tareas que les toca
acometer, seguro que para ellos es importante jugar a la consola, pero
la consola va a seguir en su lugar al da siguiente y llegar a tiempo a un
examen y con la leccin aprendida no espera al da de maana.
Paciencia con los nios, cualquiera puede tener un despiste
Los nios son muy despistados y cuando se ponen a jugar o a ver una
pelcula se olvidan completamente del mundo que los rodea, algo que
dificulta la adopcin de un valor tan importante como la puntualidad,

pero no es algo exclusivo de los ms pequeos, a quien no se le ha ido

el santo al cielo conversando con una amiga, o viendo nuestra serie
favorita. Por tanto no se debe ser duro con ellos si no son puntuales al
principio o en algn momento determinado pues a todos nos puede
suceder. Con un poco de dialogo y comprensin por parte de los padres
y adquirir un compromiso de que no se volver a repetir por parte de los
hijos, y seguro que poco a poco se convertir en un nio ms
responsable y puntual.
Aunque los padres se vuelquen por completo en intentar inculcar
puntualidad a sus hijos, si al final estos carecen de la voluntad y el
sacrificio necesarios para lograrlo, no servir de nada. Por lo tanto se
debe
descubrir
la
causa
del
problema,
ya
sea
irresponsabilidad, desorden o pereza, y tratar de solucionarlo.
Levantarse ms temprano, acostarse antes, tener menos distracciones
durante el da...
Cualquier ayuda es poca y muchas veces necesaria, hay nios que son
despistados por naturaleza y a los que les vendra genial la ayuda de un
reloj o dispositivo electrnico con alarma incorporada y que recuerde al
nio que es hora de hacer tal cosa.

EL CORAJE
Qu es el coraje? Segn el escritor estadounidense Mark Twain, el
coraje es resistencia al miedo, dominio del miedo y no la ausencia de
miedo. Es importante que los nios aprendan a tener coraje ya que es
un valor que les ayudar a enfrentarse a diferentes situaciones, a
los desafos y retos, en el colegio, en la calle, entre los amigos y
familiares, a lo largo de sus vidas.
El valor del coraje para los nios
Los padres deben ensear y fomentar el valor del coraje en sus hijos,
pues les ayudar a sacar fuerzas y valor de las debilidades, de
los miedos, les ensear a luchar y enfrentarse a sencillos desafos

dejarse sacar sangre, tomar inyeccin, tirarse a una piscina, dar sus
primeros pasos, andar en bicicleta sin ruedines...
Existen muchas formas para ensear a los nios acerca del concepto de
coraje. Te contamos algunas:
1. El ejemplo. De nada adelanta decir a los nios que tengan coraje o que sean
valientes frente a una situacin, si los padres estn todo el da hablando de miedos,
frente a los animales, a la carretera, a alguna situacin del trabajo... Hay que primero
mostrarles que el temor y el miedo aprisionan a una persona y no la dejan seguir
adelante.
2. Ensea a tu hijo a tener seguridad en si mismo y vigila para que
tenga l una buena autoestima. Esas enseanzas les har fuertes para
enfrentar pequeos retos como hablar en pblico, enfrentarse a una
enfermedad o simplemente a un molesto insecto.
3. Los experimentos son actividades que pueden ayudar a los nios a
estimular el coraje. No hay nada mejor que los desafos para
convertirles en valientes. Invita a tu hijo a practicar algunos
experimentos con globos, experimentos con agua o experimentos con
fuego. Qu te parece desafiar a tu hijo a pinchar un globo sin que se
explote? O a hacer desaparecer a una moneda en un vaso?
4. Las pelculas tambin son un buen recurso para explicar y hacer
reflexionar los nios acerca del coraje. Nos referimos a las pelculas con
personajes que demuestran coraje y valenta. Luego, hable con tu hijo
sobre qu hara en el lugar del personaje en cuestin para combatir al
malo de la pelcula, pide su opinin.
5. En el colegio, los profesores podran desafiar a los alumnos para que
hagan un relato sobre el coraje o que contasen alguna historia de coraje
que conozcan. A la mejor redaccin se dara un diploma al coraje a su
autor.
6. Los libros tambin pueden ensear mucho a los nios acerca del
coraje. Hay cuentos infantiles como Juan y las habichuelas mgicas o
El mago de Oz?, que pueden explicar el coraje a los nios.

LA COMPRENSION
Ser comprensivos no es otra cosa que mostrarse tolerantes ante una
determinada situacin. Los nios y adultos que muestran comprensin
suelen entender las emociones, acciones o comportamientos de otras
personas.
Es muy importante educar a los nios para que sean comprensivos y
puedan ponerse en el lugar de otra persona, para que pueda empatizar
con los dems. El valor de la comprensin, por lo tanto, es muy
importante desde la infancia ya que ayudar a los nios a entender las
diferencias de los dems y las circunstancias de otros nios.
Cmo conseguir que los nios sean compresivos
Existen algunas ideas que pueden ayudar a los padres y educadores
para conseguir que los nios sean comprensivos:
1- Hemos de hacer entender a los nios que las personas somos diferentes y cada
uno tiene sus defectos y sus virtudes y con ellos hemos de aceptarles. Hay ciertos
aspectos que no podemos cambiar de otras personas como la raza, la religin o la
manera de pensar y tolerarlos y aceptarlos es un acto de tolerancia.
2- Los padres tenemos que ensear a nuestros hijos a escuchar a los
dems. Es importante para que puedan entender las razones de los
dems para hacer algo de una determinada manera. Es una buena
forma de evitar que acten de forma precipitada ante la conducta de
otra persona.
3- El ejemplo es fundamental para que los nios puedan ser
comprensivos ante los dems. Si nosotros siempre criticamos a los
dems y no nos ponemos en su piel, nuestros hijos repetirn nuestra
conducta.
4- Educar a los nios en la empata y a mirar a travs de los ojos de los
dems. Hemos de inculcarles este pensamiento: qu hubieras hecho tu
en esa situacin?

5- Nuestro hijo ha de saber que hay acciones que vienen motivadas por
una accin premeditada y otras provocadas por descuidos. Ambas son
diferentes y es conveniente valorarlo antes de tomar una postura no
comprensiva ante alguien.
6- Para que el nio pueda entender qu es ser comprensivo, debemos
hacerle entender que puede ayudar a buscar una solucin ante ciertas
conductas de otras personas. El nio ha de saber que en algunos
momentos puede aportar un consejo o echar una mano a un amigo si
ello puede ayudarle.