La monografa

La monografa es parte de las experiencias ordinarias del estudiante

de educacin superior. Se le ensea a elaborarla, por ser un buen
recurso permanente para su formacin. Con ella aprender a
investigar.

1. DEFINICIN
No existe dificultad para definir la monografa cientfica. Tomemos,
en consecuencia, una definicin sencilla e ilustrativa.
La monografa cientfica es un trabajo de investigacin que recoge,
organiza y expone los conocimientos existentes y ms actuales
acerca de un determinado tema o asunto de inters cientfico o
tecnolgico
.2. OBJETIVOS
a. Difundir los conocimientos cientficos acerca de un determinado
tema. Las

monografas

son

elaboradas

para

llevar

estos

conocimientos cientficos disponibles a pblicos ms amplios. De

este modo, los especialistas ya no son los nicos depositarios o
beneficiados.
b. Organizar los conocimientos, facilitando el acceso. La monografa
rene

los datos relacionados

con

un

tema

de

informacin

los

presenta

ordenadamente.
c. Servir

como

fuente

para

para

futuras investigaciones. Las monografas se convierten en fuente de

informacin sobre un tema especfico. Sern revisados por quienes
investiguen aspectos nuevos de l. Son fuente de consulta. Se
convierten en una especie de almacn de datos sobre un mismo
asunto.

CARACTERSTICAS

Las caractersticas principales de la monografa son las siguientes:

a. Unidad de contenido. En todas y en cada una de las partes, la
monografa se refiere a un solo y al mismo tema.
b. Organizacin lgica del

contenido.

Una

monografa

rene

muchos datos acerca de un mismo tema. Los presenta, luego, en

orden, facilitando su mejor su comprensin.
c. Un

aporte

personal.

conocimientos

existentes,

Las

monografas

disponibles.

presentan

No pretenden

los

ofrecer

novedades o ideas originales. Tampoco son simples repeticin de lo

ya conocido. La seleccin, la organizacin, la comparacin y, en lo
posible, el examen o crtica de la informacin son el aporte del autor
de la monografa.
d. Profundidad y exhaustividad. Una buena monografa es resultado
de un trabajo serio. El autor trata de reunir toda la informacin
posible acerca del tema. Lo que diga sobre l no es algo superficial;
debe ser bien pensado y examinado con profundidad.
Las monografas son extensas de acuerdo a la cantidad de
informacin y el grado de profundidad que ofrezcan.
ESTRUCTURA DE UNA MONOGRAFA

a. Titulo. Identifica el contenido de la monografa. Debe ser claro,

breve fiel revelacin del contenido. Con slo leer el ttulo, el lector
puede ya hacerse idea acerca de este. El ttulo puede variar a
medida que se vaya desarrollando el tema.

b. Dedicatoria. A la siguiente hoja del ttulo. No es necesaria.

c. ndice. Es la ordenacin correspondiente de los temas tratados,
indicando en cada caso la paginacin correspondiente. Puede ir
ubicado luego de la dedicatoria o al final de la monografa.
d. Introduccin. La introduccin da una visin general de la
monografa. Seala de qu trata, por qu y cmo estar organizado
el contenido.
Con palabras sencillas y atractivas, al autor se allega, orienta y
motiva al lector. Esa es la funcin de una buena introduccin.
e. Cuerpo de la monografa. Est representado por el contenido
temtico de la monografa. Generalmente consta de varios
captulos, partes o secciones. El tema aparece dividido en varios
aspectos importantes. Tanto sern los captulos cuantos los
aspectos ms destacables.
Ejemplo:
Ciro Sols Espinoza, en Estructura Social y Educacin, organiza el
tema en 6 captulos. El captulo V lo presenta de la siguiente
manera:
Captulo V. Estructura Social y personalidad
1. La Teora de los Factores Constitutivos de la Personalidad.
A. Herencia y ambiente
B. Los tipos constitucionales y el Punto de Vista socio cultura.
2. El Componente Socio Cultural
A. El Papel del Grupo Social
B. El Papel de la Cultura.
3. El Pautamiento Cultural
4. Significado del Entrenamiento Infantil
5. Tipologa Socio Cultural de la Personalidad
6. Personalidad Bsica y Personalidad de Status.

7. Cultura y Clase Social

La utilizacin de secciones o captulos no es la nica manera de
organizar el contenido de una monografa. Existen monografas
divididas en partes. Cada parte, a su vez, consta de varios
captulos. Esta modalidad es recomendable cuando la monografa
es de gran extensin. Ejemplo la monografa El Magisterio y sus
Luchas.

1885-

1978,

consta

de

dos

partes.

La

Primera

parte: Polticas educativas con respecto al Magisterio, consta de

tres captulos. La Segunda Parte: l Movimiento Magisterial, tiene
siete captulos.
e. Conclusiones. En la monografa, las conclusiones recogen las
ideas ms importantes, ms novedosas y que merecen ser
destacadas. En nmero son pocas, bien seleccionadas y mejor
pensadas. No son, pues, simple resumen.
f. Anexos y apndices., si hay necesidad de ofrecer al
lector documentos o informacin que no poda formar parte de los
captulos.( lminas, ilustraciones, cuadros, copias fotostticas, etc).

Etapas de la investigacin monogrfica

Organizacin del estudio
Redaccin del informe de la monografa
Primera etapa: Eleccin del tema.
El tema en otros trminos es el ttulo, por lo tanto, las caractersticas
del tema es ser: claro, sencillo y preciso. Se debe en cuenta
algunos criterios para seleccionar el tema como: Importancia,
novedad, factibilidad, etc.

Segunda etapa: Revisin de la literatura.

Una vez precisado el ttulo, es necesario revisar la literatura
existente sobre el tema elegido: libros, revistas peridicos, etc.
Tercera Etapa: Organizacin del estudio.
Conocida las fuentes y seleccionada la bibliografa el siguiente paso
es realizar un esquema o plan de monografa, que servir de gua
para ordenar el material. Se aconseja realizar el plan siguiente:
escribir cada epgrafe principal en una hoja aparte, con sus
respectivas subdivisiones.
Cuarta etapa: Recoleccin de la informacin.
En esta etapa el investigador hace uso de tcnicas de recoleccin
de datos como: la observacin, la entrevista, el anlisis documental,
la encuesta, etc. La tcnica a utilizarse estar en funcin a
la naturaleza de la informacin por recogerse.
Para elaborar una monografa, es de suma importancia, la tcnica
de anlisis documental: se aproximan al objeto de estudio a travs
de

las

fuentes

primarias

secundarias: archivos de

actas

expedientes, informes, etc.

En esta etapa el investigador tambin hace uso de fichas textuales,
de comentario, resumen, mixta y hemerogrficas.
Quinta etapa: Redaccin de la monografa.
La redaccin de la monografa es diferente en cada una de las
partes: Introduccin, captulos, conclusiones y bibliografa. En la
redaccin,

se

debe

observar coordinacin e integracin en

su desarrollo, en ella se pone de manifiesto la experiencia, madurez

intelectual y el conocimiento del alumno de Educacin Superior.

Orientaciones para la presentacin formal de la monografa

6.1. Tamao del papel: Papel cuyo formato sea A-4 (297 x 210
mm)
6.2. Mrgenes: Las medidas de los mrgenes son las siguientes:
-Izquierdo: 4 cm ( o 3,5 cm)
- Superior, inferior y derecho: 3,0 cm.
6.3. Numeracin de las pginas: Se tendr en cuenta:

La numeracin referente a la introduccin se har en nmeros

romanos.

La numeracin correspondiente al cuerpo de la monografa se

har en nmeros arbigos.

Los nmeros de las pginas se escribirn en el ngulo

superior derecho

Las pginas que inician partes, captulos, numerales,

bibliografa no se numeran.
6.4. Espacios: para redactar una monografa se debe tener en
cuenta dos aspectos: las sangras y los espacios.
- Las Sangras: son los espacios laterales. Varan su extensin en
cinco o diez espacios:
De cinco espacios:

Al iniciar un prrafo, luego de un punto y aparte;

Al colocar el ttulo de la primera divisin del subttulo.

De diez espacios
En las citas textuales mayores de tres renglones.
- Los espacios interrenglones: Se utilizan de la siguiente manera:
Un espacio simple o espacio simple:

Para citas textuales mayores de tres renglones.

Para los datos bibliogrficos de libros, revista, etc.

Doble espacio:

Para la redaccin normal de la monografa

Entre el subtitulo y el inicio del prrafo.

Para separar los distintos libros de la bibliografa

Para separar las citas textuales extensas de los prrafos

anteriores y posteriores.

Para separar los prrafos de la redaccin normal del cuerpo

del trabajo.
Triple Espacio:

Para separar los ttulos de los prrafos.

Para separar el prrafo del subttulo.

6.5 Titulares, Citas y Referencias bibliogrficas
- Ttulo de las partes
- La portada deber tener:

Nombre de la Institucin

Ttulo de la monografa

Nombres y apellidos del autor, ciudad y ao.

Formalmente, cada parte del trabajo debe empezar con el ttulo
centrado, subrayado y en mayscula, a una distancia de 8 cm. del
margen superior.
Los subttulos van precedidos por el nmero correspondiente, al
margen y en mayscula.
Las primeras divisiones de los subttulos irn en letra minscula,
subrayado y dejando la sangra apropiada (cinco espacios)
- Uso de citas textuales.

Hay dos tipos de citas: las de corta extensin (no ms de tres

lneas) y las de mayor extensin. Cada una se redacta respetando
ciertas normas.
a) Cita breve: se presenta de la siguiente manera:

Incorporada a la estructura del prrafo, sin quebrar la fluidez

del texto, por lo tanto va a doble espacio

Encerrada entre comillas.

Se indica la fuente o referencia bibliogrfica de la cita

utilizando una llamada o el sistema autor-fecha
b) Cita extensa: se presenta de la siguiente forma:

No se encierra entre comillas.

Se escribe a simple espacio.

Se escribe despus de haber dejado una sangra de 10

espacios a partir del margen izquierdo.

Si se cita un prrafo desde su inicio se dejan adems 5

espacios de sangra.

La fuente de la cita se seala utilizando la llamado o el

sistema autor fecha.
LA LLAMADA consiste en colocar al final de la cita (luego de cerrar
las comillas) un nmero entre parntesis. Al final de la pgina, se
coloca el nmero con la referencia bibliogrfica. Esta forma se
utiliza cuando se trata de un autor nombrado por primera vez.
Segn

el SISTEMA AUTOR-FECHA se

coloca

de

frente

la

referencia bibliogrfica entre parntesis, donde se indica el apellido

del autor todo en mayscula, seguido del ao y finalmente la(s)
pgina(s). Despus del apellido del autor debe escribir punto y
coma, y despus del ao colocar dos puntos.
- Referencias bibliogrficas

Sirven para indicar las fuentes de informacin de una cita utilizada

en el trabajo.
Normalmente se escribe a pie de pgina, aludida con un nmero o
llamada, el cual corresponde a la cita textual del prrafo.
Los datos de las referencias bibliogrficas se colocan segn se
presente cada caso:
a) La primera referencia de un autor. Ejemplo:
(1) ABAD, Carlos; El Otoo en Primavera. p. 110
(2) COCH, L y otros; Relaciones Humanas. p.71
b) Referencias seguidas de un mismo autor o fuente.
(3) Ibdem, p.75
En este caso se refiere al autor citado en la llamada nmero 2.
c) Cuando se cita a un mismo autor posteriormente habiendo otros
de por medio.
(4) ABAD, Carlos; Op.Cit. p.23
Op.Cit. significa OPUS CITATUS u OBRA YA CITADA.
d) Cuando la fuente siguiente es del mismo autor, mismo libro y
misma pgina.
(5) Loc. Cit.
Esto significa Locus Citatus o en el mismo lugar.En este caso se
refiere a que los datos son los mismos citados en la llamada 4
e) Cuando la fuente consultada cita a su vez a otro autor, y nosotros
recogemos dicha informacin.
(6) CAGNE, Robert; (Las condiciones del Aprendizaje(. p.38 Citado
en CAPELLA, Jorge;Planteamientos de la Formulacin de una
Teora. tomo 2 p. 108
- Bibliografa.
Los autores deben aparecer en orden alfabtico. No se numeran se
redactan a simple espacio. La primera lnea empezar al margen

izquierdo donde se escribe los apellidos y nombre del autor.

Seguido de anota el ttulo de la obra .Debajo del apellido del autor
se escribe el ao de la Edicin:
MENESES VILLON, Ral La Educacin de
1933 hoy y el impacto del futuro.Lima:Educa.
FORO EDUCATIVO Ser maestro en el Per
1994 Lima: Foro Educativo.