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SANTIAGO MARIO
Extensin Maturn
CAPTULO I
EL PROBLEMA
Contextualizacin del Problema.
Seleccionado y delimitado el tema, seguido de un ttulo que indique de manera
especfica
vez el alcance que se da a los trminos que definen el problema, lo cual determina la solucin
que se pretende alcanzar o la finalidad de la investigacin a realizar.
En sntesis, despus de exponer brevemente la situacin de contexto, el problema se
enmarca en el estado actual o condiciones en que se encuentra el fenmeno, hecho o situacin
que motiva la investigacin, lo cual requiere de una caracterizacin, para luego pasar al estado
al que se quiere llegar, o situacin deseada, es decir, qu es lo que se pretende lograr con el
desarrollo del proyecto. En la redaccin debe prevalecer el estilo narrativo, de lo general a lo
particular, elaborando un pre-diagnstico de la situacin: escribir los sntomas (indicios o
seales del hecho o fenmeno), causas (son las razones o motivos que dan origen al hecho o
fenmeno) y consecuencias del problema.
Este primer avance debe ser debidamente sustentado, de all que en la redaccin se
deben incorporar fundamentos tericos coherentes, para contrastar el ser con el deber ser;
datos empricos producto de estudios exploratorios o de otras investigaciones, cuidando que
cualquier juicio emitido se encuentre avalado con datos o cifras provenientes de los mismos,
sealando los datos de las fuentes. Al final se hace el cierre con las posibles alternativas de
solucin del problema.
Objetivos de la Investigacin.
Si el problema se ha definido de manera clara y precisa, se facilita la formulacin de los
objetivos, pues ellos deben reflejar la gua a seguir para transformar el estado actual o
condiciones en que se encuentra el fenmeno, hecho o situacin en estudio, al estado al que se
quiere llegar, o situacin deseada. Es muy importante que el investigador analice bien la
orientacin que le va a dar a la solucin del problema planteado antes de redactar los
objetivos, ya que en los objetivos se establece el compromiso que se adquiere para alcanzar los
resultados esperados con el desarrollo del trabajo a realizar, de all
Justificacin de la Investigacin.
En la justificacin se exponen las razones que se consideran importantes y que
motivaron a realizar la investigacin, se debe explicar de forma detallada porqu y para qu es
conveniente llevar a cabo la investigacin y qu o cules beneficios se van a obtener, es decir
para qu sirve y a quin le sirve. Cul es el problema que ayudara a resolver, en el presente o
que surgiera en el futuro. Tiene alguna utilidad metodolgica? Cul es el grado de
factibilidad?.
CAPTULO II
lo cual es necesario extraer entre uno y tres artculos como mnimo y darle la debida
interpretacin en funcin del empleo que se har de ellos en el terreno (edificaciones
escolares, residenciales, vialidad, acueductos, proyectos, urbanismo, entre otros).
Sistema de Variables (Slo para aquellas investigaciones que requieren el diseo de
instrumentos de medicin para la recoleccin de informacin: Cuestionarios, pruebas o
test, escalas, lista de cotejo).
Cuando se va a realizar un proyecto de investigacin, metodolgicamente se debe
clarificar a que modalidad pertenece; dependiendo de ello se debe utilizar el esquema de
desarrollo adecuado al mismo. En algunos casos, para obtener la informacin es necesario
hacer uso de instrumentos de recoleccin de datos como el cuestionario, para aplicarlo a
personas y as medir y evaluar aspectos relevantes que van a servir de insumo para demostrar
la existencia del problema planteado y/o elementos importantes a tomar en consideracin para
la propuesta de solucin a dicho problema. En esos casos se deben identificar, conceptualizar y
operacionalizar las variables que determinan las caractersticas objeto de cuantificar o medir,
esto ocurre generalmente en las investigaciones o estudios sociales, humansticos y
educativos, y en algunos casos en investigaciones en Ingeniera de Sistemas e Industrial.
De la operacionalizacin de las variables se desprenden los indicadores e tems que se
emplearan en la construccin del instrumento (cuestionario) a aplicar. Es incorrecto identificar
variables del estudio y operacionalizarlas, sin que esto se corresponda con la presencia del
instrumento respectivo para recolectar la informacin en la muestra calculada. En este sentido,
el instrumento elaborado por el investigador, debe estar incluido como un apndice en el
informe final del trabajo. El anlisis de los resultados obtenidos a travs de la aplicacin del
instrumento debe aparecer en el captulo IV, aplicando la tcnica ms adecuada, donde se
refleje claramente la medida y la variacin de cada una de las variables. As mismo, en la
propuesta o solucin del problema debe aparecer el aporte obtenido de los instrumentos
aplicados.
Sin embargo, tambin se presentan los casos donde la modalidad de investigacin a
utilizar de acuerdo a la necesidad, requiere de informacin proveniente de otros medios o
procedimientos como objetos, equipos, materiales sometidos a ensayos, etc., tal como
Igual ocurre con las investigaciones experimentales, que representan un rea de gran
aplicacin en las carreras de Ingeniera, ya que en casi todas las especialidades se cuenta con
laboratorios donde se realizan pruebas cuyos resultados permiten emitir juicios y/o
conclusiones que pueden ser valiosas para los estudios de carcter tecnolgico y social, tal
como ocurre por ejemplo en el diseo de un nuevo motor que incremente la velocidad por
kilometraje recorrido.
En cuanto a la Investigacin Documental, es la que se realiza, como su nombre lo indica,
apoyndose en fuentes de carcter documental, esto es, en documentos de cualquier especie.
Como subtipos de esta investigacin encontramos la investigacin bibliogrfica, la
hemerogrfica y la archivstica; la primera se basa en la consulta de libros, la segunda en
artculos o ensayos de revistas y peridicos, y la tercera en documentos que se encuentran en
los archivos, como cartas, oficios, circulares, expedientes, etctera. El concepto de documento,
sin embargo, es ms amplio, cubre, por ejemplo: pelculas, diapositivas, planos y discos.
Las fuentes de la investigacin documental son las enciclopedias, diccionarios y libros;
artculos, revistas, tesis, informes tcnicos, manuscritos, monografas; el propio centro de
trabajo, la comunidad a la que se pertenece; los adelantos de la tecnologa, las conferencias,
las discusiones acadmicas, los seminarios, las clases, los congresos, las mesas redondas, la
consulta a especialistas en la materia que interesa estudiar; libros de texto, publicaciones
peridicas de la especialidad, folletos, programas de estudio, programas de investigacin,
guas bibliogrficas, catlogos, ndices, boletines informativos, reseas, ensayos.
Es muy importante tener claro, que para que una investigacin pueda definirse como
documental, los resultados obtenidos deben estar basados de manera absoluta
en la
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Esto indica, que cualquiera que sea la modalidad escogida para el desarrollo de una
investigacin, siempre estar apoyada en una revisin bibliogrfica o documental, ya que sus
derivaciones requieren de este enfoque desde el propio planteamiento del problema, la
construccin terica y la lectura obligada para la obtencin de informacin, que proporciona
los elementos necesarios en la formulacin de criterios que sustentan con toda propiedad el
abordaje que se le de al estudio realizado. En todo caso, la investigacin documental como
modalidad cuenta tambin con su propio procedimiento metodolgico.
Con respecto a la modalidad de Proyecto Factible en el Manual de la UPEL (2006) se
define como: la investigacin, elaboracin y desarrollo de una propuesta de un modelo
operativo viable para solucionar problemas, requerimientos o necesidades de organizaciones o
grupos sociales; puede referirse a la formulacin de polticas, programas, tecnologas, mtodos
o procesos (p. 21), donde se puede llegar hasta una propuesta viable sin que ello implique la
ejecucin operativa de lo investigado. El proyecto debe tener apoyo en una investigacin de
tipo documental, de campo o un diseo que incluya ambas modalidades.
Tipo de Investigacin de acuerdo al nivel.
Varios autores, entre ellos Hernndez Sampiere y otros (2008), Arias (2006) y Ramrez
(2007) coinciden en que son tres los niveles o profundidades de la investigacin: Exploratoria,
descriptiva y explicativa. En cuanto al nivel exploratorio es aquella investigacin que se
efecta sobre un tema u objeto desconocido o poco estudiado, por lo que sus resultados
constituyen una visin aproximada de dicho objeto, se considera muy til para indagaciones
de mayor rigurosidad.
Para Caricote (2008): se dice que una investigacin es exploratoria cuando los
cientficos que se desempean en un campo de investigacin, certifican que el tema no ha sido
considerado suficientemente como para que haya al respecto teoras y mtodos propuestos, y
se requiera un primer acercamiento cientfico al tema (p. 78). Los estudios exploratorios en
pocas ocasiones constituyen un fin en si mismos, por lo general determinan tendencias,
identifican relaciones potenciales para posibles variables y establecen el tono de
investigaciones posteriores ms rigurosas.
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sin hacer traduccin a cdigos, de no ser necesario colocar toda la informacin en el captulo
IV del anlisis, se debe colocar como un apndice en el trabajo, para poder hacer la referencia
a los aspectos ms importantes. De igual manera se procede con las entrevistas (estructuradas
o no estructuradas), se debe transcribir o describir las respuestas dadas por el entrevistado, ya
sea en el captulo IV o como un apndice de la investigacin, para analizar los aspectos o
elementos ms resaltantes.
Cronograma de Actividades.
El cronograma de actividades generalmente se expresa mediante un grfico en el cual se
especifican las actividades en funcin del tiempo de ejecucin. Segn Fernndez (2000) Es
la representacin grfica de lapsos en los cuales se divide el proceso investigativo Para
elaborar el cronograma de la investigacin, el investigador puede recurrir al diagrama o
grfico de gantt(p.26). En el caso del sistema que se emplea actualmente en el IUP Santiago
Mario Extensin Maturn, que se encuentra enfocado a garantizar la calidad del producto o
Trabajo Especial de Grado, es necesario consolidar las mejoras hechas en las primeras
correcciones provenientes de la validacin hecha por los coordinadores de lnea, tutor y
profesor de proyecto. Por consiguiente, dentro de los aspectos que se pueden destacar en el
cronograma de actividades, se encuentran:
1) Revisin y ajuste del captulo I. (1 semana).
2) Revisin y ajuste del captulo II. (1 semana).
3) Revisin y ajuste del captulo III. (1 semana).
4) Trabajo de campo, de gabinete o de laboratorio (anlisis). (4 semanas).
5) Elaboracin de diseo, propuesta, conclusiones y recomendaciones. (3 semanas).
6) Redaccin del informe final. (3 semanas).
Nota: Es importante preveer el final del trabajo especial de grado (TEG) 3 semanas
antes de finalizar el X semestre.
Referencias
- Arias, Fidias (2006). El proyecto de Investigacin. Caracas: Episteme.
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OBC/obc.
Maturn, Marzo 2011.
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