La tecnologa ha tenido un avance impresionante, influyendo en cada aspecto de la sociedad.

Podemos ver grandes avances en la salud, comunicacin, y por supuesto, la educacin. La

tecnologa en la educacin juega un papel importante en la mejora de las habilidades educativas
y la interaccin de las personas. Esto es muy importante, ya que marca una pauta en el que las
personas podrn mejorar los conocimientos, adems que con las diferentes herramientas con las
que se cuenta, la educacin puede ser ms accesible.
Las herramientas tecnolgicas que se usan son amplias, y an faltan ms herramientas por
desarrollarse. Hemos pasado del papel, al e-paper, de los libros a la Tablet, y esta tendencia va
ms all, hasta el punto de encontrarnos con los cursos a distancia, los cuales podemos disfrutar
gracias a los computadores, la internet, y por qu no, el Smartphone. Las herramientas en las
aulas y seguirn siendo las caractersticas claves para mejorar la calidad de educacin en las
personas.
Este creciente inters en el uso de tecnologa en las escuelas y los cambios en las formas en
que los estudiantes de hoy en da se comunican, pueden impactar en la forma, en la que se usan
los elementos tecnolgicos en las aulas. Actualmente, la mayora de docentes utilizan diferentes
herramientas de la Web 2.0 para mejorar la metodologa de la enseanza. Estas herramientas
tambin estn siendo utilizadas para mejorar la comunicacin fuera de las aulas.
Centrado principalmente en la colaboracin y el compartir, las aplicaciones informticas de la Web
2.0, estimulan la auto expresin de los estudiantes, la interaccin con sus compaeros, y la
oportunidad para autnticas experiencias de aprendizaje. A travs de la implementacin e
integracin de las tecnologas Web 2.0, los estudiantes pueden ahora tener experiencias
autnticas y significativas de aprendizaje. Como resultado, los estudiantes adquieren una
conciencia de la importancia y el valor de la comunicacin. Hoy en da, con una sola computadora
porttil, una cmara web, un proyector y una conexin a Internet, un profesor puede difundir y
comenzar la clase. De igual manera, los estudiantes pueden hacer uso de estas herramientas para
tomar de las clases.
No solamente los adultos se lucran del uso de esta, sino que tambin nios y jvenes estudiantes
han encontrado en la tecnologa una herramienta til para cumplir con sus asignaciones, proyectos
y todo tipo de tarea. Cabe mencionar que los nios de esta poca han crecido con mayor
conocimiento en comparacin con otros nios de hace 20 o 30 aos atrs, esto es debido a la gran
informacin que reciben de los medios existentes. Lo que si es necesario, es reconocer los peligros
que pueden traer consigo el mal uso de la tecnologa para con los adolescentes de nuestro mundo.
El uso moderado de la tecnologa permite eliminar el exceso que puede resultar en el uso
inadecuado de esta. Con la direccin y la gua adecuada cualquier estudiante puede adquirir buen
conocimiento y ser ms eficiente.
La educacin a lo largo de la vida reposa sobre cuatro pilares: aprender a conocer, aprender a
hacer, aprender a vivir y aprender a ser, de acuerdo con la UNESCO, en donde reconoce la
existencia de tres tipos de educacin:

La educacin formal, corresponde al sistema educativo estructurado jerrquicamente, con

cursos establecidos con un orden cronolgico.

La educacin informal, es el proceso mediante el cual el individuo asimila actitudes, valores,

aptitudes y conocimiento a travs de la experiencia cotidiana con la familia, los amigos, los

compaeros que comparten los mismos intereses, los medios de informacin y otros factores que
inciden en el entorno de una persona.

La educacin no formal, consiste en una actividad organizada con fines educativos al margen
del sistema oficial establecido, y destinada a un sector especfico en pos de objetivos educativos
determinados.
La Educacin a Distancia surge como modalidad de enseanza hace varias dcadas, con
iniciativas privadas y gubernamentales, motivadas por la necesidad de ofrecer oportunidades de
desarrollo, a poblaciones que tradicionalmente resultaron desfavorecidas con los sistemas de
enseanza convencional, por lo que educacin a distancia es una estrategia para operacionalizar
los principios y fines de la educacin permanente y abierta, de tal manera que cualquier persona,
independientemente del tiempo y del espacio, pueda convertirse en sujeto protagonista de su
propio aprendizaje, gracias al uso sistemtico de materiales educativos, reforzado con diferentes
medios y formas de comunicacin

Educacin en lnea (e-learning), es una estrategia educativa que facilita el manejo de la

informacin y que permite la aplicacin de nuevos mtodos pedaggicos enfocados al desarrollo
del aprendizaje significativo, los cuales estn centrados en el estudiante y en la participacin
activa.

Ventajas:

Brinda la capacidad de hacer trabajos mucho ms elaborados e interactivos a travs del

uso de imgenes, texto, sonido y video, entre otros
El contenido de la informacin es accesible con ms rapidez Otorga libertad de eleccin
Genera el dialogo Motiva al autoaprendizaje
Provoca trabajo en equipo
Promueve las ganas de buscar y conocer ms
Te lleva al pensamiento critico
Permite disear materiales didcticos alternativos y novedosos en vez de los
tradicionalistas.
Favorece el trabajo colaborativo.
Favorece el aprendizaje autnomo.
Fortalece el desarrollo del aprendizaje significativo
Favorece el desarrollo armnico de las clases.
Facilita la evaluacin de los estudiantes pues arroja productos tangibles, evidencias de
aprendizaje.
Favorece el aprendizaje basado en problemas.
Se puede establecer comunicacin con estudiantes que en clase normalmente son tmidos.
Se facilita la enseanza personalizada.
Facilita la comunicacin horizontal y en red.

Desventajas:
1. Acenta las desigualdades sociales ya que no todos los estudiantes tienen acceso a stas.

2. Los alumnos pueden volverse dependientes de la tecnologa.

3. Requiere de aprendizajes previos para evitar frustraciones en los estudiantes.
4. Requieren de buena actitud del docente respecto a su actualizacin, disposicin para sta.
5. El maestro puede usarlo como niera de los estudiantes, dejndolos por tiempo completo
utilizndolo sin supervisin o gua adecuada.
6. Puede ser que la calidad de la informacin a la que se tiene acceso no sea la adecuada o
requerida.
7. Requiere de inversin de tiempo por parte del docente para la planeacin del uso del recurso.
8. Por parte del centro de trabajo requiere de inversin en la compra de los equipos.
9. Requiere de mantenimiento preventivo y correctivo.
10. Requiere concientizacin por parte del docente acerca del rol que debe desempear al
utilizarla.

11 El costo de los recursos y medios para tener acceso a la tecnologa.

12Acenta las desigualdades de la sociedad ya que una gran mayora no tiene acceso a la
tecnologa
y
por
ello
puede
generar
exclusin
social.
13 La estabilidad de las conexiones.

14 Limitaciones tcnicas (desconexiones, imprecisiones, etc.).

15 Puede ser fuente de frustraciones cuando no conseguimos lo que buscamos o no funciona

adecuadamente.

16 No ha sido concebido como un medio de educacin no formal.

Tomado de https://iramsaavedra.wordpress.com/2011/01/05/ventajas-y-desventajas-de-latecnologia-en-la-educacion/