Nombre Profesor

Asignatura
Curso
Unidad

PLANIFICACIN CLASE A CLASE

Rodrigo Muoz y Pia Toledo
Historia y Ciencias Sociales.
SEGUNDO MEDIO
Periodo Conservador

Aprendizajes Esperados (AE): Caracterizar, a partir de diversas fuentes de informacin geogrfica, las etapas de

conformacin y poblamiento del espacio geogrfico ligado a la historia de la sociedad chilena y su territorializacin,
considerando: guerra contra la Confederacin Per-Boliviana.
CLASE N:
Fecha
CLASE
24 de
nov.

1
N HORAS: 2
Objetivo
Objetivo de la
Fundamental (OF)
clase
Caracterizar la
- Estudiar los
guerra contra la
principales
Confederacin Peracontecimie
boliviana y su
ntos de la
influencia en Chile
Guerra
en los conceptos
contra
la
Estado Nacin.
Confederaci
n.
- Comprender
el
Pensamiento
de
Diego
Portales
- Posicionamie
nto de Chile
en el Pacfico
y en Amrica
Latina
- Analizar la
relacin
entre la
Guerra y la
Nacionalidad

Actividades
Inicio: (20 min)
Contextualizar a los
estudiantes en relacin al
periodo el cual se est
abarcando y cul es la
importancia de estudiar la
confederacin Per
Bolivia y qu relacin
tiene con nuestra
actualidad..
Se entregara a los
alumnos una gua con los
principales
acontecimientos en los 3
aos que perduro la
guerra.
Desarrollo: (55 min)
Mediante el uso del
proyector se presenta la
clase mediante power
point, caracterizando la
guerra contra la
confederacin Per
Bolivia, enfatizando

Indicadores de
Evaluacin
Identificar la idea
central de la fuente
escrita.
- Interpretar lo que
establece el autor en el
texto.
- Formular preguntas
con respecto al periodo
conservador visto en
clases anteriores sus
implicancias en nuestra
actualidad.
- Conocer los principales
cambios que sufri chile
desde 1839.

Recursos
Pizarra
Texto
Guas y
Documentos
de Ayuda.
Plumones.
Proyector.
PPT.

principalmente la relacin
he influencia que tuvo
esta con los conceptos de
Estado Nacin, que se
lograron posicionar en la
poca y quedando Chile
como pas principal de
Amrica Latina.
Relacionar los problemas
limtrofes actuales, con lo
ocurrido en esta guerra,
preguntando a los
alumnos, si existe alguna
relacin entre estas y
cules son las
implicancias que trajeron
estos conflictos pasados a
nuestro hoy.
Los alumnos debern
posteriormente analizado
y discutido en contenido
en clases una gua en
parejas, en relacin al
anlisis de una fuente
escrita, con nota
sumativa para la prxima
prueba.
Cierre: (15 min)
Se realizara una
retroalimentacin
estableciendo las
principales caractersticas
de esta guerra y como
estas influyeron en
nuestro pas.