PROGRAMA ACADEMICO DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION

Actividad:
Modelado de Procesos de negocio con UML
Como requerimiento parcial para acreditar la asignatura
Modelado de Procesos de Negocio
Que presenta:
Alumno
Geovhani Romero Martinez
Fidencio Rivera Castillo
Profesor:
MTRO. Gonzalo Rosas Cabrera
Asesor:
MSC. Patricia Mendoza Crisstomo
Izcar de Matamoros, Pu., de 2011

No.Control
TI102919
TI102915

RESUMEN
El lenguaje Unificado de modelado (UML) es un conjunto de notaciones usadas para
modelar sistemas orientados a objetos. Este lenguaje es estndar en la notacin de
modelado visual para el anlisis y diseo de sistemas de software, se puede utilizar con
eficacia para crear modelos de negocios. Con UML podemos modelar distintos tipos de
diagrama como son:

Diagramas de Casos de Uso para modelar los procesos.

Diagramas de Actividad para modelar el comportamiento de los Casos de Uso,
objetos u operaciones.
Diagramas de Objetos para modelar la estructura esttica de los objetos en el
sistema.

En el siguiente apartado de presenta el modelado de procesos de negocio del

departamento de la Secretaria Acadmica de la universidad Tecnolgica de Izcar de
Matamoros. A si mismo se presentan el modelado del negocio que incluye el modelo de
casos de uso del negocio de todos los procesos que realiza el departamento,
especificacin de casos de uso, diagramas de actividad y los modelos de objetos del
negocio.

DESARROLLO
En este trabajo se presenta el modelado de procesos de negocio del departamento de la
Secretaria Acadmica de la Universidad Tecnolgica De Izcar De Matamoros. Aqu
mostramos los diagramas de casos de uso del negocio los cuales estn documentados.

Especificacin del caso de uso del negocio: Directores de P.E.

Paquete al que pertenece: Secretaria Acadmica.

Objetivo: Proceso para programacin y seguimiento cuatrimestral de programas de estudio.
Actor Principal: Directores de P.E.
Personal involucrado e intereses:

Personal docente: recibe carga acadmica y elabora cronograma de avance

programtico.

Directores de P.E.: Asigna materias a docentes contratados de acuerdo a: F-DC-03R1.

Recursos, documentos y/o formatos: cronograma de avance programtico (CAP) y

planeacin didctica (PD).
Precondiciones: el director de P.E. Recibe avance programtico (CAP). Y Planeacin
Didctica (PD).
Garantas de xito (Post-condiciones) : el director de P.E. evala el cronograma de avance
programtico (CAP)y la planeacin didctica del docente y asigna materias
Escenario principal de xito(flujo bsico):
:

1. Asigna materias a docentes contratados de acuerdo a F-DC-03-R1.

2. Identifica necesidades docentes, de acuerdo a mapas curriculares, plantilla docente y
matricula.
3. Asigna cargas acadmicas De acuerdo a: F-DC-04-R1.
4. Entrega a docente Carga acadmica y programas de materias a impartir. F-DC-04R1.
5. Recibe avance programtico (CAP). Y Planeacin Didctica (PD)
6. Evala el cumplimiento del CAP, segn formato F-DC-08-R1. Y la Planeacin Didctica
(PD).

Extensiones flujo alterno. Si no cumple el CAP se registra el no cumplimiento mediante

el formato F-DC-14 y se realizarn como acciones a tomar la programacin de actividades
adicionales tales como: clases, prcticas, tareas, trabajos y otras para cumplir con el CAP, de
acuerdo al formato F-DC-05.
Modelo de objetos de negocio

Diagrama de actividades

Especificacin del caso de uso del negocio: Procedimiento de tutoras y asesoras

Paquete al que pertenece: Secretaria Acadmica
Objetivo: el proceso de tutora y asesoras tiene la finalidad de llevar a cabo la tutora y
asesora con los alumnos.

Actor Principal: Tutor.

Personal involucrado e intereses:

Tutor: impartir aseria al grupo asignado por el director de P.E.

Alumno: el alumno recibir asesoras por el tutor asignado.

Director de P.E: el director de P.E canaliza al alumno al alumno a otras instancias,

cuando la situacin as lo requiera.

Recursos, documentos y/o formatos: Hoja de Tutora.

Precondiciones: si el alumno es de nuevo ingreso se realiza la entrevista Inicial y si el alumno
ya est inscrito realiza la accin tutorial.
Garantas de xito (Post-condiciones): el alumno recibe tutoras de analiza su situacin y se
canaliza a otra instancia si su situacin as lo requiere.
Escenario principal de xito(flujo bsico):
1. El tutor realiza la entrevista inicial cuando el alumno es de nuevo ingreso.
2. El alumno inscrito recibe la accin tutorial.

3. El tutor da Atencin Personalizada y Seguimiento del Estudiante.

4. El director de P.E evala el problema.
5. El tutor propone solucin por su parte
6. El director de P.E canaliza a otras instancias al alumno si su situacin as lo requiere.
7. El tutor registra su accin.
8. El director de P.E da seguimiento a la accin

Extensiones flujo alterno (Ninguno).

Modelo de Objetos del negocio

Diagrama de actividades

Especificacin del caso de uso del negocio: Proceso para seguimiento de estada tcnica y
acto de presentacin de memoria.
Paquete al que pertenece: Secretaria Acadmica
Objetivo: El proceso de seguimiento de estada tcnica supervisa la aplicacin y cumplimiento
de los conocimientos que son adquiridos en la Institucin y la acreditacin de la Estada
Tcnica, por parte del alumno que se encuentre cursando el ltimo cuatrimestre de su
Programa Educativo, para la obtencin del grado de Tcnico Superior Universitario o Ingeniero.
Actor Principal: Director de P.E.

Personal involucrado e intereses:

Asesor Acadmico: se rene con el asesor externo.

Alumno: realiza reportes de estada.

Director de P.E: es el encargado de asignar lugares de estada .

Vinculacin: programacin y ubicacin de estadas

Servicios Escolares: elabora las actas de examen profesionales.

Recursos, documentos y/o formatos: reporte de estada, solicitud de examen profesional,

formato para la evaluacin de las empresas y acta de exmenes profesionales.
Precondiciones: el director de P.E es el encargado de asignar lugares de estada tcnica.
Garantas de xito (Post-condiciones): se realiza un registro de visitas a alumnos en su

lugar de Estada este se har en el formato F-DC-09 y el registro de asesoras a

alumnos en la UTIM, se har en el formato F-DC-13a en papel o electrnico. La
evaluacin a la empresa por parte del alumno y asesor se registrar en el formato FDC-15-R1
.
Escenario principal de xito(flujo bsico):
1. El director de P.E Asigna los lugares disponibles para realizar estada.
2. el asesor acadmico se rene con el asesor externo y se determinan las condiciones
para el periodo y proyecto de Estada F-DC-09.
3. El alumno realiza reporte con base a los lineamientos establecidos en Academia.
4. El asesor acadmico revisa reporte.
5. El asesor acadmico eentrega al alumno Solicitud de Examen Profesional F-DC-06-R2 y
Formato para Evaluacin de la Empresa F-DC-15-R1
6. El alumno solicita fecha de examen profesional. Imprime su proyecto de estada
7. El director de P.E asigna fecha, hora y sinodales para examen profesional del alumno
8. El alumno presenta examen de titulacin.
9. Servicios escolares elaboran actas de examen profesional
Extensiones flujo alterno (Ninguno).
Modelo de Objetos del negocio

Diagrama de actividades

CONCLUCIONES
Modelar procesos de negocio con UML es una herramienta esencial para el desarrollo de
software ya que los analistas de sistemas identifican y capturan el esquema general del
negocio. Estos de modelos contribuyen para elevar la calidad del proceso de desarrollo de
software y por consiguiente la calidad del producto final, el cumplimiento de los
cronogramas previstos y otros aspectos que influyen en la eficiencia de las empresas de
software en el mundo actual. Teniendo en cuenta que el modelado de procesos de
negocio aporta elementos muy importante que proporcionan otras vistas de la arquitectura
de negocio, la manipulacin de las entidades y la comprensin de los estados asociados a
el negocio.

REFERENCIAS

English, A. V. (15 de Abril de 2007). Business modeling with UML: Understanding

the similarities and differences between business use cases and system use
cases.
Obtenido
de
IBM.com:
http://www.ibm.com/developerworks/rational/library/apr07/english/index.html
Sparks, G. (n.d.). Craftware Consultores Ltda. Retrieved 11 30, 2011, from
Craftware Consultores Ltda:
http://www.craftware.net/es/descargas/modelo_de_proceso_de_negocio.pdf