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Tema 3 Estructura Atc3b3mica de La Materia Alumnos1 PDF
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1. INTRODUCCIN.
Desde la Antigedad, el ser humano se ha cuestionado de qu estaba hecha la materia. En la antigua
Grecia dos concepciones filosficas compitieron por dar una interpretacin racional a esta cuestin:
a) Leucipo y su discpulo Demcrito consideraban que la materia estaba constituida por pequesimas
partculas (no visibles a simple vista) que no podan ser divididas en otras ms pequeas. A estas
partculas se las llam tomos, que en griego significa "indivisible".
b) Aristteles era partidario de la teora de los cuatro elementos, segn la cual toda la materia estara
formada por la combinacin de cuatro elementos bsicos: aire, agua, tierra y fuego.
Las ideas de Demcrito sobre la materia fueron rechazadas por los filsofos de su poca, mientras que la
teora de los cuatro elementos se acab imponiendo durante muchos siglos. Habran de transcurrir dos
milenios para que la concepcin atmica fuera tomada de nuevo en consideracin.
Ya en el tema anterior se estudi la teora cintico-corpuscular, surgida en el siglo XVIII, que supone
que todos los materiales estn hechos de partculas inmensamente pequeas, dotadas de un cierto estado
de movimiento (catico en los gases, y ms ordenado y restringido en slidos y lquidos). Si bien es una
teora nacida para explicar el comportamiento de los gases y los estados de la materia (volumen,
temperatura y presin de los gases, cambios de estado, etc.), no detalla la estructura interna de la
materia, ni ciertos fenmenos derivados de tal estructura interna (composicin interna de las partculas,
diferenciacin de partculas de distintas sustancias y de sus propiedades, naturaleza de las fuerzas de
cohesin entre las partculas, combinacin de partculas (molculas y cristales), fenmenos elctricos de
las partculas, etc.).
Las limitaciones de la teora cintico-corpuscular hicieron necesaria una ampliacin de la misma, llevando
a los cientficos a la elaboracin una teora paralela que la complementase. La labor de muchos
cientficos, como Antoine Lavoisier, John Dalton y Dimitri Mendeleiev condujo a la elaboracin de la teora
atmico-molecular de la materia, base de la moderna ciencia qumica.
Basndose en todo este conjunto de conocimientos, Dalton desarrolla en 1808 su modelo atmico, en
base a las siguientes hiptesis:
a) La materia est formada por minsculas partculas indivisibles llamadas tomos.
b) Hay distintas clases de tomos, con diferentes masas y propiedades. Los tomos de un elemento son
todos iguales y presentan las mismas propiedades. Por el contrario, los tomos de distintos elementos
son distintos y presentan distintas propiedades.
c) Los tomos son inmutables (no se pueden transformar de un tipo en otro).
d) Los compuestos qumicos estn formados por la unin de un nmero entero de tomos de distintos
elementos, siempre en la misma proporcin.
e) En las reacciones qumicas de sustancias, los tomos se separan, se combinan y se redistribuyen entre
las sustancias que reaccionan. Sin embargo, ningn tomo se crea, ni se destruye, ni se convierte en
un tomo de otro elemento.
(a), (b) y (c): Dalton postul que la materia est formada por tomos. No intent describir la estructura o
composicin de los tomos, ni tena idea de cmo era un tomo. Sin embargo, se dio cuenta de que la diferencia
en las propiedades mostradas por elementos como el hidrgeno y el oxgeno, lo que slo se puede explicar con
la idea de que los tomos de hidrgeno son diferentes de los tomos de oxgeno.
Como se sabe hoy, la teora atmica de Dalton era incompleta. Posteriormente se fueron descubriendo un
conjunto de hechos cientficos que pondran de manifiesto importantes lagunas y errores en casi todas las
hiptesis de la teora atmica, que hubieron de corregirse (naturaleza elctrica de la materia, indivisibilidad
y estructura interna del tomo, los mecanismos de formacin de molculas, existencia de istopos,
radioactividad, etc.). No obstante, estas modificaciones no significaron una ruptura radical con las
propuestas de Dalton, sino una profundizacin y enriquecimiento de una teora incompleta. La teora
atmica debe considerarse como uno de los pilares ms importantes de la qumica moderna
Existen dos tipos de carga: positiva y negativa. Dos cuerpos que hayan adquirido una carga del mismo tipo
se repelen, mientras que si poseen carga de distinto tipo se atraen.
En general, la materia es elctricamente neutra, es decir, tiene la misma cantidad de cada tipo de carga.
Sin embargo, los cuerpos pueden electrizarse, cargndose positivamente o negativamente si ganan o
pierden cargas de alguno de los dos tipos.
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/atomo/catodicos.htm
El descubrimiento del electrn hizo que Thomson se plantease las siguientes cuestiones:
Los electrones son partculas ms pequeas que el tomo. Por tanto, los tomos no son
indivisibles, ya que los electrones son partculas que forman parte de los tomos.
En los tomos hay partculas con carga negativa llamadas electrones. La materia debe ser
elctricamente neutra, lo cual implica que en el tomo deban existir cargas positivas que
compensen la carga de los electrones.
Si las cargas negativas de los tomos pertenecen a los electrones, partculas de masa mucho ms
pequea, la mayor parte de la masa del tomo se debe a las partculas con carga positiva.
Todo ello llev a Thomson a enunciar su propio modelo atmico, que tomaba en cuenta la existencia de
del electrn como partcula subatmica, modificando la teora atmica de Dalton. El modelo atmico de
Thomson representaba al tomo como una esfera formada por una masa fluida de baja densidad con
carga positiva, en la que se hallaban incrustados los electrones (modelo pudding de pasas o sandia).
Casi la totalidad de la masa del tomo se concentraba en dicha masa fluida.
Basndose en los resultados obtenidos en sus experimentos, Rutherford estableci el llamado modelo
atmico de Rutherford o modelo atmico nuclear.
El tomo est formado por dos partes: ncleo y corteza:
El ncleo es la parte central del tomo. Tiene un tamao muy pequeo, y en l se encuentra toda la
carga positiva, y prcticamente toda la masa del tomo. En la experiencia de Rutherford, el ncleo es
el responsable de las partculas alfa rebotadas, mientras que su carga positiva explica la desviacin
de las partculas alfa (tambin con carga positiva).
La corteza es casi un espacio vaco, inmenso en relacin con las dimensiones del ncleo. Eso explica
que la mayor parte de las partculas alfa atraviesan la lmina de oro sin desviarse. Aqu se encuentran
los electrones, de masa mucho ms pequea que el ncleo y carga negativa, y estn orbitando
alrededor del ncleo. Los electrones estn ligados al ncleo por la atraccin elctrica entre cargas de
signo contrario.
Ms adelante, los trabajos del fsico ingls Moseley condujeron a la hiptesis (y posterior confirmacin), de
la existencia de partculas con carga positiva del mismo valor que la del electrn, pero de mucha mayor
masa, en el ncleo de los tomos, a las que se dio el nombre de protones. Como la carga de protones y
electrones es de igual magnitud pero contraria, se dedujo que en los tomos de la materia neutra el
nmero de protones deba ser igual al nmero de electrones.
Sin embargo, los estudios revelaron que la suma de las masas de protones y electrones no coincida con
la masa total del tomo. Rutherford propondra la existencia de otra partcula en el ncleo que tendra una
masa similar a la del protn, pero que carecera de carga, por lo que la denomin neutrn. La evidencia
experimental de esta partcula no se tuvo hasta 1932 con los experimentos de Chadwick.
As pues, en el ncleo de los tomos se encuentran los protones y neutrones, mientras que en la corteza,
y orbitando en torno al ncleo, se encuentran los electrones.
nico, que puede utilizarse para identificarlo. El hecho de que cada tipo de tomo tenga un espectro
discontinuo y distinto entre los diferentes tomos debe estar relacionado con su estructura, que el
modelo atmico de Rutherford no poda explicar.
Espectros de la luz blanca (continuo), y de los tomos de Sodio (Na) e Hidrgeno (H) (ambos discontinuos).
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esofisicaquimica/3quincena6/3q6_contenidos_1a_ampliacion.htm
Para explicar tales contradicciones, el fsico alemn Niels Bohr propone su modelo atmico. Bohr
consideraba que las diferentes propiedades qumicas de los tomos no se pueden atribuir exclusivamente
al nmero de protones presentes en el ncleo (o anlogamente, al nmero de electrones de la corteza),
sino que dichas propiedades qumicas vendran fuertemente determinadas por la "organizacin" de
los electrones en torno al ncleo del tomo.
El modelo atmico de Bohr supone que los electrones pueden giran alrededor del ncleo nicamente en
ciertas rbitas concretas de radios determinados, denominadas rbitas permitidas. En tales rbitas
estacionarias el electrn no emite energa y se encuentra estable (ya que la energa cintica del electrn
compensa exactamente la atraccin electrosttica entre las cargas opuestas de ncleo y electrn).
Los electrones solo pueden tomar los valores de energa correspondientes a dichas rbitas, llamados
niveles de energa. Los saltos de los electrones desde niveles de mayor energa a otros de menor
energa, y viceversa, suponen una emisin o una absorcin de energa electromagntica (fotones de luz),
respectivamente. Ello explica los espectros discontinuos de emisin y absorcin de luz de los tomos,
donde cada lnea del espectro es un posible salto de un nivel energtico a otro.
Representacin de las rbitas permitidas de Bohr para los tomos de sodio (11 e-), fsforo (15 e-) y oxgeno (8 e-).
La primera capa admite un mximo de 2 electrones, la segunda capa 8 electrones, la tercera 18 electrones, etc.
MASA
CARGA
Real (en Kg)
Real (en uma) Relativa
Real
Relativa
-27
-19
1,00728 uma
1
+1
1,672 10 Kg
+ 1,602 10 C
-27
1,00867
uma
1
0C
0
1,675 10 Kg
-31
-4
-19
0
-1
9,11 10 Kg 5,486 10 uma
- 1,602 10 C
Para efectos de comparacin, si un tomo tuviese el tamao de un estadio, el ncleo sera del tamao de
una canica colocada en el centro, y los electrones, como partculas de polvo agitadas por el viento
alrededor de los asientos.
Como los tomos son elctricamente neutros (presentan el mismo nmero de protones que de electrones),
el nmero atmico tambin permite conocer el nmero de electrones en la corteza del tomo.
A la suma del nmero de protones y neutrones que forman el ncleo atmico se le llama nmero msico
A . Es habitual representar el smbolo de un elemento X cualquiera acompaado de los valores de A y Z,
conteniendo as toda la informacin necesaria para conocer fcilmente el nmero de protones, electrones
y neutrones.
http://www.educaplus.org/play-85-Part%C3%ADculas-de-los-%C3%A1tomos-e-iones.html
3.3.- IONES.
En situacin normal, la materia es neutra, y sus tomos presentan el mismo nmero de protones que de
electrones. Sin embargo, en determinadas circunstancias, los tomos pueden cargarse formando iones.
La electrizacin del tomo puede ser positiva, dando lugar a cationes (iones positivos), o negativa,
produciendo aniones (iones negativos).
Cmo se forma un ion? En el tomo, los protones estn muy fuertemente ligados al ncleo, mientras que
los electrones se encuentran en la parte ms externa del tomo, orbitando alrededor del ncleo. Es decir,
los tomos pueden ganar o perder electrones con mucha ms facilidad. Por tanto, cuando se forma un
ion, el nmero de protones en el ncleo no cambia. Lo nico que vara es el nmero de electrones,
que aumenta o disminuye.
Un ion se representa mediante el smbolo del elemento del que procede, con un superndice a la derecha,
que indica la carga que posee mediante un nmero y su signo (+ -).
Un superndice positivo indica el nmero de electrones perdidos por el tomo, dando lugar a un ion
con la carga positiva indicada.
Un superndice negativo indica el nmero de electrones ganados por el tomo al formar el ion
negativo correspondiente.
Ejemplos:
2+
Ca ion calcio (tomo de calcio que ha perdido 2 electrones, cargndose positivamente).
3
As ion arseniuro (tomo de arsnico que ha ganado 3 electrones, cargndose negativamente).
Br ion bromuro.
+
Li ion litio.
10
La distribucin de los electrones de un tomo en estos niveles y subniveles es lo que se conoce como
configuracin electrnica, y sigue una serie de reglas bsicas:
Cada subnivel puede alojar un nmero mximo de electrones: el subnivel s puede tener un mximo
de 2 electrones, en el subnivel p caben 6, en el subnivel d caben 10, y en el subnivel f caben 14.
Esto se debe a que en cada orbital cabe un mximo de dos electrones y los subniveles s, p, d y f
contienen 1, 3, 5 y 7 orbitales respectivamente.
Subnivel
s
p
d
f
N de orbitales
por subnivel
1
3
5
7
N mx. de electrones
por subnivel (2 e- por orbital)
2
6
10
14
11
Los electrones se van distribuyendo entre los distintos subniveles, tendiendo a ocupar
preferentemente los subniveles de menor energa (ms estables), y despus los subniveles con
ms energa (menos estables). Un subnivel slo puede empezar a ocuparse cuando el subnivel
inmediatamente inferior ya est completo. El orden de llenado de los subniveles viene determinado
por el diagrama de Meller:
La configuracin electrnica de los tomos es de suma importancia, ya que determina las propiedades
qumicas de un elemento. Especial relevancia tiene el nmero de electrones de valencia, que es el
nmero de electrones que hay en el ltimo nivel ocupado (capa de valencia). Los electrones de
valencia son los electrones ms externos del tomo, y por tanto los de mayor energa, y determinarn la
capacidad de unin de unos tomos con otros para formar agrupaciones de tomos (molculas y
cristales).
Ejemplos: Configuracin electrnica del cloro (Z = 17) y el francio (Z = 87).
2 6
2 5
12
2 6
2 6
10
10
14
5d
10
6p 7s =
Ejemplos:
2
1
Litio (Li) Z = 3 Notacin clsica: 1s 2s notacin simplificada: Li (2, 1).
2
2 3
Nitrgeno Z = 7 Notacin clsica. 1s 2s p notacin simplificada: N (2, 5).
2
2 6
2
Magnesio (Mg) Z = 12 Notacin clsica: 1s 2s p 3s notacin simplificada: Mg (2, 8, 2).
2
2 6
2 4
Azufre (S) Z = 16 1s 2s p 3s p S (2, 8, 6).
2
2 6
2 6
Argn (Ar) Z = 18 1s 2s p 3s p Ar (2, 8, 8).
2
2 6
2 6
2
2
2
2 6
2 6 2
2
Titanio (Ti) Z = 22 1s 2s p 3s p 4s 3d = 1s 2s p 3s p d 4s Ti (2, 8, 10, 2).
2
2 6
2 6
2
10
5
2
2 6
2 6 10
2 5
Bromo (Br) Z = 35 1s 2s p 3s p 4s 3d 4p = 1s 2s p 3s p d 4s p Br (2, 8, 18, 7)
3.5.- ISTOPOS.
No todos los tomos de un mismo elemento son exactamente iguales. La mayora de los elementos tienen
diferentes istopos. Los istopos son tomos del mismo elemento que tienen diferente nmero de
neutrones en el ncleo. Por tanto, los istopos de un elemento presentan el mismo nmero atmico
(idntico nmero de protones), y al ser neutros, el mismo nmero de electrones. Sin embargo, tienen
diferente cantidad de neutrones, y en consecuencia distinto nmero msico.
Istopos de litio.
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Para nombrar istopos se indica el nombre del elemento, seguido de su nmero msico. Por ejemplo, los
istopos del carbono son carbono 12 (C-12), carbono 13 (C-13), y carbono 14 (C-14).
Todos los istopos de un elemento presentan las mismas propiedades qumicas, ya que stas
dependen del nmero de electrones. Por el contrario, tienen diferencias en algunas propiedades
fsicas, como por ejemplo, la masa, o la capacidad de desintegrarse radiactivamente.
Las masas atmicas de los elementos ya estn calculadas, y aparecen como datos en la Tabla Peridica.
3.7.- RADIACTIVIDAD.
La mayora de los istopos de los elementos son estables y permanecen inalterados indefinidamente. Sin
embargo, en la naturaleza existen istopos que son inestables, y son los responsables del fenmeno de la
radiactividad.
La radiactividad es un fenmeno mediante el cual, los ncleos de los istopos que no son estables emiten
partculas y radiaciones de forma espontnea, hasta que consiguen estabilizarse. Los istopos que se
comportan as reciben el nombre de radioistopos y el proceso de descomposicin espontnea que
sufren se denomina desintegracin radiactiva.
La desintegracin de istopos puede dar lugar a tres tipos de radiacin y partculas emitidas:
Partculas alfa (): formadas por 2 protones y 2 neutrones (ncleos de helio). Su carga es positiva y
son emitidas a gran velocidad. Tienen poco poder de penetracin.
Partculas beta (): se trata de electrones que se desplazan a gran velocidad. Tienen mayor poder
de penetracin que las partculas alfa.
Rayos gamma (): Son radiaciones de alta energa, que se propagan a la velocidad de la luz. Son
muy penetrantes, y slo son detenidas por gruesas capas de plomo u hormign.
14
Este criterio de ordenacin hace que esta tabla sea un instrumento imprescindible para el estudio de la
qumica, dado que muchas propiedades y comportamientos de los elementos qumicos estn
estrechamente ligadas a su posicin en el sistema peridico.
Metales: Tienen tendencia a transformarse en iones positivos (es decir, a perder electrones). Quedan
situados a la izquierda y el centro de la tabla. Presentan propiedades comunes: son buenos
conductores de la electricidad y el calor, son resistentes y duros, tienen altas densidades, y presentan
el caracterstico brillo metlico. Son slidos a temperatura ambiente (menos el mercurio, un lquido).
No metales: Tienen tendencia a transformarse en iones negativos (es decir, a ganar electrones). Se
sitan en el lado superior derecho de la tabla. Son malos conductores de la electricidad y del calor,
poco resistentes, y presentan baja densidad. Pueden encontrase en cualquiera de los tres estados:
slido (fsforo), lquido (bromo) o gas (oxgeno).
Semimetales (metaloides): Forman iones positivos, aunque con dificultad. Tienen propiedades
intermedias entre los metales y los no metales, y segn las circunstancias muestran uno u otro
comportamiento. Son slidos a temperatura ambiente.
Gases inertes (gases nobles): Se trata del Helio, Nen, Argn, Kriptn, Xenn y Radn. Se localizan
a la derecha de la tabla peridica. En condiciones normales son inertes: son elementos tan estables
por s mismos que no reaccionan con ningn otro elemento, y no forman iones. Son gases a
temperatura ambiente.
16
En el ejemplo se observa que todos los elementos del grupo 1 presentan un electrn en su capa de valencia.
El mismo comportamiento ocurre en el resto de grupos del sistema peridico (vanse abajo los grupos 17 y 18).
Adems, se cumple que el nmero del periodo informa del nmero total de capas o niveles de energa de
los tomos de dicho periodo.
Ejemplo: el potasio (perteneciente al periodo 4) posee 4 capas o niveles energticos.
Electronegatividad.
Los gases nobles tienen una estructura electrnica especialmente estable que se corresponde con ocho
electrones en su ltima capa: ns2p6 (excepto el He que tiene dos electrones).
Todos los elementos tienden a adquirir la estructura de gas noble ms cercano, debido a su estabilidad.
Para eso se asocian con otros tomos, tratando de ganar o ceder electrones, hasta conseguir el octeto en
la capa de valencia. La electronegatividad se define como la tendencia que tienen los tomos para
captar electrones al enlazarse con otro tomo.
Los elementos a los que les faltan solamente uno o dos electrones para adquirir la configuracin del
siguiente gas noble en la tabla, tienen mucha tendencia a captar electrones en sus enlaces con otros
tomos. Se dice que son muy electronegativos. En general, los no metales son elementos muy
electronegativos, y tienden a captar electrones, dando lugar a iones negativos.
Los elementos muy alejados de la configuracin del gas noble siguiente en la tabla presentan pocos
electrones es su capa de valencia. Cuando estos elementos se asocian con otros elementos les resulta
mucho ms sencillo perder uno o dos electrones, y adquirir la configuracin electrnica del gas noble
anterior. Por tanto, se dice que son muy poco electronegativos. En general los metales son poco
electronegativos y tienden a perder electrones, dando lugar a iones positivos.
17
En general, la electronegatividad vara peridicamente, de forma que los elementos situados ms arriba y
a la derecha del sistema peridico son los ms electronegativos y los situados ms hacia abajo y a la
izquierda son los menos electronegativos. El elemento ms electronegativo (ms no metlico) es el flor,
seguido del oxgeno y del cloro. El menos electronegativo (ms metlico) es el cesio. Los gases nobles
son muy inertes, y no tiene sentido hablar de electronegatividad en estos elementos.
Reactividad.
Se define reactividad como la tendencia de un elemento de combinarse o reaccionar con otros elementos.
Como ya se sabe, los electrones del ltimo nivel son los responsables de las diferentes propiedades
qumicas de los elementos, y en concreto de su reactividad.
Los elementos del grupo 1 son los metales ms reactivos. Ceden con muchsima facilidad el electrn
solitario que tienen en su ltimo nivel y se combinan con otros elementos. Los metales del grupo 2 son
algo menos reactivos, ya que reaccionan cediendo sus dos electrones del ltimo nivel, y esto es ms
complicado, y as consecutivamente.
Entre los no metales, los ms reactivos son los del grupo 17, con siete electrones externos. A
continuacin, el grupo 16 del oxgeno. Los primeros tienden a captar solo un electrn, y los segundos, dos.
Se puede observar, por tanto, una tendencia peridica en cuanto a la reactividad de metales y no metales,
tal como muestra la figura:
18
Nmero de oxidacin.
Se ha comentado antes que los distintos elementos tienden a adquirir una configuracin electrnica con 8
electrones en la capa de valencia. Para ello, los tomos de los elementos se asocian con tomos de otros
elementos, ya sea cediendo, ganando, y en ocasiones, compartiendo electrones de su ltima capa.
El nmero de oxidacin de un elemento es el nmero de electrones que gana, cede o comparte cuando se
une con otro(s) elemento(s). Es interesante observar que algunos elementos pueden actuar con distintos
nmeros de oxidacin, ya que segn con qu otros elementos se asocien, pueden ganar, ceder o
compartir distinto nmero de electrones.
El nmero de oxidacin es una propiedad peridica, y es similar para todos los elementos de un mismo
grupo. Ello no supone que los elementos de un mismo grupo no puedan tener ms nmeros de oxidacin,
aparte de los tpicos de dicho grupo.
Ejemplos:
El flor (F) tiene el nmero de oxidacin -1 significa que al combinarse con otros elementos tiende a
ganar un electrn.
El silicio (Si) tiene dos nmeros de oxidacin: +4 y -4 supone que puede asociarse a otros
elementos cediendo 4 electrones o ganando 4 electrones.
El oxgeno (O) presenta los nmeros de oxidacin -1 y -2 se enlaza a otros elementos ganando 2
electrones, o compartiendo 1 electrn.
20
21
Hidrgeno.
El elemento hidrgeno tiene unas propiedades que no se
ajustan a las de ningn grupo, por lo que se le suele colocar
tanto en el primer grupo (tiene slo un electrn en su capa
electrnica) como en el grupo 17 (le falta un electrn para
asemejar su configuracin electrnica al helio). En algunas
tablas se le sita aparte, sin pertenecer a ningn grupo.
Es el elemento ms abundante del Universo. Constituye la
parte principal de la estrellas y del Sol (que es otra estrella),
donde se produce la llamada fusin nuclear en la que los
tomos de hidrgeno se transforman en helio, dando lugar a
la energa que irradian.
En la Tierra es el tercer elemento en importancia y se encuentra combinado con otros elementos como el
oxgeno (formando el agua) y al carbono (como hidrocarburos). En estado libre se encuentra en baja
proporcin en la atmsfera y en forma de molcula diatmica.
ACTIVIDADES.
Actividades Teora atmica y modelos atmicos.
1) Verdadero o falso. Teora atmica de Dalton.
a) La teora de Dalton se basa en las hiptesis de Aristteles y los 4 elementos.
b) La materia est formada por partculas llamadas tomos, partculas indivisibles e inmutables.
c) Al ser la partcula ms pequea que existe, todos los tomos son iguales.
d) El tomo est formado por partcula subatmicas ms pequeas: protones, neutrones y electrones.
e) Los compuestos se forman por tomos de diferentes elementos en proporciones fijas.
2) Verdadero o falso. Modelo de Thomson.
a) Los experimentos de Thomson dieron como resultado el descubrimiento del protn.
b) Si hay partculas ms pequeas que el tomo, es porque el tomo no es indivisible.
c) El modelo de Thomson representa el tomo como una masa de carga positiva, en la que los
neutrones estn incrustados.
d) Si los electrones presentan carga negativa y la materia es neutra, en el tomo tambin deben
existir cargas positivas.
e) El modelo atmico de Thomson explica el fenmeno de la electrizacin.
f) Los aniones son tomos cargados positivamente, y los cationes tomos cargados negativamente.
3) Verdadero o falso. Modelo de Rutherford.
a) Todas las partculas alfa del experimento atravesaban la lmina de oro.
b) Los experimentos de Rutherford demostraron que modelo de tomo macizo no era consistente.
c) En el tomo hay ncleo y corteza.
d) En el ncleo hay protones, con carga positiva, y neutrones, con carga negativa.
e) Protn y electrn tienen igual masa, pero carga contraria.
f) Entre ncleo y corteza hay un gran espacio vaco.
g) Los electrones estn en la corteza, orbitando alrededor del ncleo. Presentan carga negativa.
4) Verdadero o falso. Modelo atmico de Bohr.
a) Las propiedades de los elementos no solo residen en el nmero de protones y electrones.
b) Bohr otorga gran importancia a la distribucin de los electrones en la corteza.
c) Los protones se reparten en rbitas estacionarias donde adquieren niveles de energa estables.
d) La configuracin electrnica es la disposicin de los protones y neutrones en el ncleo, y de los
electrones en la corteza.
e) Los electrones de la capa ms externa se denominan electrones de valencia.
f) El nmero de electrones de valencia en el tomo determina las propiedades qumicas de los
elementos.
5) Debajo de cada dibujo, indica el modelo atmico al que hace referencia:
6) Cul es la diferencia fundamental entre el modelo atmico de Dalton y los modelos de Thomson y
Rutherford?
7) Qu diferencia existe entre el modelo atmico de Thomson y el de Rutherford?
8) Qu diferencias hay entre en modelo de Rutherford y el modelo de Bohr?
24
25
12) Para cada uno de los elementos, identifica n atmico, n msico, n protones, neutrones y electrones:
26
Nota: observar que en las tablas peridicas son se ofrece el nmero msico. Sin embargo, qu dato
informa sobre el nmero msico de un elemento?
13) Utilizando la tabla peridica, determina n atmico, n msico, n protones, neutrones y electrones de
cada uno de los siguientes elementos:
Manganeso (Mn), Nquel (Ni), Berilio (Be), Litio (Li), Boro (B), Galio (Ga), Plomo (Pb), Fsforo (P), Bromo
(Br), Argn (Ar), Plutonio (Pu).
14) Iones. Determina n atmico, n msico, n protones, neutrones y electrones de cada uno de los
siguientes iones de elementos;
27
15) Utilizando la tabla peridica, determina n atmico, n msico, n protones, neutrones y electrones de
cada uno de los siguientes iones de elementos, de frecuente aparicin en la naturaleza:
3+
2+
4+
Al (ion aluminio), H (ion hidruro), Cr (ion cromo II), Cu (ion cobre I), As (ion arseniuro), Pb (ion
+
4
7+
2+
plomo IV), K (ion potasio), C (ion carburo), Mn (ion manganeso VII), He (ion helio o partcula alfa),
Br (ion bromuro).
http://es.wikipedia.org/wiki/Ion
Sodio (Na)
Hierro (Fe)
28
Plata (Ag)
Carbono (C)
Cloro (Cl)
29
Ejercicios.pdf
25) Istopos. Completa la siguiente tabla y calcula la masa atmica media del Mg.
30
31
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)
n)
o)
p)
q)
r)
s)
t)
u)
v)
w)
x)
y)
z)
Elemento A: 1s 2s 2p
2
2
6
1
Elemento B: 1s 2s 2p 3s
32
33