EJERCICIO DE WORD 2000

INDICE

BLOQUE I.- CORRECCIN ORTOGRFICA Y GRAMATICAL ... Pgina 1

BLOQUE II.- BLOQUES DE TEXTO ..................... Pgina 2
BLOQUE III.- FORMATO FUENTE Y PRRAFO ............ Pgina 2
-

EJERCICIOS
EJERCICIOS
ATRIBUTOS
EJERCICIOS
EJERCICIOS
EJERCICIOS
EJERCICIOS
EJERCICIOS

DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE

SANGRA
TIPO, TAMAO y
FUENTE
VIETAS
BORDES Y SOMBREADO
ESQUEMAS
TABULACIN
ESTILO

BLOQUE IV.- FORMATO PGINA ....................... Pgina 8

-

NUMERACIN DE PGINA
ENCABEZADOS Y PIES DE PGINA

BLOQUE V.- COLUMNAS .............................. Pgina 10

BLOQUE VI.- TABLAS ............................... Pgina 12
BLOQUE VII.- FORMULARIOS ......................... Pgina 14
BLOQUE VIII.-

CARTAS PERSONALIZADAS..............Pgina 15

BLOQUE IX.- IMGENES ............................. .Pgina 16

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EJERCICIO DE WORD 2000

EJERCICIOS WORD 2000

Todos los ejercicios debern estar dentro de una carpeta en tu disco de
trabajo que llamars Ejercicios de Word
BLOQUE I.- CORRECCIN ORTOGRFICA Y GRAMATICAL
EJERCICIO 1.- Copia el siguiente texto en letra Courier Neww, tamao 11,
justificado a la izquierda y de la misma forma que aparece, incluidas las
faltas de ortografa y gramaticales.
GUARDAR COMO INCORRECTO1

Un viudo tena una hija muy bonita, y la quera tanto que, por no disgustarla, no se queria volver a casar.
Enfrente de la casa del viudo vibia una viuda con dos hijas, que estava rabieando por casarse, y, pensando en
conquistar al vecino viudo, empeso a agasajar a la hija y regalarle dulces y chucheras. Tal arte desplego la
viuda, que consigui que la hija del viudo le propusiera a su padre el matrimonio con la vecina.
Se efectuo la boda de los dos viudos y los primeros meses la casa era un paraso; pero al poco tiempo se
convirti en un infierno. Las hermanastras se tenian envidia, la madrastra regaaba continuamente a la hija
del viudo, y la pobre muchacha tomo la determinacin de irse a vivir con una tia suya, que en el pueblo
llevaba fama de bruja y hechicera.
EJERCICIO 2.- Aplica al ejercicio 1, INCORRECTO, el corrector ortogrfico.
(Herramientas/Ortografa y gramtica/Revisar
barra de herramientas)

o bien mediante el icono ABC de la

GUARDAR COMO CORREGIDO1

EJERCICIO 3.- Copia el siguiente ejercicio en fuente Arial, tamao 12, con el
mismo formato y las mismas faltas de ortografa y gramtica que contiene.
GUARDAR COMO INCORRECTO2

El viudo, por el contrario, nunca distinguio a su hija, y la tratava como a las hijastras,
precisamente para no dar ocasin a envidias. Cuando su hija se march con su ta, el
padre iva todos los dias a verla.
En cierta ocasin el viudo se tuvo que ir a una feria y pregunto a las hijastras que
querian que les trajese. La mayor dijo que un manton de ocho puntas, y la menos le
pidi un vestido de seda. Luego sefue a casa de su hija, y tambin le dijo qu regalo
quera, y la hija le contest que quera que le comprara dos cuartos de simiente de
cantueso.
La Flor del Cantueso.

EJERCICIO 4.- Corrige el texto del ejercicio 3.

GUARDAR COMO CORREGIDO2.
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BLOQUE II.- BLOQUES DE TEXTO

EJERCICIO 5.- Copia el siguiente
predeterminadas en tu equipo.

texto

en

la

fuente

tamao

que

estn

GUARDAR COMO BLOQUE1

Se fue el padre a la feria y trajo los tres regalos que le haban pedido.
Su hija sembr la simiente de cantueso en un tiesto. Al cabo de unos meses
tena unas plantas magnficas que iban a florecer, y todas las noches, a las
doce de la noche, pona la maceta al balcn y deca:
Hijo del Rey, ven ya,
Que la flor del cantueso
Florida est.

EJERCICIO 6.- Copia el siguiente

predeterminadas en tu equipo.

texto

en

la

fuente

tamao

que

estn

GUARDAR COMO BLOQUE2

En el momento vena un pjaro, se revolcaba en la tierra de la maceta y se

volva un mozo muy guapo. Hablaba toda la noche con la muchacha, y antes de
amanecer se volva a convertir en pjaro y sal a volando, despus de haber
dejado un bolsillo con dinero, que recoga la bruja.
La ta bruja compraba a su sobrina todo lo que sta quera, y la madrastra se
coma de envidia, por lo cual envi a su hija mayor a que pasase el da y la
noche con su hermanastra y observarse de dnde le vena tanto dinero como
gastaban.

EJERCICIO 7.Vamos a trabajar con los textos de los ejercicios 5 y 6,

BLOQUE1 y BLOQUE2. Sigue las siguientes instrucciones:
- Copia el texto del ejercicio 6 (Seleccionar texto/Edicin/Copiar- o bien
utilizando los iconos de la barra de herramientas) y pgalo en tu nuevo
documento (Edicin/Pegar).
- Copia el texto del ejercicio 5 y pgalo en tu nuevo documento a
continuacin del anterior.
- Elimina del primer prrafo la frase y la noche... (Seleccionar
frase/Edicin Cortar-

o bien tecla de suprimir)

GUARDAR COMO COMPOSICIN

BLOQUE III.- FORMATO FUENTE Y PRRAFO

EJERCICIO 8.- Copia el siguiente texto en fuente Courier New, tamao 12, con el
formato que se muestra. Fjate que no tiene estipulado ningn tipo de sangra,
es decir, que coincide con el margen izquierdo. Observa la regla numerada.
GUARDAR COMO SIN SANGRA.

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EJERCICIO DE WORD 2000

La hermanastra no pudo observar nada por el da, y por la noche se durmi como un lirn y no se
enter de nada. En vista del fracaso mand la madrastra a su segunda hija. sta, que era ms
lista, no se durmi, y oy que a media noche deca la muchacha:
Hijo del Rey, ven ya, que la flor del cantueso florida est.
EJERCICIO 9.- Realiza en el ejercicio 8, SIN SANGRA, los siguientes cambios:
- Fija
en
el
prrafo
una
sangra
izquierda
de
1,5
cm.
(Formato/Prrafo/Sangra y espacio/Izquierda,
numerada). Observa el resultado del texto y

bien

usando

la

regla

los cambios de la regla

numerada.
GUARDAR COMO SANGRA IZQUIERDA.

EJERCICIO 10.- Realiza en el ejercicio 9, SANGRA IZQUIERDA, los siguientes

cambios:
- Fija en el prrafo una sangra derecha de 1,5 cm. Observa el resultado
del texto y los cambios de la regla numerada.
GUARDAR COMO SANGRA DERECHA.

EJERCICIO 11.- Realiza en el ejercicio 10, SANGRA DERECHA, los siguientes

cambios:
- Fija una sangra de primera lnea en 2 cm. (Formato/Prrafo/Sangra y
espacio/Primera lnea,
o bien usando la regla numerada.
Observa el
resultado del texto y los cambios de la regla numerada.
GUARDAR COMO SANGRA 1

EJERCICIO 12.Realiza en el ejercicio 11, SANGRA 1, los siguientes

cambios:
- Elimina la sangra izquierda y derecha del prrafo.
- Coloca en el prrafo una sangra francesa de 1 cm. Observa el resultado
del texto y los cambios de la regla numerada.
GUARDAR COMO SANGRA FRANCESA

EJERCICIO 13.Sobre el ejercicio 12 utiliza los iconos de la barra de

Herramientas AUMENTAR-DISMINUIR SANGRIA. Prueba los resultados.
- Aplica al prrafo interlnea 1,5. (Formato/Prrafo/Interlineado/Seleccionar)
GUARDAR COMO INTERLNEA

EJERCICIO 14.- Copia el siguiente texto en letra Times New Roman, tamao 12 con
el mismo formato que aparece en el ejercicio.
GUARDAR COMO TEXTO SIMPLE.

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EJERCICIO DE WORD 2000

CIEN CUENTOS POPULARES ESPAOLES

TODOS CON SUELA.
Estaba un cura predicando acerca del consuelo que proporciona la ferviente devocin que se tiene a los
santos, y, despus de citar varios ejemplos de consuelos que los fieles haban recibido de los santos de su
devocin, recapitulando, deca:
- De manera que San Juan consuela, San Pedro consuela, San Miguel consuela, Santo Domingo
consuela.....
Y ctate que en stas entra un arriero, que precisamente haba ido al pueblo aquel a vender suela para el
calzado, y al or que el predicador deca <<San Juan consuela, San Pedro consuela, San Miguel consuela,
Santo Domingo consuela...>>, creyendo el pobre hombre que a todos estos santos haban ido juntos a alguna
feria a vender suela como l cuando vivan en el mundo, interrumpi el sermn gritando:
- Pues los tonticos de Dios, nde todos con suela? No podan haber llevado algn cordobn?.
EJERCICIO 15.- Realiza los siguientes cambios en el Ejercicio 14, TEXTO
SIMPLE:
- Centrar el Ttulo del texto y escribirlo en Negrita. Fuente Arial, tamao
16. Resto del texto Fuente Arial, tamao 12.
- Subrayar los dos ttulos de las preguntas del texto y escribirlos en
Negrita.
- Cambiar los guiones que aparecen en los distintos prrafos del texto por el
punto. (Formato/Vietas/Seleccionar punto. Reconstruir en los distintos prrafos.)
GUARDAR COMO CAMBIO FORMATO.

EJERCICIO 16.- Realiza en el texto del ejercicio 15, CAMBIO FORMATO los
siguientes cambios:
- Cambiar a Fuente Courier New, tamao 18 el Ttulo del texto, resto del texto
Courier New 12.
- Resaltar en color amarillo el Ttulo del texto TODOS CON SUELA.
(Seleccionar y pinchar el icono de la Barra de Botones, pueden elegirse otros colores).

- Enmarcar o colocar un borde sombreado de color azul y grosor de lnea , que

englobe el prrafo: De manera que San Juan consuela, San Pedro consuela, San Miguel consuela,
Santo Domingo consuela.....: (Formato/Bordes y sombreado/Seleccionar caractersticas)
GUARDAR COMO BORDES Y SOMBREADO"

EJERCICIO 17.- Realiza el ejercicio siguiente sujeto a estas instrucciones:

Ttulo en letra Arial tamao 16, color verde. Resto del texto en tamao
14, color negro, en cursiva.
Utiliza
el
esquema
numerado
que
se
adapte
al
ejercicio.
-

(Formato/Numeracin y Vietas/Esquema Numerado/Seleccionar tipo)

-

Recuerda que para bajar o subir de nivel en el esquema debes utilizar

los Iconos Aumentar o Disminuir Sangra.

GUARDAR COMO ESQUEMA NUMERADO

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EJERCICIO DE WORD 2000

WORD 2000.
GUIA PRACTICA PARA ESTUDIANTES
1. Introduccin a Microsoft Word 2000.
2. Escribir y Editar.
2.1.
Escritura del texto en un documento.
2.2.
Guardar documentos
2.3.
Cerrar documentos.....
3. Corregir los documentos.
3.1.
El corrector ortogrfico.
3.2.
Autocorreccin.
3.3.
Autocompletar.
3.4.
Sinnimos.
4. Formato de caracteres.
4.1.
Cambiar fuentes y su tamao.
4.2.
Cambiar el estilo de las fuentes.
5. Formato de prrafos.
5.1.
Alineacin.
5.2.
Sangras..
5.2.1.
Tipos de sangras.
5.2.2.
Crear sangras con la regla.
5.3.
Tabulaciones
5.4.
Listas y vietas
5.5.
Aadir lneas, bordes y sombreado.
EJERCICIO 18.- Realiza el siguiente ejercicio como se indica:
Fuente Book Antigua, tamao 18, color azul claro. Resto del ejercicio en
tamao 12, color negro.
Elige el esquema de vietas que se adapte al ejercicio.
Recuerda que debes utilizar los iconos Aumentar y Disminuir Sangra para
ir dando forma al esquema
-

GUARDAR COMO ESQUEMA VIETAS.

COLUMNAS PERIODISTICAS
 OBJETIVOS.
 Aprender a dar formato al texto para que aparezca en columnas periodsticas.
 Equilibrar el texto a lo largo de las columnas.
 Eliminar las columnas para que el texto ocupe el ancho de la pgina.

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 CONTENIDOS.
 Crear columnas con igual ancho..
 Equilibrar el texto a lo largo de las columnas.
 Aadir una lnea vertical entre las columnas para aadir inters al texto.
 INTRODUCCION.
 En esta Unidad se estudiar la forma de crear columnas periodsticas.....

EJERCICIO 19.- Realiza el siguiente ejercicio:

Fuente: Impact, tamao 12
Esquema adecuado a la presentacin.
-

GUARDAR COMO ESQUEMA VARIADO

Utilizar el ratn.
Con el ratn puede realizar las siguientes operaciones:
1.
2.
3.
4.
5.

Sealar.
Marcar o hacer clic.
Doble clic.
Arrastrar.
Seleccionar.

El ratn es un elemento de enorme ayuda.

Su manejo es sencillo, basta desplazar el ratn sobre una superficie lisa y dura para que el puntero se
mueva por la pantalla en la misma direccin.

EJERCICIO 20.- Realiza el

Fuente Arial, tamao
Sangra izquierda en
Segunda
columna
-

siguiente ejercicio aplicando las instrucciones:

11.
3 cm.
tabulada
a
8
cm.
Con
lnea
de
puntos.

(Formato/Tabulaciones/Posicin/Izquierda/Punteada/Fijar/Aceptar)
-

Para cambiar de una columna a otra debes usar la tecla de tabulacin.

GUARDAR COMO TABULACIN

Crdoba............................... Palma del Ro

Sevilla .................................. Utrera
Cdiz ................................... Jerez de la Frontera
Mlaga................................. Fuengirola

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EJERCICIO DE WORD 2000

EJERCICIO 21.- Realiza los siguientes cambios en el ejercicio anterior:

Aade una tercera columna tabulada en el centro a 15 cm con lnea en
guiones.
-

GUARDAR COMO CENTRADA

Crdoba ............................... Palma del Ro ---------------------------- Carmen

Sevilla .................................. Utrera -----------------------------------------Jos
Cdiz ................................... Jerez de la Frontera --------------------M Jess
Mlaga................................. Fuengirola------------------------------------ Pilar
EJERCICIO 22.- Realiza el siguiente ejercicio:
- Coloca un tabulador decimal en 4,25 y otro en
- Fuente Courier 12
- Rellenar de puntos.

8,75.

GUARDAR COMO DECIMAL

125,08............ 67,22
0,13............. 7,25
0,002............ 0,25
50,05............. 6,52
EJERCICIO 23.- Elabora la siguiente lista de precios.
- Fuente Courier, tamao 12.
- Coloca los tabuladores para el ttulo, centrados,
en las siguientes
posiciones:1,9; 6, 10,13,02 y 16,51 cm.
- Para el resto, coloca los siguientes tabuladores: 1,5 (izquierda),
6 (centrada), 11 (derecha), 13 (centrada) y 16,5 cm (decimal).
- Puntos de relleno.
GUARDAR COMO MIXTA

EQUIPO

CDROM

PRECIO

SONIDO

HD

P166 ........... S ........... 150.000 ...... S ...........1,5

P200 ........... S ........... 200.000 ...... S ...........2,1
P233 ........... S ........... 210.000 ...... NO ...........2,6

EJERCICIO 24.- Confecciona el siguiente ejercicio:

GUARDAR COMO LISTA

Fuente Courier New. Tamao de la fuente 11.

La lista que aparece a continuacin incluye aquellas personas que han pagado
parte del viaje en autobs a Madrid y las cantidades que faltan por abonar.
Rafael Moreno --------------------------- 250
Carmen Fernndez ------------------------ 175
Luis Gmez ------------------------------ 528

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Las siguientes
registro.

personas

han

totalizado

Jos Daz
Maria Gonzlez

el

pago.

Incluyo

la

fecha

de

su

02/11/03
05/11/03

EJERCICIO 25.- Confecciona el siguiente ejercicio:

GUARDAR COMO MEMORANDUM
-

Selecciona las Tabulaciones que creas conveniente.

Usa el relleno entre las tabulaciones.
Fuente Courier New. Tamao de la fuente 11.

MEMORANDO
A:
De:
Fecha:
Asunto:

Luis Alonso.
Carmen Prez.
4 de noviembre de 2003.
Actualizaciones.

Por favor, cambia los siguientes nmeros de telfonos en nuestro archivo de

clientes:
Paloma Gmez Borrero ----------------------------958/253.536
Miguel Garca Rajoy. ----------------------------956/953.368
Francisco Tomas y Valiente. ---------------------957/532.965
EJERCICIO 26.- Escribe el siguiente texto, aplicndole un ESTILO, que crearas y
llamaras ESTILO PERSONAL04.
Vivir es la costumbre de ir muriendo.
Caractersticas del Estilo Personal04:
-

Fuente Courier 12.

Centrado y Negrita.
Borde: 3 puntos aplicada a prrafo. Y una distancia del texto
de 4 puntos en todas las distancias.
Sombreado: gris 15%.

BLOQUE IV.-

FORMATO PGINA

EJERCICIO 27.- Teclea el siguiente texto en Fuente Courier New, tamao 12.
Inserta nmero de pgina en la parte superior derecha. Comenzar con el 6 en la
primera pgina. (Insertar/Nmero de pgina/Formato/Seleccionar condiciones/Aceptar)
GUARDAR COMO NUMERACIN6.

Observ que llegaba un pjaro, ser revolcaba en la tierra, se converta en un guapo mozo que se
pasaba la noche hablando con su hermanastra, y que, al marcharse, le dejaba un bolsillo con dinero.

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EJERCICIO DE WORD 2000

La hermanastra cont a su madre lo que haba visto y odo, y su madre le mand volver para que,
aprovechando un descuido, pusiera unas cuchillas en la tierra de la maceta.
La Flor del Cantueso.
EJERCICIO 28.- Copia el siguiente texto en fuente Comic Sans MS, tamao 12.
Inserta nmero de pgina en la parte inferior centrada. Comienza en el nmero
42
GUARDAR COMO NUMERACIN42
Vivir es la costumbre de ir muriendo,
De no saber morir. Es la costumbre.
Un pjaro de fuego cuya lumbre
Abrasa el alma mientras va cayendo.
Vivir es atender desatendiendo
La llanura por ir hacia la cumbre.
Es inquirir entre la muchedumbre
La senda que se ir desvaneciendo.
Es bsqueda y hallazgo a cada paso
Para seguir buscando y encontrando
La misma aurora, el sol, el mismo ocaso.
Es poder descansar sin saber cundo.
Sin saber. Aqu. Siempre. En cada caso
Para seguir muriendo y esperando.
Jaime Ferrn.

EJERCICIO 29.- Escribe el siguiente texto en fuente Times New Roman, tamao 11.
Coloca un encabezado de pgina Curso de Word tamao 10. (Ver/Encabezado y Pie
de Pgina/Seleccionar caractersticas/Cerrar). Practica el comienzo de otra pgina
y observa el resultado. Visualiza el documento completo.
GUARDAR COMO ENCABEZADO
Otra posibilidad de Word de dar formato a las pginas consiste en crear cabeceras y pies de pgina que
aparecern en la parte superior y en la inferior de cada pgina. Un encabezado y un pie de pgina necesitan ser
escritos slo una vez, y Word automticamente repetir este texto en cada pgina sucesiva.
EJERCICIO 30.- Recupera el ejercicio 29, ENCABEZADO. Coloca un Pie de Pgina
donde aparezca centrado el nmero 40.
GUARDAR COMO PIE
EJERCICIO 31.- Crea tu propio documento inventndote una Cabecera y Pie de
pgina.
GUARDAR COMO LIBRE

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BLOQUE V.- COLUMNAS

EJERCICIO 32.- Realiza el siguiente ejercicio con las instrucciones que se
indican:
- Fuente Courier New 11. Ttulo tamao 14, negrita, subrayado y cursiva.
- Trabajo en 2 columnas de igual ancho con separacin de 0,8 entre columnas
(Formato/Columnas/Seleccionar condiciones)

Fijar

sangra

en

0,5

izquierda

sangra

francesa

en

0,63.

(Formato/Prrafo/Elegir condiciones)

GUARDAR COMO COLUMNAS.

OBJETIVOS GENERALES DEL CICLO FORMATIVO DE GESTIN

ADMINISTRATIVA
Hemos resaltado en negrita los
objetivos
propios
del
mdulo
Aplicaciones informticas.


Identificar
la
naturaleza,
funciones
y
principales
caractersticas de las empresas
segn
su
tamao,
actividad
econmica y forma jurdica.
Analizar el funcionamiento global
de las empresas, tanto en el
mbito pblico como privado, a
partir de la funcin especfica
de cada una de sus reas de
actividad,
sus
relaciones
internas
y
su
dependencia
externa.
Obtener,
seleccionar
e
interpretar
informacin
y
tratarla
de
forma
autnoma,
utilizando los medios adecuados a
cada situacin particular.
Utilizar con agilidad y destreza
mquinas elctricas-electrnicas
y ordenadores en la elaboracin,
copia
y
cumplimentacin
de
documentacin.
Trasmitir y comunicar informacin
de forma organizado, clara y
precisa, seleccionando el formato
o documento y equipo de oficina o
informtico
ms
adecuado
en
funcin
del
contenido,
el
receptor, el idioma, empresa u
organismo pblico o privado.

Identificar la composicin bsica

de
un
sistema
informtico
monousuario
tipo
PC,
las
funciones
y
caractersticas
bsicas de un sistema operativo
monousuario y de aplicaciones
informticas de gestin a nivel
de usuario.
Seleccionar,
recuperar,
transformar,
analizar,
transmitir, crear y presentar
informacin
manejando
con
agilidad y destreza medios y
equipos
informticos
y
de
oficina.
Aplicar
procedimientos
de
seguridad,
proteccin,
confidencialidad y conservacin
de la documentacin e informacin
en los medios y equipos de
oficina
e
informticos
ms
comunes
para
garantizar
la
integridad, el uso, acceso y
consulta de los mismos.
Valorar la incidencia de las
nuevas
tecnologas
de
comunicacin y transmisin de
informacin
en
los
procesos
administrativos y de gestin en
la empresa.

EJERCICIO 33.- Realiza el ejercicio siguiendo estas instrucciones:

- Fuente Arial, tamao 14, subrayado y negrita, para el ttulo; resto 12.
- El texto en columnas de igual ancho, separadas por 1 cm. y con lnea entre
columnas.

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EJERCICIO DE WORD 2000

Recuerda que debes indicar cundo quieres empezar a trabajar en columnas.

(Formato/Columnas/2 columnas de igual tamao/De aqu en adelante/Indicar resto de
condiciones)

GUARDAR COMO COLUMNAS MIXTAS

COMUNICACIN ELECTRNICA
La utilizacin del ordenador como herramienta de comunicacin, y no slo de tratamiento de
la informacin, est cambiando los hbitos y usos en las relaciones entre empresas,
universidades, organismos de todo tipo y particulares. El correo electrnico, los news o grupos de
debate o la videoconferencia permiten comunicarse con cualquier lugar del mundo por muy poco
dinero.
Hasta bien avanzado este siglo, los medios de
comunicacin
se
desarrollaron
muy
lentamente. La mensajera a caballo dio paso
al ferrocarril. Las lneas telefnicas, el avin o
los satlites artificiales han hecho posible que
las comunicaciones a larga distancia sean
algo sencillo. Sin embargo, son muy costosos
para largas distancias y no permiten mover un
volumen alto de informacin en poco tiempo.
El cambio radical en las comunicaciones viene
de la mano de Internet. Los ordenadores
estn empezando a ser un electrodomstico
ms en las casas, e imprescindibles en las
empresas como herramientas de gestin. El
desarrollo de la red ha facilitado y disparado la
comunicacin digital.
Con un equipo que disponga de mdem y
conexin a la red se pueden enviar y recibir
en pocos minutos cartas electrnicas,
participar en foros de debate a nivel mundial o
charlar directamente con otra persona situada
en cualquier parte del planeta. Todo ello a
travs de la lnea telefnica y por el precio de
una llamada local (139 ptas. la hora), ms la
cuota que se debe pagar con la empresa que
suministra la conexin.

El servicio e-mail.
Esta herramienta permite enviar y recibir
mensajes y archivos de datos entre usuarios
de la red. Para ello es necesario tener una
direccin de correo electrnico (un buzn)
donde se recogern los mensajes. Esta
direccin la facilita la empresa proveedora del
acceso. En realidad, no es ms que un
espacio reservado en la memoria de los
ordenadores del proveedor.
Adems, se precisa que el usuario disponga
en su ordenador de un programa de correo
electrnico. Bsicamente, este tipo de
programas comprueban mensajes de entrada,
facilitan la redaccin y envo de mensajes de
salida y la eliminacin de mensajes. Disponen
de diversas utilidades, como agenda de
direcciones, envo de ficheros anexos al
mensaje, etc... Con este sistema la
informacin llega al buzn del destinatario en
cuestin de segundos.

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BLOQUE VI.- TABLAS

EJERCICIO 34.- Realiza el siguiente ejercicio utilizando el Men Tabla
(Tabla/Insertar tabla/Seleccionar columnas y filas/Aceptar)

Fuente Times New Roman tamao 12. Texto centrado en 1 fila y 2 y 3

columna.
Altura de primera fila 1cm., resto 0,5cm. (Seleccionar fila/Tabla/Propiedades
Tabla/Seleccionar)

Sombreado

Gris

5%

para

la

fila,

resto

sin

sombrear

(Seleccionar

fila/Tabla/Propiedades de Tabla/Tabla/Bordes y Sombreado/Seleccionar)

Elegir lneas de punto para el interior, lnea doble para el exterior

(Seleccionar tabla/Tabla/Bordes y sombreado/Bordes/Personalizado/Seleccionar).

GUARDAR COMO TABLA1

SEMINARIO
Biologa
Fsica
Medio Ambiente

NMERO DE DAS

FECHAS

10
12
14

12/11/04
03/12/04
08/12/04

EJERCICIO 35.- Realiza los siguientes cambios en el ejercicio 34, TABLA1:

-

Cambia la direccin del texto de la primera fila a vert6ical (Seleccionar

fila/Formato/Direccin del texto). Ampla la altura de la fila para que quepa
el ttulo completo.
Inserta una fila entre la 2 y la 3, con los siguientes datos: Medios de
Comunicacin, 2, 13/12/04. (Situarse en fila/Tabla/Insertar/Fila en la parte.../
Inserta una columna entre la 2 y la 3 llamada N de Aula, con los
siguientes datos: 14, 15, 16 y 17. (Situarse en columna/Tabla/Insertar/Columna
en la ...)

Modifica los anchos de columna 1 a 4cm. Y resto a 3,5cm.

Elimina las lneas interiores. Lnea exterior de color azul.

GUARDAR COMO TABLA2

EJERCICIO 36.- Convierte

la tabla del ejercicio 34, TABLA1 en un texto.

(Seleccionar Tabla/Tabla/Convertir/Convertir tabla en texto)

GUARDAR COMO CONVERSIN

SEMINARIO
Biologa
Fsica
Medio Ambiente

NMERO DE DAS
10
12
14

FECHAS
12/11/04
03/12/04
08/12/04

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EJERCICIO 37.- Confecciona el siguiente ejercicio combinado:

GUARDAR COMO COMBINADO

CALENDARIO DE CURSOS
ENERO-FEBRERO DE 2005

Cursos Monogrficos Especializados

Visual Basic ...................................... 6 al 24 de enero

Redes Novell...................................1 al 28 de febrero
Linux 9.0.......................................20 al 28 de febrero

60 h.
75 h.
20 h.

Calendario cursos ofimtica:

MSDOS

FEBERO

ENERO

CURSOS
1-15
(M)

WINDOWS

15-28
(T)
15-30
(T)

1-15
(M)

WORD

1-30
(M)

1-28
(T)

EXCEL

1-30
(M)

1-28
(M)

ACCESS

1-30
(M)

1-28
(T)

INTERNET

REDES

1-30
(T)
1-15
(T)

1-15
(M)

15-28
(T)

(M) Maanas de 9:00 a 13:00 horas

(T) Tardes de 15:00 a 19:00 horas.

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EJERCICIO DE WORD 2000

BLOQUE VII.- FORMULARIOS

EJERCICIO 38.- Confecciona el siguiente ejercicio:
GUARDAR COMO FORMULARIO.
------------------------------------------------------------------------------COMERCIAL RIOPAL
PROGRAMAS DE GESTION ADMINISTRATIVA
C/ Mayor, 56
41013 SEVILLA

HOJAS DE PEDIDO

CLIENTE
NIF/DNI
DOMICILIO
POBLACIN
FECHA

PEDIDO
PRODUCTO

CANTIDAD

PRECIO

TOTAL

FORMA DE PAGO:
- CONTRA REEMBOLSO
- CHEQUE
- GIRO POSTAL

FIRMA.
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BLOQUE VIII.-COMBINAR CORRESPONDENCIA

EJERCICIO 39.-La empresa Comercial Palma S.A domiciliada en c/ Sol, 45 de
Sevilla inaugurar el prximo da 1 de marzo de 2003, nuevas instalaciones,
invitando a todos sus clientes a la misma. Para ello enva una circular con
fecha 15 de febrero de 2003 a todos sus clientes.

Copia en un documento nuevo la siguiente circular, que guardars con el
nombre de Plantilla invitacin Inauguracin .

COMERCIAL PALMA S.A

C/ Sol, 45
41013 Sevilla
Sevilla (Inserta campo de fecha)
<<Nombre del cliente>>
<<Direccin>>
<<Cdigo Postal>> <<Poblacin>>
<<Provincia>>

<<Tratamiento>>
Nos es grato invitarles
que se celebrar el prximo
asistencia con la suficiente
Esperando sus noticias,

a la inauguracin de nuestras nuevas instalaciones

da 1 de marzo de 2003. Les rogamos confirmen su
antelacin.
aprovechamos la ocasin para saludarles.

El Gerente.

-(La circular debers centrarla

pgina/Diseo/alineacin central).

en

tu

documento-

Archivo/Configuracin

Crearemos una base de datos de dos clientes de Comercial Palma, que

guardaremos con el nombre de base de datos de clientes Inauguracin.

NOMBRE DE LA
EMPRESA

DIRECCIN

CODIGO
POSTAL

POBLACIN

PROVINCIA

Friosur S.L

C/verde,45

41025

Sevilla

Sevilla

Bodegas Via
verde

C/Tonel,34

14850

Montilla

Crdoba

TRATAMIENTO
Estimado
cliente
Estimado
cliente

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EJERCICIO DE WORD 2000

A continuacin inserta los campos de fusin en la circular que Comercial

Palma enviar a su clientes. Guardars los cambios producidos en la
circular.

Por ltimo combina los registros de la base de datos con el documento

principal. Guardaras la fusin como Circular a clientes Invitacin
Inauguracin.

BLOQUE V.- IMGENES

EJERCICIO 40.- Realiza el ejercicio con las siguientes instrucciones:

- Ttulo mediante Wordart, tamao 18, color azul cielo semitransparente de
grosor 1 punto, letras separadas y altura de texto 1,75. (Men
INSERTAR/Imagen/Wordart/Seleccionar/Aceptarseleccionar caractersticas de Formato).

Barra

de

herramientas

Imagen,

Para el texto Fuente Arial, tamao 12

GUARDAR COMO WORDART.

Relato 63.
Hijo del Rey, ven ya,
que la flor del cantueso
florida est

Lo hizo as la hermanastra al da siguiente, y cuando, por la noche, fue

el pjaro a revolcarse en la tierra de la maceta, se llen de heridas y se
march volando y diciendo:
Infame, me las pagars!.
La muchacha, es decir, la hija del viudo, se ech a llorar y la maceta del
cantueso se sec.
Entonces la ta bruja le dijo:
No llores; vstete de mdico, vete a palacio y dale al Prncipe esta
untura en las heridas con una pluma, y sanar.
La muchacha se disfraz de mdico, se fue a palacio, dio la untura al
Prncipe y, en el momento, le cur las heridas. Al marcharse no quiso cobrar
nada, y le dijo al Prncipe:
Acurdate de quin te cur!
Al llegar a su casa, la muchacha vio que la maceta del cantueso estaba
florecida, y a las doce de la noche la volvi a sacar al balcn y a decir:

Hijo del Rey, ven ya,

que la flor del cantueso
florida est
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EJERCICIO DE WORD 2000

EJERCICIO 41.- Realiza en el ejercicio 40, WORDART, los siguientes cambios:

- Inserta un conjunto de imgenes en la forma que se indica.
- Para las imgenes puedes consultar las Imgenes prediseadas ajustando el
tamao y adaptndolas mediante la Barra de Imagen. (Men Insertar/Imagen/
Imgenes Prediseadas/Seleccionar/Insertar- Barra Imagen).
- Las olas puedes dibujarlas utilizando lneas de Autoformas. (Ver/Barra de
dibujo/Autoformas/Lneas curvas)

GUARDAR COMO IMGENES

Relato 63.
Hijo del Rey, ven ya,
que la flor del cantueso
florida est
Lo hizo as la hermanastra al da siguiente, y cuando, por la noche, fue
el pjaro a revolcarse en la tierra de la maceta, se llen de heridas y se
march volando y diciendo:
Infame, me las pagars!.
La muchacha, es decir, la hija del viudo, se ech a llorar y la maceta del
cantueso se sec.

Entonces la ta bruja le dijo:

No llores; vstete de mdico, vete a palacio y dale al Prncipe esta
untura en las heridas con una pluma, y sanar.
La muchacha se disfraz de mdico, se fue a palacio, dio la untura al
Prncipe y, en el momento, le cur las heridas. Al marcharse no quiso cobrar
nada, y le dijo al Prncipe:
Acurdate de quin te cur!
Al llegar a su casa, la muchacha vio que la maceta del cantueso estaba
florecida, y a las doce de la noche la volvi a sacar al balcn y a decir:

Hijo del Rey, ven ya,

que la flor del cantueso
florida est

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EJERCICIO DE WORD 2000

EJERCICIO 42.- Realiza en el siguiente 41 los siguientes cambios:

- Ttulo mediante Wordart tamao 18, grosor de lnea 1,5; altura 2.
- Texto en Fuente Bradley Hand ITC tamao 12.
12
- Insertar imagen. Escribir alrededor de la imagen en forma transparente
(Insertar Imagen/Imgenes prediseadas- Barra Imagen/Ajuste de texto/Seleccionar).

GUARDAR COMO TEXTO-IMAGEN

Relato 63.
Hijo del Rey, ven ya,
que la flor del cantueso
florida est

Lo hizo as la hermanastra al da siguiente, y cuando, por la noche, fue

el pjaro a revolcarse en la tierra de la maceta, se llen de heridas y se
march volando y diciendo:
Infame, me las pagars!.
La
muchacha,
es decir, la hija del viudo, se ech a llorar y la
maceta del cantueso
se sec.
Entonces
la
ta bruja le dijo:
llores; vstete de mdico,
vete
a
No
palacio y dale
al Prncipe esta untura en
las heridas
con una pluma, y
sanar.
La muchacha
se disfraz de mdico, se fue
a palacio, dio
la untura al Prncipe y, en el momento, le cur las
heridas.
Al
marcharse no quiso cobrar nada, y le dijo al Prncipe:
Acurdate de quin te cur!
Al llegar a su casa, la muchacha vio que la maceta del cantueso estaba
florecida, y a las doce de la noche la volvi a sacar al balcn y a decir:

Hijo del Rey, ven ya,

que la flor del cantueso
florida est

EJERCICIO 43.- Realiza en el texto del ejercicio 42 TEXTO CON IMAGEN las
siguientes modificaciones:
- Cambia a tu gusto el formato Wordart del ttulo. Dale color.
- Escribe alrededor de las imgenes formando un vaco (Barra Imagen/Ajuste de
texto/Seleccionar cuadrado).

GUARDAR COMO

AJUSTE-IMAGEN
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EJERCICIO DE WORD 2000

EJERCICIO 44.- Realiza el siguiente ejercicio utilizando los Cuadros de texto,

Autoformas, flechas, y dems herramientas que aparecen en la Barra de Dibujo.
Elige el estilo de lnea de 3 puntos. Los colores de las lneas de los cuadros
de texto ser: AZUL (Bandera Europea), AMARILLA (Himno) y VIOLETA (Pasaporte).
El cuadro de texto de la Unin Europea tendr lnea color negro y relleno color
ROSA CLARO.
GUARDAR COMO UNIN EUROPEA

LA BANDERA
EUROPEA
Rectangular, color azul,
crculo en el centro de
12 estrellas doradas, de
5 radios cada una.

EL HIMNO
SMBOLOS DE LA
UNIN EUROPEA

Preludio de la Oda de
la Alegra, 4
movimiento de la
Novena Sinfona de
Ludwig van Beethoven.

EL PASAPORTE
Tapas color burdeosmalva, con la mencin
COMUNIDAD
EUROPEA seguida
del nombre del estado
que lo emite.

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EJERCICIO DE WORD 2000

EJERCICIO 45.- Confecciona el siguiente ejercicio:

GUARDAR COMO ACTA

FESTON Internacional
Reunin de Junta directiva
ACTA DEL 3 DE NOVIEMBRE DE 2004.
En Sevilla, el DIA 3 de noviembre de 2005, se llevo a cabo la reunin
mensual de directivos de FESTON Internacional, en el saln de conferencias de
la sede de la compaa. El presidente de la Junta Directiva, Ramn Ross Macain
dio inicio a la reunin a las 9,00 a.m.
ASISTIERON:
En la reunin estuvieron presentes 6 miembros de la Junta Directiva:
1. Esteban Rodrguez.
2. Isabel Castao.
3. Maria Jurado.
4. Pablo Galn.
5. Rafael Trujillo.
6. Rodrigo Varela.
Siendo todos ellos suficientes para constituir qurum.
ESTUVIERON PRESENTES:
En la reunin estuvieron ausentes
Directiva: Israel Checa y Natalia Miln.

dos

miembros

de

la

Junta

ACTAS APROBADAS:
Se dio lectura al acta de la reunin ordinaria de directores del 3 de
octubre de 2003, acto despus del cual se dio por aprobada.
INFORME DEL PRESIDENTE:
El presidente ofreci algunos comentarios sobre el seminario regional
de ventas efectuados la primera semana de noviembre, diciendo entre otras cosas
lo siguiente:
Tengo que felicitar pblicamente al Departamento de ventas por su
eficiente y oportuna realizacin de los preparativos fsicos y
cumplimiento de la agenda.

Usa sangra de primera lnea y espaciado entre prrafos.

Cambia el formato de la fuente cuando consideres necesario.

Utiliza la numeracin de prrafos.

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