ETAPAS DE DESARROLLO EN LA APROPIACION DEL SISTEMA DE ESCRITURA OAT SS amma FRNERA APR roe Soren goss weenie | CP mressouco .0S alumnos — busca | Ios abjetos. riterios para diferenciar lel mundo grafico, entre ~~ libujo y escrtura. ae Taya EET ine Sconce 0S | so puncen present zoe varacteristicas: lines con dierencia rscecto de los duos o ben tazos Sol SEGUNDA ELAPA ye? om gomrov ae canoes S El avance en estos ose” elementos marca el o transito a Is segunda mutecs a etapa aunque cabe 7 Se Oe cso | nia AES necesariamente hay un| sisisa REM Gesarrollo conjunto de | Sear un rn Raperata eae, ambos elementos, ya [Syoute ee Pr ‘gato tei ‘canticad variable que los alumnos pueden svaipose hacerlo de — manera | ©-Ssrecrsaa a vricn en tab independiente. mon po ayiou ree Qayasle Caniaaayepeiore to ‘eras connect e aji9u corespondencs y TERCERA ETAPA csce + sinter sanare = mo comercial > establece relacién _ id tre aspectos sonoros y pectos gréficos del | Ex esenca naletiarejroserta a WQuaje, tansitando a | unwslsoeselapotsors costa vez, por tres Fserte LO ane cone amentos denominados le pas tO Ldlesis: Silabico, sbico-allabético y abatico. apron un mower de poTa Sanat qe can ore in ee : En eno tpo de ecru, as Pelo tia Slain omecrtan tn Seonvatoc ae ates f t. Saisie. ° Lee pa__to “ . eae CG hacky Cadet sc ee rt omenciona! eres qeiaccomamee” lig, = dtd LALS tan dra eae Sioconenoral (Se oma Gaia Stowe. cuawetonl ta lob Le