Universidad de San Carlos de Guatemala

Escuela de Formacin de Profesores de Enseanza Media

Avenida Petapa Ciudad Universitaria Zona 12
Guatemala, Centro Amrica
Prctica Docente Supervisada
FASE DOCENCIA DIRECTA
Nombre de la institucin: __________________________________________________________
Maestro(a) Practicante: ______________________________________ Carnet: ______________
Grado: ____________
Seccin: ____________
Fecha: ________________________
rea curricular:_____________________ Unidad: _____________________________________
Tema: _________________________________________________________________________
Nmero de estudiantes: ______________ Duracin del periodo_____________ Hora: _________
Profesor (a) titular: _______________________________________________________________
Criterios de evaluacin:
E = excelente
MB = muy bueno

B = bueno
R = regular
D = deficiente

(5 puntos)
(4 puntos)

(3 puntos)
(2 puntos)
(1 punto )

Calificaciones
No.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
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10.
11.
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13.
14.
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18.
19.
20.

Aspectos a calificar
Plan de clase: presentacin, redaccin, ortografa, cumplimiento,
control del tiempo.
Presentacin personal, modales, cordialidad, postura, voz clara,
diccin clara, vocabulario adecuado y adaptado al grupo, socialidad.
Inters por todos los estudiantes, atencin a las diferencias
individuales, vigilancia constante, mantenimiento de la disciplina.
Motivacin adecuada, constante, eficaz, original, relacionada al tema.
Dominio de la materia, presentacin del contenido, expresin de ideas
con claridad.
Uso adecuado de mtodos, tcnicas y procedimientos.
Formacin de hbitos.
Flexibilidad didctica.
Recapitulacin satisfactoria.
Capacidad de sntesis.
Material didctico adecuado y funcional, empleo de ayudas
audiovisuales.
Responsabilidad profesional, puntualidad, seguridad, originalidad,
creatividad, entusiasmo.
Correlacin de las actividades.
Desarrolla de forma permanente un clima afectivo donde se
promueva la prctica de valores de convivencia, solidaridad, equidad
y respeto
Reaccin de los estudiantes al trabajo docente.
Uso de la pregunta para procurar la mxima participacin de los
estudiantes.
Revisin y correccin de los trabajos de los estudiantes.
Verificacin de logros (evaluacin)
Evaluacin constante de la conducta de los estudiantes.
Presentacin de resultados de evaluacin.
TOTAL

MB

Observaciones:__________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Id y ensead a todos

f)___________________________________
Catedrtico (a) titular

f)__________________________________
Alumno(a)-practicante

f)
M.A. Hannia Ninethe Girn Arenales
Catedrtica Asesora de Prctica Docente