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Ejercicio para aprender lxico a partir de textos literarios.

La sinonimia se presenta cuando dos o ms palabras presentan tales coincidencias


semnticas que podemos concluir que sus significados son equivalentes o, al menos,
muy parecidos. La sinonimia siempre depender del contexto en el que la palabra est
insertada, puesto que incluso en la sinonimia total las palabras contienen siempre algn
matiz que diferencia a unas de otras.
La sinonimia parcial aparece cuando la palabra solo puede sustituirse por otra en un
contexto muy concreto, y ambas pierden su valor como sinnimos en un contexto
diferente. En el siguiente ejercicio, se presenta una serie de citas clebres de la literatura
espaola, junto con un conjunto de sinnimos parciales de las palabras subrayadas. El
ejercicio consiste en determinar qu palabra es la que puede sustituir con ms exactitud
a la subrayada (puede haber ms de una opcin), y explicar qu matices de las dems las
excluyen como sinnimos parciales. En caso de duda, se recomienda la ayuda del
diccionario.
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"Las cosas podan haber sucedido de cualquier otra manera y, sin embargo,
sucedieron as" (Miguel Delibes, El camino).
Talante / Forma / Porte / Mtodo

"La libertad, Sancho, es uno de los ms preciosos dones que a los hombres
dieron los cielos; con ella no pueden igualarse los tesoros que encierra la tierra
ni el mar encubre" (Miguel de Cervantes, Don Quijote de la Mancha).
Voluntad / Privilegio / Excarcelacin / Independencia

"Es tan corto el amor, y es tan largo el olvido" (Pablo Neruda, Veinte poemas de
amor y una cancin desesperada).
Diminuto / Breve / Insuficiente / Apocado

"Yo no hablo de venganzas ni de perdones; el olvido es la nica venganza y el


nico perdn" (Jorge Luis Borges, Poesa completa).
Indiferencia / Descuido / Desprecio / Amnesia

"Muchos aos despus, frente al pelotn de fusilamiento, el coronel Aureliano


Buenda haba de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llev a
conocer el hielo" (Gabriel Garca Mrquez, Cien aos de soledad).
Improbable / Lejano / Antiguo / Dudoso

Por la complejidad del ejercicio, se recomienda trabajarlo con alumnos de un nivel C1


avanzado.

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