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INFORME DE JORNADA - OBRA

SOLIDARIA.
15 de Setiembre del ao 2016
Alumnos de 2BC Construccin, MEVIR
Luego de coordinadas las instancias previas que comprendieron el adestramiento
bsico delas charlas previas con docentes y con prevencionista Cabrera viajamos a
la ciudad de dolores a brindar nuestra ayuda solidaria a las viviendas que se
construyen por el plan MEVIR de ayuda mutua. Las viviendas pertenecern a las
familias afectadas por el siniestro ocurrido el 15 de Abril pasado. Estas obras son
por daos totales donde el plan realiza estas desde cero.
La identidad de los destrozos amerito demoler la vivienda anterior y ejecutarla
totalmente nueva. Las viviendas son otorgadas con exoneracin total de costos.
Luego de efectuados los relevamientos tcnicos, sociales y de documentacin se
aprob esta ejecucin. Las familias beneficiadas estn integradas por una persona,
dos, tres y o cuatro. Lo que el plan no accedi a viviendas mayores a tres
dormitorios.
Los alumnos participaron en el inicio de la jornada de una charla en el contenedor
de Mevir a cargo de la asistente social llamada Sara y capataz general Jos
explicaron a los docentes Marta Prez y Laura Beloqui, junto a los alumnos Luisa
Aquino, Lorenzo Rodrguez, Gastn Gelpes, Kevin Leites, Camila Macagno,
Vernica Mansilla, Georgina Pereira, Erika Quiroga, Edison Quiroga, Camila Ruiz,
Agustn Sasso y Emilia Cornelli el trabajo a realizado que consisti en repartir los
alumnos en duplas segn la tarea.
Equipo 1 (Cornelli, Rodrguez, Aquino y Gelpes)
Trabajaron en cadena y acercando material para la platea de fundacin (acarear
baldes de arena, pedregullo, portland y agua) hasta la hormigonera. Tambin
cargaron carretillas y desplazaron a la zona de la platea. Limpieza del espacio de la
obra (bolsas de portland y botellas de agua). Luego de terminar la platea barrieron el
material suelto.
Equipo 2 (Vernica Mansilla)
Trabajo de pen, acarreo de baldes de arena para mezcla diferenciadas por
destino,una a rellenar encofrado y la otra para levantar pared de ladrillo. Luego

barrido de sobrante de mezcla de la pared recin levantada, alcanzar baldes de


mezcla para oficial que levantaba pared, realizo tambin mediciones perimetrales.
Equipo 3 (Agustn Sasso)
Trabaja de pen ayudando a realizar mezcla, acarreo para oficial que trabaja en
altura (andamio). Saco niveles con plomada, uso la regla.

Equipo 4 (Castro, Pereira)


Les explican cmo hacer bolseado interno de muros con esponja y mezcla, tambin
practicaron hacer el alisado para la impermeabilizacin para la pared externa
interna.
Equipo 5 (Leites, Quiroga)
En el primer momento realiza limpieza de revoque cado con pala y escoba en zona
de piso interno de la vivienda. Luego saca clavos de tablas de encofrados y
juntarlos, coloco armadura en viga U la ato a la armadura de pilares. Aprendi hacer
mezcla y a terciar la arena, alcanzar la mezcla a oficial en andamio.
Equipo 6 (Macagno, Ruiz)
En primera instancia hacen tarea de limpieza de la platea, luego movilizan carga de
ladrillos a espacio contiguo, quitaron clavos de tablas de encofrado. Luego nivelan
con tierra espacios contiguos a la platea, y pintado en la vivienda con cal. Ordenan
la obra en general.

Aproximadamente a la hora 17:00 nos reunimos todo el equipo con el capataz


general Juan y asistente social Sara para evaluacin y cierre de la jornada.
En primera instancia los alumnos manifiestan lo trabajado, consultas sobre las
tareas echas dudas sobre ellas y reciben respuestas tcnicas y aclaraciones de
parte del capataz general evacundolas.
La asistente social Sara le consulta a los chicos por su estado de nimo y valoracin
espiritual y sensaciones sobre lo actuado. Los chicos manifiestan su gran
satisfaccin y emocin por haber tenido la oportunidad de apoyar y sensibilizarse
ante este desastre y recibir el cario y agradecimiento de las familias sumndose los
oficiales encargados de cada vivienda. Aunque an manifiestan un cansancio fsico
estn gratificados por lo hecho, sus comentarios y reflexiones son de refuerzo y de
aprendizaje significativo, acadmico y crecimiento como personas. Tal es as que
manifiestan regresar a la brevedad para continuar con su ayuda.

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