OFICIO CIRCULAR No.

DGAIR/031/2010
AL PBLICO EN GENERAL, AUTORIDADES EDUCATIVAS,
E INSTITUCIONES QUE INTEGRAN EL
SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
Presente
Con fundamento en lo dispuesto por los artculos 3 y 5 de la Constitucin Poltica de los
Estados Unidos Mexicanos; 1o., 2o., 7o., 9o., 10, 11, 12, 14, 33, fracciones I y II y ltimo
prrafo, 37, 46, 47, 49, 50, 60 al 64 de la Ley General de Educacin, 41 fracciones I y II del
Reglamento Interior de la Secretara de Educacin Pblica y,
CONSIDERANDO
Que el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012, establece en su objetivo 14, que es
necesario ampliar la cobertura, favorecer la equidad y mejorar la calidad y pertinencia de la
educacin superior; por lo que determina en la estrategia 14.1 crear nuevas instituciones de
educacin superior, aprovechar la capacidad instalada, diversificar los programas y fortalecer
las modalidades educativas;
Que en congruencia con lo anterior, el Programa Sectorial de Educacin 2007-2010,
consistente en impulsar el desarrollo y utilizacin de tecnologas de la informacin y la
comunicacin en el sistema educativo para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, ampliar
sus competencias para la vida y favorecer su insercin en la sociedad del conocimiento,
determina impulsar la educacin abierta y a distancia con criterios y estndares de calidad e
innovacin permanentes;
Que la Ley General de Educacin, refiere que el tipo superior es aquel que se imparte
despus del bachillerato o de sus equivalentes, el cual podr impartirse en las modalidades
escolarizada, no escolarizada y mixta;
Que en consecuencia, el 12 de agosto de 2009, la Direccin General de Acreditacin,
Incorporacin y Revalidacin, en coordinacin de la Subsecretara de Educacin Superior, en
trminos de lo dispuesto por el artculo 41 fracciones I y II del Reglamento Interior de la
Secretara de Educacin Pblica, suscribi las Normas de Control Escolar, Aplicables a los
Servicios Educativos del Tipo Superior que Imparte la Subsecretara de Educacin
Superior, en la modalidad no escolarizada (abierta y a distancia), por virtud de las cuales,
se emiti la Convocatoria para cursar los estudios del tipo superior en la modalidad no
escolarizada (abierta y a distancia), bajo la oferta educativa sealada en las bases de dicha
Convocatoria;
Que los servicios educativos a nivel superior que imparte la Subsecretara de Educacin
Superior (SES) en la modalidad no escolarizada (abierta y a distancia), por medio del
Programa de Educacin Superior Abierta y a Distancia, buscan satisfacer las necesidades
de profesionalizacin a grupos diversos de la sociedad mexicana, con apoyo del uso de
Tecnologas de la Informacin y Comunicacin (TIC); siendo objetivo del citado Programa,
enriquecer el sistema pblico de educacin superior a travs de un nuevo modelo educativo,
flexible e innovador, que aproveche las TIC, para desarrollar el potencial social e individual de
jvenes y adultos, bajo los principios de equidad, calidad y pertinencia, superando las
restricciones de tiempo y espacio que caracterizan a la educacin presencial;
Que considerando los avances en la operacin nacional de los servicios educativos en
cuestin, y atendiendo a las necesidades de educacin superior que tiene la poblacin
mexicana en el extranjero, se ha determinado ampliar la cobertura a un modelo internacional
que permita a los mexicanos, iniciar o continuar sus estudios del tipo superior,
independientemente del lugar donde se encuentren;

Que por lo anterior, se hace necesario emitir las presentes normas de control escolar que
actualicen las emitidas en 2009, y permitan la continuacin de la operacin del modelo
educativo citado, buscando consolidar con criterios de equidad e igualdad la atencin de
los(as) alumnos(as) desde su registro al curso propedutico, hasta su egreso, abarcando las
etapas de inscripcin, reinscripcin, acreditacin, regularizacin, certificacin y titulacin
aplicables;
Que a la vez, se incluyen disposiciones referentes a los derechos y obligaciones de los(as)
alumnos(as), tutores(as) y facilitadores(as) del aprendizaje, as como a los procesos de
certificacin indirectos que se incorporan en el mbito vocacional respecto del curso
propedutico que debern cursar los estudiantes, y el curso de capacitacin a que estn
sujetas las figuras de tutora y facilitacin del aprendizaje;
Que en general, el modelo educativo objeto de estas normas, est integrado por planes y
programas de estudio del nivel Tcnico Superior Universitario (TSU), que se cursarn de
forma ordinaria en 2 aos, en tanto que los de licenciatura, tendrn una duracin de 4 aos;
Que en virtud de lo anterior, y considerando que de conformidad con lo dispuesto por el
artculo 41, fracciones I y II del Reglamento Interior de la Secretara de Educacin Pblica,
corresponde a la Direccin General de Acreditacin, Incorporacin y Revalidacin, acreditar y
certificar, en coordinacin con las unidades administrativas, rganos desconcentrados,
entidades paraestatales agrupadas en el sector de la Secretara y autoridades educativas
locales competentes, los conocimientos y aptitudes adquiridos a travs del sistema educativo
nacional, expidiendo, en su caso, los certificados, ttulos o grados que procedan; establecer y
difundir las normas correspondientes al control escolar, as como a los conocimientos y
aptitudes adquiridos a travs del sistema educativo nacional, en coordinacin con las
unidades administrativas y entidades competentes y verificar su cumplimiento; he tenido a
bien, expedir las siguientes:
NORMAS DE CONTROL ESCOLAR APLICABLES A LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL
TIPO SUPERIOR QUE IMPARTE LA SUBSECRETARA DE EDUCACIN SUPERIOR, EN
LA MODALIDAD NO ESCOLARIZADA (ABIERTA Y A DISTANCIA)
CAPTULO I.
NORMAS GENERALES
Norma 1.1. Objeto.- Las presentes disposiciones, se emiten con el objeto de brindar a los
interesados, una facilidad o servicio, consistente en acceder a la prestacin de
los servicios educativos que, con carcter gratuito, imparte la Secretara de
Educacin Pblica en la modalidad no escolarizada (abierta y a distancia).
Las normas establecidas en este documento sern de observancia obligatoria de
las autoridades educativas responsables de la prestacin del servicio educativo,
y, en su caso, de los aspirantes, alumnos, tutores y facilitadores del aprendizaje,
que expresamente se sujeten a las mismas como pre-condicin para recibir los
beneficios que en estas se establecen.
Norma 1.2. Competencia.- La emisin de las presentes normas es competencia de la
Direccin General de Acreditacin, Incorporacin y Revalidacin (DGAIR).
Su aplicacin es responsabilidad de la Subsecretara de Educacin Superior
(SES) y de las reas y servidores pblicos que al efecto sta designe para operar
los servicios educativos que las mismas refieren, sin perjuicio de que, de ser el
caso, la DGAIR pueda operar directamente algunos procesos cuando as se
requiera.

Norma 1.3. Formatos de Apoyo al Control Escolar.- La SES, en coordinacin con la

DGAIR, disearn y reproducirn los formatos de certificacin y apoyo a la
funcin escolar que requiera la operacin del modelo, sin perjuicio de la
utilizacin de formatos digitales.

Entre otros formatos de certificacin y apoyo, se considerarn los siguientes:

1.3.1 FORMATOS DE CERTIFICACIN
1.3.1.1 Documento de Certificacin Parcial.
1.3.1.2 Documento de Certificacin Total.
1.3.1.3 Ttulo Profesional.
1.3.2 FORMATOS DE APOYO AL CONTROL ESCOLAR
1.3.2.1 Registro de Escolaridad.
1.3.2.2 Kardex del Alumno/a.
1.3.2.3 Relacin de Documentos de Certificacin Entregados.
1.3.2.4 Solicitud de Inscripcin.
1.3.2.5 Solicitud de Verificacin de Antecedentes Escolares.
1.3.2.6 Solicitud de Dictamen Tcnico.
1.3.2.7 Credencial del Alumno/a.
1.3.2.8 Actas de Resultados de Evaluacin.
1.3.2.9 Actas de evaluaciones de regularizacin (exmenes extraordinarios).
Norma 1.4. Casos de Extravo, Falsificacin o Uso Indebido de Documentos de
Certificacin y Sellos Oficiales.- Los casos de extravo, falsificacin o uso
indebido de los documentos de certificacin y sellos oficiales, se deben reportar
por escrito ante el superior jerrquico y ste a las instancias jurdicas
correspondientes, para que se ejerzan las acciones administrativas y penales a
las que hubiere lugar.
Norma 1.5. Revisin y Cotejo de Documentos.- Los responsables de las reas de servicios
escolares deben revisar y cotejar la documentacin presentada por el aspirante o
alumno cada vez que efecte algn trmite de los considerados en este
documento.
Cuando se tenga duda respecto a la validez de los documentos de certificacin
presentados por los alumnos para efectuar algn trmite, se deber verificar su
autenticidad a travs de la institucin o autoridad que corresponda. Lo anterior,
sin perjuicio de que la autoridad educativa lleve a cabo, de manera regular,
procesos generales de verificacin y registro de antecedentes escolares.
El alumno que presente documentacin apcrifa causar baja inmediata del
proceso de registro, inscripcin o del plan y programa de estudios en el que se
encuentre inscrito, sin perjuicio de la aplicacin de las dems sanciones y
denuncias a que haya lugar.
Norma 1.6. Estructura General del Plan de Estudios.- El modelo educativo cuenta con las
siguientes caractersticas:
Los programas del nivel Tcnico Superior Universitario (TSU), se cursarn de
forma ordinaria en 2 aos, en tanto que los de licenciatura tendrn una duracin
de 4 aos.
La estructura acadmica de los planes y programas de estudio, ser
cuatrimestral.
Las actividades de aprendizaje se realizarn fundamentalmente a distancia; sin
embargo, los estudiantes debern sujetarse a los procesos de evaluacin
presencial que consideren los planes y programas de estudio respectivos y/o que
establezca la Secretara de Educacin Pblica (SEP).
Las actividades acadmicas de tipo presencial que deban realizar los
estudiantes, se llevarn a cabo en las instalaciones de los Centros de Acceso y
Apoyo Universitario (CAAU), ubicados en los 31 estados de la Repblica
Mexicana y el Distrito Federal.

Es responsabilidad de la Subsecretara de Educacin Superior, registrar los

planes y programas de estudio relacionados con las presentes normas, ante la
Direccin General de Profesiones de la Secretara.
CAPTULO II.
NORMAS DE INSCRIPCIN
Norma 2.1. Objetivo.- Regular el ingreso y registro de los aspirantes seleccionados, con el
propsito de iniciar su historial acadmico.
Norma 2.2. Planes y Programas.- Los planes y programas de estudio a impartirse al amparo
de las presentes normas, sern, en principio, los siguientes:
2.2.1 Licenciaturas en:
2.2.1.1. Seguridad Pblica
2.2.1.2. Desarrollo Comunitario
2.2.1.3. Matemticas
2.2.1.4. Gestin y Administracin de Pequeas y Medianas Empresas (PYME)
2.2.1.5. Mercadotecnia Internacional
2.2.1.6. Administracin de Empresas Tursticas
2.2.1.7. Ingeniera en Logstica y Transporte
2.2.1.8. Ingeniera en Desarrollo de Software
2.2.1.9. Ingeniera en Tecnologa Ambiental
2.2.1.10. Ingeniera en Biotecnologa
2.2.1.11. Ingeniera en Telemtica
2.2.1.13. Ingeniera en Energas Renovables
*Todas las licenciaturas cuentan con la salida terminal de Tcnico Superior
Universitario.
2.2.2 Tcnico Superior Universitario (TSU) en:
2.2.2.1. Paramdico
Norma 2.3. Calendarios de Inscripcin.- Las actividades referentes a la inscripcin de
alumnos debern sujetarse a los periodos que al efecto establezca la
Subsecretara de Educacin Superior. Para estos efectos, la SES podr emitir
avisos y convocatorias.
Norma 2.4. Requisitos de Inscripcin.- Podrn inscribirse a las distintas opciones educativas
objeto de las presentes normas, los aspirantes que cumplan con los siguientes
procedimientos y requisitos de ingreso:
2.4.1 Los interesados en cursar los servicios educativos objeto de las presentes
normas, debern registrarse como aspirantes en el portal de Internet cuyo URL
es www.abiertayadistancia.sep.gob.mx y enviar en formato digital la
documentacin que a continuacin se detalla.

2.4.1.1 Antecedente acadmico (Bachillerato, Educacin Media Superior,

High School, Preuniversitario, entre otros) segn el caso.
a) Si el interesado reside en territorio nacional y realiz los estudios
en una institucin perteneciente al Sistema Educativo Nacional:
Deber proporcionar su certificado de estudios de nivel bachillerato (por
ambos lados), este documento deber acreditar que el interesado concluy
totalmente dichos estudios.

b) Si el interesado reside en territorio nacional y realiz los estudios

en el extranjero:
Deber proporcionar dictamen de revalidacin de estudios equivalentes al
bachillerato de Mxico. Para ms informacin de cmo obtener dicho
dictamen, se recomienda consultar el portal en Internet:
http://www.dgair.sep.gob.mx
c) Si el interesado reside en el extranjero y realiz los estudios en una
institucin perteneciente al Sistema Educativo Nacional:
Deber proporcionar su certificado de estudios de nivel bachillerato (por
ambos lados), este documento deber acreditar que el interesado concluy
totalmente dichos estudios.
d) Si el interesado reside en el extranjero y realiz los estudios en el
extranjero:
Deber realizar el trmite de revalidacin de estudios en los trminos del
artculo 61 de la Ley General de Educacin, sin embargo, para facilitar su
ingreso a los servicios objeto de las presentes normas, y hasta en tanto
realiza dicho trmite de revalidacin, podr enviar solicitud de dictamen
tcnico y el documento que le acredite haber concluido totalmente los
estudios equivalentes a bachillerato de Mxico (High School,
Preuniversitario, Educacin Media Superior, entre otros).
Lo anterior, a fin de que la Direccin General de Acreditacin,
Incorporacin y Revalidacin (DGAIR) de la SEP, expida un dictamen
tcnico con fines exclusivamente acadmicos (no de ejercicio profesional),
que permitir a quin lo obtenga, cursar los estudios objeto de las
presentes normas y en el caso de concluirlos, obtener el ttulo acadmico
respectivo.
Si en su momento el interesado desea ejercer profesionalmente en Mxico,
ser necesario que previa revalidacin de los estudios de bachillerato, se
tramite la respectiva cdula profesional, sobre todo en aquellos casos de
profesiones que en trminos de Ley requieren de ttulo y cdula profesional
o patente para su ejercicio.
A mayor abundamiento, la intencin de permitir el ingreso de los aspirantes
con un Dictamen Tcnico cuando no se cuente con un (1) Certificado de
Estudios de Bachillerato del Sistema Educativo Nacional (Mxico) o con un
(2) Certificado de Bachillerato expedido en el extranjero pero debidamente
revalidado ante las autoridades educativas mexicanas, es la de no
obstaculizar la continuacin de los estudios del interesado, permitindole
acceder a una formacin acadmica del tipo superior; sin embargo, debe
quedar claro que el Dictamen Tcnico de ninguna manera reemplaza o
sustituye a los documentos referidos como (1) y (2) y que, en su caso, para
que en Mxico el interesado, una vez concluidos sus estudios, obtenga
adems del reconocimiento acadmico, la posibilidad de acceder al
ejercicio profesional correspondiente en profesiones reguladas, ser
indispensable que s cumpla con los requisitos al efecto aplicables, entre
ellos, el de la revalidacin correspondiente.
Lo anterior, desde luego no impide que el Ttulo Acadmico que, en su
caso se reciba, pueda ser apostillado o legalizado por las autoridades
mexicanas correspondientes, y reconocido en el extranjero, o que permita
el ejercicio laboral en profesiones no reguladas. Se entiende por
profesiones reguladas, aquellas que las respectivas leyes de Profesiones,
sealan que para su ejercicio, deben registrarse los ttulos

correspondientes ante la respectiva autoridad de profesiones, y que exigen

la emisin de una cdula profesional, patente o licencia especfica.
En el caso, la ventaja del Dictamen Tcnico es facilitar a quienes se
encuentran en el extranjero su ingreso a la educacin superior, en tanto
logran apostillar su certificado de bachillerato, acta de nacimiento e integrar
la dems documentacin que permita iniciar el trmite de revalidacin de
estudios. En ningn caso se garantiza que se otorgar la revalidacin
de estudios, por que el interesado debe asumir el riesgo de ello con la
suscripcin de una carta en la que as lo acepte (ANEXO C). En caso de
que iniciados los estudios, se concluya -durante los estudios o con
posterioridad a los mismos-, que no es procedente el trmite de
revalidacin de estudios, entonces el interesado acepta que los mismos
tendrn nicamente valor acadmico y que no permitirn su registro ante la
Direccin General de Profesiones a fin de que se obtenga la cdula
profesional o patente para el ejercicio de una profesin.
Se recomienda por ello a los interesados, que no obstante se otorgue, en
su caso, el Dictamen Tcnico que les permita su ingreso a estudios del tipo
superior para fines acadmicos, inicien cuanto antes los trmites de
revalidacin de estudios a fin de conocer si stos son procedentes o
improcedentes y con base en ello, tomar las decisiones acadmicas
pertinentes, como las de suspender los estudios y agotar previamente
estudios suficientemente vlidos que permitan acreditar un bachillerato
vlido en Mxico.
La Secretara de Educacin Pblica, ofrece diversas alternativas para
concluir los estudios de bachillerato, an en el extranjero, como lo es a
travs de los procedimientos previstos en el Acuerdo Secretarial 286 por el
que se establecen los lineamientos que determinan las normas y criterios
generales, a que se ajustarn la revalidacin de estudios realizados en el
extranjero y la equivalencia de estudios, as como los procedimientos por
medio de los cuales se acreditarn conocimientos correspondientes a
niveles educativos o grados escolares adquiridos en forma autodidacta, a
travs de la experiencia laboral o con base en el rgimen de certificacin
referido a la formacin para el trabajo, publicado en el Diario Oficial de la
Federacin el da 30 de octubre de 2000. ( www.dgair.sep.gob.mx ), no
obstante a efecto de evitar incurrir en violacin de ciclo o invasin de nivel
educativo, es indispensable haber concluido y/o acreditado los estudios de
bachillerato antes de iniciar estudios del tipo educativo superior.
En caso de que el (la) candidato(a) no cuente con el documento que
acredita que ha concluido totalmente los estudios de bachillerato, la fecha
lmite para la entrega ser la estipulada en la convocatoria. No habr
excepcin, ya que no se conceder inscripcin a quien no acredite el
curso propedutico y no entregue el documento que le acredite haber
concluido el bachillerato en la fecha establecida.
Para mayor informacin respecto a los trmites de revalidacin de estudios
y ejercicio profesional, se recomienda consultar los siguientes sitios de
Internet:
Direccin General de Acreditacin y Revalidacin de Estudios (DGAIR)
http://www.dgair.sep.gob.mx
Informacin de Revalidacin de Estudios
http://www.mexterior.sep.gob.mx:7008/docs/recmeext.pdf
Direccin General de Profesiones
http://www.sep.gob.mx/wb/sep1/sep1_Autorizacion_y_Registro_Profesional

2.4.1.2 Clave nica de Registro de Poblacin (CURP).- En caso de no

contar con ella, el aspirante deber enviar digitalizada, por ambos lados, su
acta de nacimiento para que la autoridad educativa trmite su obtencin
ante el Registro Nacional de Poblacin.
2.4.1.3 Curso Propedutico acreditado.- El curso propedutico es un
requisito para ingresar a cualquiera de las carreras de la oferta acadmica
del Programa de Educacin Superior Abierta y a Distancia (ESAD), cuyo
propsito es preparar a los estudiantes en habilidades que exige la
modalidad abierta y a distancia. Para formalizar su inscripcin en los
planes y programas de estudios previstos en estas normas, los aspirantes
debern cubrir el 100% de las actividades formativas del curso
propedutico Habilidades Fundamentales para modalidad Abierta y a
Distancia, que ser impartido en las fechas que al efecto establezca la
SES en la Convocatoria, cuyo valor es del 80%, mientras que a la
evaluacin final, que se llevar a cabo en lnea, se le otorga un valor del
20%.
Norma 2.5. Asignacin de matrcula y contrasea.- Una vez que los aspirantes
seleccionados cumplan con los requisitos de registro establecidos, el Sistema les
asignar su nmero de matrcula y contrasea.
Norma 2.6. Inscripcin definitiva.- La inscripcin definitiva de los estudiantes a los planes y
programas de estudio objeto de las presentes normas, estar sujeta a la
acreditacin del curso propedutico y a la validacin de antecedentes escolares.
Norma 2.7. Temporalidad.- El tiempo lmite para cursar los estudios de Tcnico Superior
Universitario ser de cinco aos, y los de Licenciatura ser de diez aos a partir
de la primera inscripcin, an y cuando el estudiante haya interrumpido
temporalmente sus estudios. Excepcionalmente, el alumno que no haya cumplido
con las condiciones de lmite de tiempo podr solicitar un plazo nico e
improrrogable para concluir los estudios de TSU o de Licenciatura.
CAPTULO III.
ACREDITACIN Y EVALUACIN
Norma 3.1. Objetivo.- Establecer los requisitos para el reconocimiento oficial de la
aprobacin de una asignatura, curso, cuatrimestre, grado o nivel escolar, as
como determinar los criterios con los que se realizarn las evaluaciones del
aprendizaje, regular su periodicidad, normar el registro de los resultados de los
alumnos y actualizar su historial acadmico.
Norma 3.2. Evaluacin del aprendizaje.- La evaluacin estar presente al inicio, durante y al
final del proceso de aprendizaje - enseanza, y utilizar diversas estrategias que
se relacionan con la metodologa de enseanza propia para el desarrollo de
competencias.
3.2.1. Instrumentos de Evaluacin: Podrn aplicarse como instrumentos de
evaluacin, entre otros:
a)
b)
c)
d)

Portafolios de evidencias;
Exmenes ordinarios no presenciales (en lnea o por otros medios);
Exmenes ordinarios presenciales;
Exmenes extraordinarios o de recuperacin no presenciales (en lnea o
por otros medios);;
e) Exmenes extraordinarios o de recuperacin presenciales;
f) Exmenes presenciales de media carrera;
g) Exmenes presenciales de fin de carrera;
h) Exmenes generales de egreso (externos), y/o
i) Evaluaciones orales o exmenes recepcionales con o sin defensa de
tesis; trabajo de investigacin o casos prcticos.

3.2.2. Acreditacin Ordinaria de Asignaturas: Para la acreditacin de cada

asignatura, los alumnos debern realizar las distintas actividades que integren el
portafolio de evidencias correspondiente. Esto, sin perjuicio de que cuando la
autoridad educativa lo estime pertinente, se apliquen evaluaciones presenciales
que aseguren la identidad entre la persona evaluada y la que cursa el plan y
programa de estudios respectivo.
3.2.3. Acreditacin Extraordinaria de Asignaturas: Cuando los alumnos no
acrediten de manera ordinaria una asignatura, tendrn a derecho a presentar los
exmenes de recuperacin presenciales o no presenciales que seale la
autoridad educativa.
En todo lo que resulte aplicable a las presentes normas, debern tomarse en
cuenta las disposiciones contenidas en el Acuerdo nmero 17, que establece las
normas a que debern sujetarse los procedimientos de evaluacin del
aprendizaje en los distintos tipos y modalidades de la educacin, bajo el control
de la Secretara de Educacin Pblica, publicado en el Diario Oficial de la
Federacin el lunes 28 de agosto de 1978.
Norma 3.3. Escala de Calificaciones.- La escala oficial de calificaciones ser de tipo
numrico y se asignar en nmeros enteros del 5 al 10, en la que el 6 (seis)
constituye la calificacin mnima aprobatoria.
Las actividades de aprendizaje de cada carrera se desarrollarn
fundamentalmente en lnea, por lo que el estudiante deber integrar el portafolio
electrnico de evidencias del aprendizaje en cada una de las asignaturas que
curse.
Norma 3.4. Renuncia de calificaciones.- Slo se aceptar la renuncia de calificaciones
aprobatorias por una sola ocasin durante la trayectoria acadmica del alumno,
asentndose en su historial acadmico la ltima calificacin final obtenida, ya sea
por medio de recursamiento o presentacin del examen de recuperacin, en
ambos casos no existe derecho de apelacin por parte del estudiante.
Norma 3.5. Instrumentos de evaluacin.- Se establece como instrumento de evaluacin de
las actividades de la Plataforma Virtual el Portafolio de Evidencias, que para los
fines educativos y pedaggicos del Programa se entender como: el mtodo de
enseanza, aprendizaje y evaluacin que consiste en la aportacin de
producciones de diferente ndole por parte del estudiante a travs de las cules
se pueden valorar el logro de habilidades, capacidades y actitudes, en el marco
de una asignatura o materia de estudio.
Norma 3.6. Portafolio de evidencias.- El portafolio de evidencias
podr contener:
resmenes, mapas conceptuales, sntesis, esquemas, diagramas, ensayos,
reportes de investigacin, fichas de trabajo, informes de prcticas en la disciplina
y composiciones literarias con el objeto de evaluar integralmente el
aprovechamiento adquirido.
Norma 3.7. Sustento de las Calificaciones.- El 100% de la calificacin definitiva de una
asignatura, ser el resultado de sumar las ponderaciones de las actividades de
aprendizaje contenidas en el Portafolio de Evidencias.
Los alumnos que no obtengan un porcentaje aprobatorio en su portafolio de
evidencias y que por ende reprueben la asignatura tendrn derecho a realizar el
examen de recuperacin, siempre y cuando se ajusten a los lineamientos que
establecen las presentes normas.

Norma 3.8. Exmenes de recuperacin.- Los exmenes de recuperacin implicarn la

evaluacin integral de los contenidos terico-prcticos de una asignatura, de tal
forma que aseguren la cobertura de sus propsitos de aprendizaje, con objeto de
regularizar la situacin acadmica de aquellos estudiantes que, encontrndose
inscritos y:
a) Habiendo cursado una asignatura, hayan obtenido calificacin reprobatoria
en ella.
b) Habiendo cursado dos veces una misma asignatura, no la hayan
acreditado.
c) Necesiten acreditar una asignatura no cursada con anterioridad, cuyo
aplazamiento haya derivado del cumplimiento del presente Reglamento.
3.8.1 Se autorizar la acreditacin de asignaturas por la va de exmenes de
recuperacin, a quienes hayan llegado al lmite de tiempo en que pueden estar
inscritos en la Institucin, a excepcin de las estancias, estadas y prcticas
profesionales.
3.8.2 Los estudiantes no podrn acreditar ms de 5 asignaturas en el caso del
TSU o 10 en el nivel licenciatura por la va de exmenes de recuperacin.
3.8.3. El estudiante podr presentar un mximo de dos exmenes de
recuperacin por perodo programado.
3.8.4. Para acreditar una misma asignatura a travs de exmenes de
recuperacin, los estudiantes tendrn una sola oportunidad, despus de la cual
deber recursar la asignatura, en caso de no haber agotado las dos
oportunidades para poder acreditarla por este medio.
3.8.5 El resultado de los exmenes de recuperacin es inapelable.
CAPTULO IV.
CERTIFICACIN
Norma 4.1. Objetivo.- Otorgar el reconocimiento oficial a los estudios realizados por los
alumnos, conforme a los planes y programas de estudio correspondientes.
Norma 4.2. Expedicin de certificados de terminacin de estudios.- Se expedir el
Certificado de Terminacin de Estudios en original y por nica vez, a los alumnos
que acreditaron y concluyeron los estudios correspondientes a los niveles de
Tcnico Superior Universitario o Licenciatura, conforme al plan y programa de
estudios vigente que corresponda.
Para estos efectos, adems de la acreditacin de cada asignatura, la autoridad
educativa podr disponer de la aplicacin de evaluaciones presenciales de media
y fin de carrera, generales de egreso, orales, recepcionales y otros requeridos
para garantizar la calidad del modelo educativo y su confiabilidad en cuanto a la
identidad de la persona que cursa con la persona evaluada.
Norma 4.3. Certificacin de terminacin de estudios.- La Certificacin de Estudios se
expedir cuando el interesado solicite duplicado del Certificado de Terminacin
de Estudios o la comprobacin de estudios parciales.
Norma 4.4. Validez de los documentos de certificacin.- El Certificado de Terminacin de
Estudios y la Certificacin de Estudios son vlidos en los Estados Unidos
Mexicanos y no requieren trmites adicionales de legalizacin.
Los certificados de terminacin de estudios y las certificaciones de estudios sern
expedidos y firmados por la unidad administrativa competente de la SEP.

Norma 4.5. Fechas de certificacin.- Las fechas oficiales de expedicin de los Certificados
de Terminacin de Estudios sern establecidas en cada periodo por la DGAIR. La
fecha de los certificados de estudios parciales o certificaciones ser la de su
emisin.
Norma 4.6. Cancelacin de documentos de certificacin: Los documentos de certificacin de
estudios que no coincidan en algn dato, sello o firma con los registrados
oficialmente, se cancelarn y resguardarn para fines de anlisis y evaluacin. En
ningn caso deben destruirse o enmendarse.
Norma 4.7. Control de Documentos de Certificacin.- El control de los documentos de
certificacin de estudios se realiza por medio del libro de control de folios; en l, se
debe recabar la firma del interesado, que avale haber recibido el documento de
certificacin de estudios, para fines de anlisis y evaluacin.
Lo anterior, sin perjuicio de que con apoyo en la tecnologa, se establezca otro
proceso de control.
Norma 4.8. Comprobacin de aplicacin de normas y uso correcto de documentos de
certificacin.- El rea de servicios escolares debe comprobar, ante la autoridad
educativa competente, la correcta aplicacin de las normas y el uso dado a todos
los documentos de certificacin utilizados en cada periodo escolar.
Norma 4.9. Documentos de certificacin no recibidos por los interesados: Los documentos
de certificacin que no sean recibidos por los interesados se archivarn por un
periodo de doce meses.
Una vez concluido dicho periodo se proceder a su cancelacin, despus de
concluir el periodo de entrega.
El interesado que no reciba su certificado de terminacin de estudios en tiempo y
forma, podr tramitar un duplicado.
CAPTULO V.
NORMAS DE TITULACIN
Norma 5.1. Objetivo.- Otorgar el reconocimiento oficial a los estudios realizados por los
alumnos mediante la expedicin del Ttulo Profesional a quienes hayan acreditado
satisfactoriamente los planes y programas de estudio vigentes.
Norma 5.2. Condiciones Generales de Titulacin.- El tiempo mximo con que cuenta el
alumno para realizar los trmites de titulacin despus de concluir el 100% de los
crditos del Programa, es de dos aos posteriores a la finalizacin del mismo.
Norma 5.3. Validez Oficial.- Los Ttulos Profesionales de Tcnico Superior Universitario o
Licenciatura que se expidan conforme a las disposiciones aplicables, sern vlidos
en los Estados Unidos Mexicanos y no requieren trmites adicionales de
legalizacin.
Norma 5.4. Requisitos Especficos de Titulacin.- Los alumnos podrn iniciar
procedimiento de titulacin cuando hayan cubierto los siguientes requisitos:

el

5.4.1. De nivel TSU:

5.4.1.1. Haber cubierto la totalidad de los crditos y aprobado la totalidad de las
asignaturas del Plan de Estudios del programa de Tcnico Superior
Universitario al cual se encuentre inscrito.
5.4.1.2. Cumplir satisfactoriamente con las estancias y con los requisitos para
su acreditacin a que se refiere las presentes normas.

10

5.4.1.3. Entregar constancia, certificado o diploma que acredite el dominio y

conocimiento de un idioma extranjero en el nivel Elemental correspondiente a
la Certificacin Nacional del Nivel de Idioma (CENNI) de acuerdo a las
caractersticas impuestas por el programa acadmico al que se encuentre
inscrito (se recomienda consultar el portal www.cenni.sep.gob.mx).
5.4.1.4. Acreditar la entrega de un ejemplar del trabajo recepcional y hacer
entrega de la carta de liberacin del trabajo recepcional debidamente firmado
por el comit de titulacin.
5.4.1.5. La carta de liberacin del trabajo recepcional, ser emitida por el
Comit de Titulacin, en un plazo no mayor de 6 meses.
5.4.2. De nivel Licenciatura:
5.4.2.1. Haber cubierto la totalidad de los crditos y aprobado la totalidad de las
asignaturas del Plan de Estudios de la carrera a la cual se encuentre inscrito.
5.4.2.2. Cumplir satisfactoriamente con las Estancias y Estadas Prcticas
establecidas en el Plan de Estudios al que se encuentre inscrito.
5.4.2.3. Entregar constancia, certificado o diploma que acredite el dominio y
conocimiento de un idioma extranjero en el nivel Elemental correspondiente a
la Certificacin Nacional del Nivel de Idioma (CENNI) de acuerdo a las
caractersticas impuestas por el programa acadmico al que se encuentre
inscrito (se recomienda consultar el portal www.cenni.sep.gob.mx).
5.4.2.4. Acreditar la entrega de un ejemplar del trabajo recepcional y hacer
entrega de la carta de liberacin del trabajo recepcional debidamente firmado
por el comit de titulacin, formado por los asesores metodolgicos, de
contenidos y del Coordinador Acadmico de Carrera.
5.4.2.5. La carta de liberacin del trabajo recepcional ser emitida por el
Comit de Titulacin, en un plazo no mayor de 6 meses. Este documento es
requisito para solicitar la Carta de Pasanta emitida por el rea de Control
Escolar e iniciar el ttulo profesional correspondiente.
5.4.3. En cualquier caso, y en trminos de lo previsto por el artculo 24 de la Ley
General de Educacin, los beneficiados directamente por los servicios educativos
objeto de las presentes normas, debern prestar servicio social, como requisito
previo para obtener ttulo o grado acadmico. Dicho servicio deber prestarse en
los trminos que seale la Subsecretara de Educacin Superior.
Norma 5.5. Registro de ttulo y expedicin de cdula profesional: Para el registro del Ttulo
y la expedicin de la cdula profesional, se realizarn los trmites
correspondientes ante la Direccin General de Profesiones de la SEP. Para el caso
de los estudiantes en el extranjero, a los cuales se les haya emitido el Dictamen
Tcnico y, que deseen registrar el ttulo y la expedicin de la cdula profesional para
efectos del ejercicio profesional en Mxico, previamente, debern de realizar la
revalidacin del antecedente acadmico ante la autoridad educativa competente.

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CAPTULO VI.
ACREDITACIN DE LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES O DESTREZAS
DEL CURSO EN LNEA PARA TUTORES Y FACILITADORES.
Norma 6.1. Objetivo.- Establecer las normas para la acreditacin y certificacin del Curso en
Lnea, en el marco de los servicios educativos objeto del presente documento.
Norma 6.2. Acreditacin de los cursos.- Los aspirantes a tutores y facilitadores debern
acreditar curso de induccin y todos aquellos requisitos que se deriven de la
convocatoria vigente.
Norma 6.3. Instancia encargada de la evaluacin.- La SES ser la instancia encargada de
llevar a cabo la evaluacin del Curso en Lnea.
Norma 6.4. Evaluacin final.- Las evaluaciones finales sern en lnea.
Norma 6.5. Calificacin.- El resultado de las evaluaciones se podr consultar en la pgina de la
ESAD: www.abiertayadistancia.sep.gob.mx.
CAPTULO VII.
DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES
DE LOS ALUMNOS
Norma 7.1.- Derechos de los alumnos.- Los alumnos que cursen los servicios educativos
previstos en estas normas, tendrn los siguientes derechos:
7.1.1.- Recibir los servicios educativos de manera regular, bajo condiciones de
calidad, equidad, eficiencia, objetividad e imparcialidad.
7.1.2.- Recibir orientacin e informacin durante los proceso de inscripcin o registro,
as como durante la prestacin de los servicios educativos.
7.1.3.- No ser discriminados durante los procesos de registro o prestacin de los
servicios educativos, por motivos de origen tnico o nacional, gnero, edad, o de
discapacidad, condicin social, condiciones de salud, religin, opiniones, orientacin
sexual, estado civil o cualquier otra que atente contra la dignidad humana y tenga
por objeto anular o menoscabar los derechos y libertades de las personas. Lo
anterior, sin perjuicio de los criterios de seleccin de candidatos que, en su caso, se
establezcan de acuerdo a la disponibilidad de espacios educativos.
7.1.4.- Derecho a la proteccin de la informacin y datos personales que
proporcionen a la SEP en trminos de la legislacin aplicable, sin perjuicio de los
procesos de transferencia que pueden realizar las autoridades educativas para fines
propios del ejercicio de sus atribuciones y, particularmente, para verificar la identidad
de cada aspirante o estudiante, as como sus antecedentes escolares.
7.1.5 Participar como personal docente o como integrante del personal de apoyo al
proceso educativo, siempre y cuando cumpla con los requisitos establecidos en la
respectiva convocatoria.
Norma 7.2.- Obligaciones de los aspirantes y alumnos.- Los aspirantes y alumnos que cursen
los servicios educativos previstos en estas normas, tendrn las siguientes
obligaciones:
7.2.1.- Conducirse con verdad (honestidad) en todas las etapas y procesos
acadmicos y administrativos relacionados con la oferta acadmica a que se refieren
las presentes normas.
7.2.2.- Dirigirse a sus facilitadores, tutores, responsables de CAAU y personal
administrativo de una manera respetuosa.
7.2.3.- Acatar las polticas de uso de la red, del equipo de cmputo y del espacio
fsico del CAAU.

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7.2.4.- Sujetarse a las fechas y trminos establecidos en las convocatorias, en las

presentes normas de control escolar y en las dems disposiciones que al efecto se
establezcan con motivo de los servicios educativos a que se refiere este documento.
7.2.5.- Salvaguardar el buen nombre de los servicios educativos que se ofrecen en
trminos del presente documento, y mantener una adecuada disciplina en los
espacios fsicos y virtuales, as como en la utilizacin de la infraestructura tecnolgica
que se ponga a su disposicin.
7.2.6.- Acreditar la autenticidad y veracidad de la informacin y documentacin que le
sean requeridos con motivo de los trmites acadmicos o administrativos que deban
realizar.
7.2.7.- Presentar las evaluaciones presenciales y/o no presenciales previstas en los
planes y programas de estudio respectivos, o que indique la autoridad educativa.
7.2.8.- Cumplir en tiempo y forma con todas aquellas actividades y lineamientos
profesionales y de aprendizaje.
7.2.9.- Consultar frecuentemente la pgina http://www.abiertayadistancia.sep.gob.mx,
a efecto de obtener informacin y avisos escolares o acadmicos.
7.2.10.- Las dems previstas en las presentes normas.
CAPTULO VIII.
DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES
DE LOS FACILITADORES Y DE LOS TUTORES
Norma 8.1.- Derechos de los facilitadores y de los tutores.- Los facilitadores y los tutores que
presenten sus servicios educativos previstos en estas normas, tendrn los siguientes
derechos:
8.1.1.- Recibir los servicios administrativos y acadmicos de manera regular, bajo
condiciones de calidad, equidad, eficiencia, objetividad e imparcialidad.
8.1.2.- Recibir orientacin e informacin durante los proceso de
registro
administrativo y acadmico, as como durante la prestacin de los servicios
educativos.
8.1.3.- Participar como facilitadores y tutores, siempre y cuando cumplan con todos y
cada uno de los requisitos establecidos en la respectiva convocatoria.
8.1.4.- No ser discriminados durante los procesos de registro administrativo, por
motivos de origen tnico o nacional, gnero, edad, o de discapacidad, condicin
social, condiciones de salud, religin, opiniones, orientacin sexual, estado civil o
cualquier otra que atente contra la dignidad humana y tenga por objeto anular o
menoscabar los derechos y libertades de las personas. Lo anterior, sin perjuicio de
los criterios de seleccin de candidatos que, en su caso, se establezcan, de acuerdo
a la disponibilidad de espacios laborales y presupuestales.
8.1.5.- Derecho a la proteccin de la informacin y datos personales que
proporcionen a la SEP en trminos de la legislacin aplicable, sin perjuicio de los
procesos de transferencia que pueden realizar las autoridades educativas para fines
propios del ejercicio de sus atribuciones y, particularmente, para verificar la identidad
de cada facilitador y tutor y sus antecedentes laborales.

Norma 8.2.- Obligaciones de facilitadores y de tutores.- Los facilitadores y los tutores que
presten los servicios educativos previstos en estas normas, tendrn las siguientes
obligaciones:

13

8.2.1.- Conducirse con verdad (honestidad) en todas las etapas y procesos

acadmicos y administrativos relacionados con la oferta acadmica a que se refieren
las presentes normas.
8.2.2. Dirigirse a sus aspirantes y alumnos, tutores, responsables de CAAU, personal
administrativo y acadmico de una manera respetuosa.
8.2.3.- Sujetarse a las fechas y trminos establecidos en las convocatorias, en las
presentes normas de control escolar y en las dems disposiciones que al efecto se
establezcan con motivo de los servicios educativos que pueda prestar al que se
refiere este documento.
8.2.4.- Salvaguardar el buen nombre de los servicios educativos que se ofrecen en
trminos del presente documento, y mantener una adecuada disciplina en los
espacios fsicos y virtuales, as como en la utilizacin de la infraestructura tecnolgica
que se ponga a su disposicin.
8.2.5.- Acreditar la autenticidad y veracidad de la informacin y documentacin que le
sean requeridos con motivo de los trmites acadmicos o administrativos que deban
realizar.
8.2.6.- Presentar las evaluaciones presenciales o no presenciales previstas en las
convocatorias.
8.2.7.- Apoyar a los responsables del CAAU en las evaluaciones presenciales o no
presenciales de los aspirantes y alumnos.
8.2.8.- Cumplir en tiempo y forma con todas aquellas actividades y lineamientos
profesionales y de aprendizaje que exija la institucin cuando participe tambin como
alumno de la institucin
8.2.8.- Consultar la pgina http://www.abiertayadistancia.sep.gob.mx, a efecto de
obtener informacin y avisos escolares, administrativos o acadmicos.
CAPTULO IX.
INFRACCIONES ESCOLARES Y SANCIONES
Norma 9.1 Constituirn infracciones escolares:
9.1.1.- Proporcionar informacin falsa apcrifa para acceder a los servicios
educativos a que se refieren las presentes normas.
9.1.2.- Realizar las actividades acadmicas por interpsita persona (ver Glosario).
9.1.3.- Hacer uso indebido del nmero de matrcula y clave de acceso a la plataforma
informtica.
9.1.4.- Hacer mal uso del material digital, logotipo, nombre, frases y leyendas
propiedad de la SEP.
9.1.5.- Hacer uso de materiales, contenidos, mtodos y software educativos, sin la
autorizacin expresa del titular de los derechos.
9.1.6.- Realizar o pretender realizar intromisiones a la plataforma informtica.
9.1.7.- Hacer proselitismo poltico o religioso, a travs de la plataforma informtica,
correo electrnico y conversaciones por medio de sistemas de mensajes inmediatos,
en los CAAU o cualquier instalacin de la ESAD, as como en las relaciones de
trabajo establecidas entre los facilitadores, tutores, alumnos y aspirantes, as como
entre el personal administrativo y acadmico.

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9.1.8.- Faltar el respeto o atentar a los derechos humanos de: los alumnos, docentes,
personal de la ESAD y responsables de los CAAU, ya sea de manera presencial,
llamada telefnica, correo electrnico y conversaciones por medio de sistemas de
mensajes inmediatos (CHAT). A las personas que incurran en esta falta no se les
dar atencin por ninguna va.
9.1.9.-Establecer o inducir a relaciones afectivas utilizando las herramientas de
comunicacin virtual, y los espacios virtuales de la ESAD.
9.1.10.- Ocasionar daos graves a la infraestructura tecnolgica as como a los
espacios fsicos y equipo de cmputo de los CAAU.
9.1.11.- Introducir al CAAU sustancias prohibidas o peligrosas, objetos o artefactos
que pongan en riesgo la integridad fsica de las personas, as como ingresar al CAAU
en estado de ebriedad o bajo la influencia de alguna droga.
9.1.12.- Infringir la normativa especfica del CAAU al cual asista, as como la
normativa establecida en los espacios virtuales: aula virtual, foros, grupos de trabajo,
y correo electrnico.
Norma 9.2. Sanciones
9.2.1.- El alumno, aspirante, facilitador y tutor que proporcione informacin falsa o
presente documentacin apcrifa, causar baja inmediata del proceso de registro,
inscripcin o del plan de estudios que se encuentre cursando o impartiendo. Lo
anterior, sin perjuicio de que, en su caso, se presente la denuncia correspondiente
ante las autoridades competentes.
9.2.2.- Los alumnos que incurran en las infracciones previstas en los numerales 9.1.2
a 9.1.12, se harn acreedores a las sanciones que irn desde una amonestacin
hasta la suspensin temporal y, en su caso, definitiva, segn la gravedad de la
conducta, escuchando previamente al alumno involucrado.
9.2.3.- Los facilitadores y tutores que incurran en las infracciones previstas en los
numerales 9.1.2 a 9.1.12, se harn acreedores a las sanciones que irn desde una
amonestacin hasta la suspensin temporal y, en su caso, definitiva, segn la
gravedad de la conducta, escuchando previamente al alumno, facilitador y tutor
involucrado.
Norma 9.3. Aplicacin de Sanciones.- Para conocer de las faltas atribuidas a los alumnos,
facilitadores, y tutores y, en su caso, resolver sobre la aplicacin o no de las
sanciones correspondientes, se constituir una Comisin, que ser integrada en los
trminos que defina la SEP.
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
PRIMERA.- Los casos y asuntos no previstos en las presentes normas, as como aquellas dudas
que se originen con motivo de su aplicacin e interpretacin, sern resueltos por la
DGAIR.
SEGUNDO.- Las presentes normas, en ningn caso, debern interpretarse en un sentido
restrictivo del derecho a la educacin que tienen los individuos.

TERCERO.- Las presentes normas entrarn en vigor a partir de la fecha de su emisin y tendrn
una vigencia indefinida, sin perjuicio de que podrn ser modificadas en cualquier
momento, no obstante, los cambios efectuados, no podrn aplicarse retroactivamente
en perjuicio de los interesados que hubiesen iniciado un trmite determinado.

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Las presentes normas, se establecen y firman en la Ciudad de Mxico, Distrito Federal, el ocho
de julio de dos mil diez:
Director General de Acreditacin, Incorporacin y Revalidacin de la
Secretara de Educacin Pblica

Mtro. Guillermo Pablo Lpez Andrade

nicamente por sencillez de estilo y para facilitar su lectura, el presente
documento utiliza un formato tradicional que no contempla las diferencias de
gnero.

16

ANEXO A.
BASE LEGAL
En la aplicacin de las presentes normas, debern tomarse en consideracin, entre otros, los
siguientes instrumentos legales vigentes:
1. Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos.
2. Ley General de Educacin.
3. Ley Reglamentaria del Artculo 5 Constitucional, Relativo al Ejercicio de las
Profesiones en el Distrito Federal.
4. Ley Federal de Procedimiento Administrativo.
5. Reglamento Interior de la Secretara de Educacin Pblica.
6. Oficio 1/SPC, publicado en el Diario Oficial de la Federacin el 17 de diciembre de
1997.
7. Oficio circular nmero DGAIR/1122/2003, de fecha 31 de octubre de 2003, en materia
de violacin de ciclo.
8. Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Informacin Pblica Gubernamental.
9. Lineamientos de Proteccin de Datos Personales, emitidos por el IFAI.
10. Acuerdo 286 por el que se establecen los lineamientos que determinan las normas y
criterios generales, a que se ajustarn la revalidacin de estudios realizados en el
extranjero y la equivalencia de estudios, as como los procedimientos por medio de los
cuales se acreditarn conocimientos correspondientes a niveles educativos o grados
escolares adquiridos en forma autodidacta, a travs de la experiencia laboral o con
base en el rgimen de certificacin referido a la formacin para el trabajo (publicado en
el Diario Oficial de la Federacin el da 30 de octubre de 2000).
11. Normas Generales de Control Escolar aplicables al ciclo 2009-2010: recomendaciones
en materia de acreditacin y certificacin de conocimientos, habilidades y destrezas.

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ANEXO B.
GLOSARIO
1. Acreditacin: Accin y efecto de reconocer oficialmente la aprobacin de una asignatura,
mdulo, grado o nivel escolar.
2. Calificacin: Expresin numrica del proceso de evaluacin del aprendizaje, que indica la
acreditacin o la no-acreditacin y precisa el grado de desempeo y aprendizaje
desarrollados a lo largo del proceso de formacin.
3. Certificacin de estudios: Documento con el que se otorga el reconocimiento oficial a la
acreditacin de asignaturas o mdulos, cuando el alumno solicita la comprobacin de sus
estudios parciales o totales.
4. Dictamen Tcnico: Documento emitido por la Direccin General de Acreditacin,
Incorporacin y Revalidacin (DGAIR) de la SEP, con fines acadmicos que permitir a
quin lo obtenga, cursar los estudios de licenciatura objeto de la presente normas y en el
caso de concluirlos, obtener el ttulo profesional respectivo.
5. Docente: Es el personal acadmico, facilitador y tutor, contratado por el Programa del
Educacin Superior Abierta y a Distancia para realizar el acompaamiento, seguimiento y
dar asesora a los aspirantes y alumnos en su proceso educativo en lnea y de manera
presencial en el CAAU.
6. Interpsita Persona: Persona que, sin ser la interesada en la realizacin de un acto o
contrato, se ostenta como tal para producirlo a beneficio de otra, que es la verdaderamente
interesada, y que no podra celebrarlo legalmente en virtud de una prohibicin legal
existente al respecto.
7. Plan de estudios: Conjunto estructurado de asignaturas y/o mdulos organizados para
cumplirse en un tiempo determinado, en el cual se establecen los propsitos de formacin,
los contenidos educativos, la relacin interdisciplinaria, los criterios y procedimientos de
evaluacin y acreditacin.
8. Profesiones Reguladas: Aquellas que las respectivas leyes de Profesiones, sealan que
para su ejercicio, se requiere ttulo y cdula profesional.
9. Programa de estudios: Documento que establece los propsitos especficos de unidades
de aprendizaje curriculares, as como los criterios y procedimientos para evaluar y acreditar
su cumplimiento.
10. Revalidacin de estudios: Acto administrativo a travs del cual la autoridad educativa
otorga validez oficial a aquellos estudios realizados fuera del sistema educativo nacional,
siempre y cuando sean equiparables con estudios realizados dentro de dicho sistema.
11. Ttulo profesional: Es el documento expedido por instituciones del Estado o
descentralizadas, y por instituciones particulares que tenga reconocimiento de validez oficial
de estudios, a favor de la persona que haya concluido los estudios correspondientes o
demostrado tener los conocimientos necesarios de conformidad con la Ley General de
Educacin y otras disposiciones aplicables.

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ANEXO C.
CARTA DE ACEPTACIN DE LOS
ALCANCES DEL DICTAMEN TCNICO
(Fecha) ___ de ____________ de 201_.
Secretara de Educacin Pblica
Direccin General de Acreditacin,
Incorporacin y Revalidacin
Presente.
Solicito se expida a mi favor dictamen tcnico con fines exclusivamente acadmicos, con objeto de estar
en posibilidad de cursar los estudios del tipo superior en la modalidad no escolarizada (abierta y a
distancia), que oferta la Secretara de Educacin Pblica, por conducto de la Subsecretara de Educacin
Superior, para lo cual, conozco y acepto las normas de control escolar aplicables.
Funda la presente solicitud, lo dispuesto por la seccin 20.5 del Acuerdo nmero 286, publicado en el
Diario Oficial de la Federacin el 30 de octubre de 2000, que a la letra dice:
20.5.- Con excepcin de educacin normal, cuando el interesado, con estudios concluidos y
efectuados en el extranjero, desee iniciar estudios del tipo superior en alguna institucin oficial o
particular con reconocimiento de validez oficial en Mxico, con fines exclusivamente acadmicos, no
ser necesaria la revalidacin de los estudios cursados en el extranjero, sin embargo, la autoridad
educativa que conozca del trmite, deber de emitir un dictamen que reconozca a los mismos como
antecedente acadmico. En el caso de que el interesado pretenda el ejercicio profesional en Mxico,
deber obtener la revalidacin de los antecedentes acadmicos y cumplir con las disposiciones legales
aplicables.

Estoy enterado de que en el caso de que pretenda en un futuro la obtencin de la Cdula Profesional,
deber de llevar a cabo la revalidacin de los estudios equiparables al bachillerato. Para lo anterior, anexo
al presente documento que acredita haber concluido totalmente los estudios equivalentes al bachillerato
de Mxico y manifiesto, bajo protesta de decir verdad, que el mismo es autntico. De igual forma, se me
ha informado que:
1.- La finalidad del Dictamen Tcnico es facilitar a quienes se encuentran en el extranjero su ingreso
a la educacin superior, en tanto logran apostillar su certificado de bachillerato, acta de nacimiento e
integrar la dems documentacin que permita iniciar el trmite de revalidacin de estudios.
2.- El Dictamen Tcnico de ninguna manera reemplaza o sustituye al Certificado de Estudios de
Bachillerato del Sistema Educativo Nacional (Mxico) o a un Certificado de Bachillerato expedido en el
extranjero pero debidamente revalidado.
3.- En el caso de que no sea procedente el trmite de revalidacin de los estudios mencionados en el
numeral anterior, y de que me encuentre estudiando en el Programa de Educacin Abierta y a
Distancia, o bien, de que haya concluido y acreditado el programa de estudios correspondiente, los
estudios tendrn nicamente valor acadmico, por lo que no podr realizar el registro correspondiente
ante la Direccin General de Profesiones y en consecuencia obtener la cdula profesional o patente
para el ejercicio de una profesin.

En virtud de lo anterior, me comprometo a iniciar de manera inmediata las gestiones necesarias para
reunir la documentacin que permita realizar los trmites de revalidacin de estudios de los documentos
presentados que respaldan mis antecedentes acadmicos del tipo medio superior (bachillerato).
Atentamente,

C. _______________
(Nombre completo y firma)

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