Direccin General de Cultura y Educacin

Direccin de Secundaria
Provincia de Buenos Aires.
Instituto Privado Bragado Agrotcnico- Bragado
Materia: FSICA
Curso: 5Ao 1 Divisin
Perodo de Examen: Diciembre-febrero 2016/2017
Profesora: Lozano, Lorena
Objetivos
Utilizar conceptos y procedimientos fsicos, para dar argumentaciones
y explicaciones de fenmenos naturales o artificiales.

Utilizar conceptos, modelos y procedimientos de la Fsica en la

resolucin de problemas cualitativos y cuantitativos relacionados con
los ejes temticos trabajados

Reconocer y utilizar correctamente las magnitudes fsicas y sus

unidades necesarias para resolver situaciones problemticas

Contenidos
Unidad N1: Magnitudes fsicas y unidades: Cantidades fsicas. Sistema
Internacional de unidades. Conversin de unidades. Cantidades vectoriales y
escalares. Fuerza y vectores.
Unidad N2: Ondas: Ondas electromagnticas y mecnicas. Caractersticas.
Propiedades: reflexin, refraccin, difraccin e interferencia. La luz como onda.
Espectro electromagntico. Usos y aplicaciones de ondas electromagnticas.
Unidad N 3: La propagacin de la luz: La ptica geomtrica: Leyes
fundamentales de la ptica geomtrica. Lentes y espejos. Marcha de rayos.
Instrumentos pticos: lupa, anteojos, telescopios, microscopio..

Unidad N:4 Electrosttica : Fuerzas elctricas y efectos: La electricidad

observable de Tales a Van de Graaff. Interaccin entre cuerpos con carga
elctrica. Ley experimental de Coulomb. El desarrollo de la nocin de Campo
elctrico. Trabajo para mover una carga elctrica. Diferencia de potencial.
Energa electrosttica. Materiales frente a la electricidad: conductores,
aislantes y semiconductores. Capacitores. Dielctricos.
Unidad N5: Electrodinmica:
Corriente elctrica. Ley de Ohm.
Dependencia de la resistencia con la temperatura. Circuitos elctricos: Pilas.
Generadores de diferencia de potencial. Circuitos serie y paralelos.
Conservacin de la energa y conservacin de la carga: Leyes de Kirchhoff.
Generacin y transmisin de energa elctrica: corriente continua y alterna.
Proteccin y seguridad elctrica: cable a tierra. Llaves trmicas y
termomagnticas. Disyuntor diferencial.
Criterios de evaluacin
Se evaluara si el alumno:

Utiliza conceptos, modelos y procedimientos de la Fsica en la

resolucin de problemas cualitativos y cuantitativos relacionados con
los ejes temticos trabajados.
Reconoce y utiliza correctamente las magnitudes fsicas y sus
unidades necesarias para resolver situaciones problemticas.
Argumenta, justifica, utiliza trminos precisos para explicar.
Coherencia entre la situacin problemtica y los contenidos y
estrategias involucrados en su resolucin.
Comunica correctamente la informacin oral o escrita.

Instrumentos de evaluacin: Examen escrito. (De ser necesario se

reforzaran los conocimientos del alumno con una defensa oral)
Recursos necesarios para el desarrollo de la evaluacin: tiles escolares
y calculadora. D.N.I. o fotocopia, uniforme escolar.
Tiempo de evaluacin: 60 min.
Bibliografa
Para el alumno:
Carpeta y trabajos prcticos
Todo el material trabajado en clase: en papel y digital.