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1867
1873
1882
1882
1887
Primer plan de estudios de la escuela normal
de profesores consideraron las actividades de
gimnasia y ejercicios militares
1889-1890
Primer congreso nacional de la institucin
pblica relacionada con la educacin fsica
1905
Manuel Velzquez Andrade primer profesor de
educacin fsica en Mxico
1907
La asignatura de Ejercicios fsicos ya no
aparece como curricular en el plan de estudios
1913
Se cre la asignatura
Ejercicios Fsicos y Militares durante el
gobierno de Victoriano Huerta
1921
Se funda la SEP y se hace institucional y
obligatoria la Educacin Fsica
1923
Se funda el comit Olmpico Mexicano
1948
Se crea el Instituto Federal de Capacitacion del
Magisterio de Educacion Fsica, se designa como
escuela nacional de educacion fisica
1956
Se funda la Escuela Nacional de Educacin
Fsica y Deporte de la SEP
1960
En la materia de educacin fsica predomina el
enfoque deportivo y su finalidad principal era la
competencia, por lo que el proceso de
enseanza-aprendizaje se centraba en
fundamentos deportivos y actividades
recreativas
1974
El programa de Educacin Fsica cambia con el
enfoque (Psicomotriz) especialmente en el nivel
de preescolar
1988
Cambia el modelo y se le da mayor
importancia al desarrollo de habilidades
motrices, en la materia de ciencias se incluyen
contenidos relacionados con rganos, aparatos, y
sistemas del cuerpo humano
1993
Se utiliz un enfoque motriz de integracin
dinmica, en el cual, el movimiento corporal de
los alumnos es bsico para que stos adquieran
aprendizajes significativos
1998
Asociacin mexicana de educacin fsica
fundada por Manuel Velzquez
2011
Es el enfoque global de motricidad donde el
alumno asume el rol como protagonista de la
cesin, e tiempo comprende que la motricidad
desempea un papel importante en la