ESTRATEGIAS PARA MEJORAR EL VOCABULARIO INFANTIL

El vocabulario, segn las investigaciones experimentales, se relaciona con otras variables y

diferentes capacidades como la inteligencia, la memoria, la capacidad de resolucin de
problemas...
El vocabulario est implicado en todos los sectores lingsticos, por eso es necesario trabajarlo
tanto en su dimensin semntica y fontica. Los mtodos o conjunto de ejercicios son
importantes, para conseguir el dominio de un vocabulario ms rico. Se pueden agrupar en tres
categoras:
Metodologa semntica
Dentro de esta categora destacamos los ejercicios concntricos de vocabulario y los de
sinnimos y antnimos.
Los ejercicios concntricos de vocabulario: consisten en sealar un concepto y escribirlo en
una hoja en blanco, a continuacin se pide que se digan palabras relacionadas con ese
concepto clave y que se escriban en el mismo papel.
Despus se formarn frases de dos o tres palabras de las ah escritas. El siguiente paso ser
formar subgrupos agrupando las palabras en categoras y subcategoras.
Por ltimo se pedir realizar una composicin oral o escrita, utilizando el mximo nmero
de palabras que han aparecido alrededor de la palabra inicial.
Con este tipo de ejercicios se estn activando procesos de interrelacin, agrupacin,
asociacin, recuperacin, atencin y la capacidad creativa a la hora de redactar o construir
frases y composiciones.
Ejercicios de sinnimos y antnimos: los antnimos se pueden trabajar desde los cuatro
aos de edad; pero los ejercicios de sinnimos no se deben trabajar hasta los ocho aos.
Metodologa morfolgica
Los ejercicios de prefijos y sufijos a partir de un lexema o palabra central, consisten en ir
aadiendo prefijos y sufijos formando palabras nuevas.
Los ejercicios de invertir y aadir slabas: se trata de aadir slabas al principio, medio o
final de las palabras. De esta manera, conseguiremos ampliar el vocabulario a partir de la
raz de una palabra.
Los ejercicios de composicin de palabras compuestas:como sacapuntas, cortafuegos...

Metodologa de carcter mixto

A travs de juegos, cuentos, programas educativos, adivinanzas, canciones con mmica o
instrumentos se pueden mejorar y ampliar el vocabulario de los ms pequeos.
rea de Pedagoga: Begoa Gonzlez y Nerea igo. Psicopedagoga: Alfonso Cabezn.