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ESCUELA MELCHOR OCAMPO

CICLO ESCOLAR 2014 - 2015


Sexto Grado Primaria

Primera Reunin Informativa


1.-Bienvenida y Presentacin
2. Uniformes y aseo:
Varones: Camisa blanca, suter del colegio, pantaln azul levis, no rasgados, no entubados,
sin bolsillos a los lados, con zapato escolar negro, cabello corte escolar, con cinto negro y a su
medida.
Mujeres: Jumper a la medida, no corto ni largo, calceta blanca alta o maya blanca, camisa
blanca, bien peinadas, sin joyera excepto aretes, zapato escolar negro con suela de goma o
vaqueta no lisos, suter de la escuela con su nombre bordado.
Deportivo: En su clase de educacin fsica con pans de la escuela bordado con su nombre,
tenis deportivos mayormente blancos.

4. Asistencia y puntualidad: Es necesario llegar temprano la entrada es a las 7:30 am, si


llegar ms tarde por alguna cuestin necesaria, es importante que llame y avise a direccin al
Tel: aqu el telfono . Faltas justificada a la brevedad posible. La puntualidad es un valor que
estaremos trabajando y un hbito de vida

5. Trabajo y Evaluacin:
a) Tareas: Se registran y aparecen como tareas realizadas, de no cumplir con alguna tarea se
ver afectada la calificacin del alumno.

Es recomendable que tengan material extra en casa para que no se dificulte cumplir con
sus tareas.
Padres de familia se les solicita su apoyo para la revisin de tareas, no significa hacerlas,
sino revisar que estn bien hechas.
Tareas olvidadas en casa, o por no llevarse el libro o libreta cuentan como no hechas.

b) Trabajo en clase: Se realiza en base a un horario, las clases son de 50 minutos (excepto
clases extracurriculares) que son de 1 hora.

Las actividades estn planeadas para que los alumnos las concluyan en el tiempo antes
mencionado de no ser as, se llevara a casa para terminarlo. Se lleva un registro de los
trabajos realizados con un % de la calificacin.

c) Libretas: Todas deben estar forradas como se indica en la lista de materiales, con margen
(pluma roja y regla), fecha en todas las hojas, no desperdiciar hojas, utilizar todos los espacios,
se califica ortografa, limpieza y que el ejercicio sea correcto.
d) Uso de internet y materiales de apoyo: Es muy importante que el alumno cuente con
computadora, impresora e internet, ya que la nueva reforma educativa marca estos elementos
son una herramienta de apoyo, de no ser as tener acceso a un caf internet.

Cuidar el uso de estas tecnologas que no se abuse de ella y estar al pendiente de redes
sociales.
Materiales extras que se solicite para actividades acadmicas (cartulinas, plumones,
materiales para experimentos, etc.) son responsabilidad del alumno y debe traerlo desde
la hora de entrada y no el padre de familia entregarlo ms tarde en direccin.

e) Evaluacin: La evaluacin es integral, se evala mensualmente y se considera los


siguientes aspectos:

Tareas, trabajos en clase, proyectos, examen y actitud al trabajo.


Proyectos son por equipo por esto se mencionaba de la importancia de no faltar a clase

6.- libros
7.- carta compromiso
8.- asuntos generales

Otros puntos importantes:


Imposible traer videojuegos, celulares y artculos electrnicos.
Bien desayunados, nio que no come bien no aprende
Lunch: incluir una fruta diaria, que coma balanceado, evitar bebidas de chocolate o muy
azucaradas por las maanas.
Por ejemplo: una manzana, un sndwich y su jugo de uva, es un lunch balanceado.
Cualquier situacin personal que la maestra deba saber favor de acercarse y
comentrselo con toda confianza (odo, vista, conducta, situaciones diversas).

IMPORTANTE:

Por ningn motivo se le dar medicamento al alumno que se sienta mal, si el doctor se lo
indica entonces debe enviar copia de la receta, de cualquier forma se le avisar de forma
inmediata.
Juntas: Sern una en Septiembre, otra en Octubre y las dems sern Bimestrales,
estaremos en constante comunicacin va control de tareas, el cual debe firmar diariamente
y verificar que traiga sus tareas dentro de la mochila.

GRACIAS POR SU ASITENCIA!

LISTA DE ASISTENCIA
NOMBRE DEL ALUMNO

NOMBRE DEL PADRE DE


FAMILIA

Quinto Grado Primaria


Docente: Aqu su nombre

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