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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y
CIENCIAS FSICO MATEMTICAS
PROGRAMA SINTTICO
CARRERA: Ingeniera Aeronutica, Ingeniera en Computacin, Ingeniera en Control y Automatizacin,
Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica, Ingeniera Elctrica, Ingeniera Mecnica e Ingeniera
en Robtica Industrial.
SEMESTRE:
Segundo y Tercero
OBJETIVO GENERAL:
El alumno utilizar los conceptos fundamentales de ecuaciones diferenciales, de manera eficiente, en la solucin
de problemas en los distintos campos de la ingeniera.
CONTENIDO SINTTICO:
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
Introduccin.
Ecuaciones diferenciales de primer orden.
Ecuaciones diferenciales lineales de n-simo orden con coeficientes constantes.
Ecuaciones diferenciales lineales de n-simo orden con coeficientes variables.
Sistemas de ecuaciones diferenciales lineales con coeficientes constantes.
Transformada de Laplace.
METODOLOGA:
Exposicin por parte del profesor.
Investigacin por parte del alumno.
Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios.
Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta.
Tareas y trabajos extra clase.
EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Se aplicarn tres exmenes departamentales haciendo un promedio final, considerando de forma colegiada la
participacin en actividades individuales y de equipo.
BIBLIOGRAFA:
Martn Golubitsky, Michel Dellnitz, lgebra Lineal y Ecuaciones Diferenciales con uso de Matlab, Internacional
Tomson, 2001.
Dennis G. Zill, Ecuaciones Diferenciales con Aplicaciones de Modelado, Thomson, 7 Edit. 438 pp.
Boyce-Diprima. Ecuaciones Diferenciales y Problemas con Valores en la Frontera, Limusa, 4 Edit.
Campbell Haberman. Introduccin a las Ecuaciones Diferenciales con Problemas de Valor de Frontera. Mc Graw
Hill. 1999.
TIEMPOS ASIGNADOS
HORAS/SEMANA/TEORA:
HORAS/SEMANA/PRCTICA:
4.5
0
HORAS/SEMESTRE/TEORA:
81
HORAS/SEMESTRE/PRCTICA: 0
HORAS/TOTALES:
81
CLAVE
HOJA: 2 DE 9
FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA
El estudio de las ecuaciones diferenciales facilitar a los alumnos de Ingeniera la comprensin de los sistemas
fsicos en trminos de modelos matemticos; disear adems le permitir y optimizar sistemas en base al
conocimiento cientfico del mismo, esto solamente puede lograrse teniendo una comprensin adecuada del
sistema. Contribuye en la formacin y desarrollo del razonamiento analtico, lgico, deductivo y crtico del
alumno. Las materias que le anteceden son clculo diferencial e integral, fundamentos de lgebra, lgebra lineal
y clculo vectorial; y las consecuentes son anlisis numrico, variable compleja y anlisis de Fourier.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno utilizar los conceptos fundamentales de ecuaciones diferenciales, de manera eficiente, en la solucin de
problemas en los distintos campos de la ingeniera.
CLAVE:
HOJA: 3 DE 9
No. UNIDAD I
NOMBRE: Introduccin.
No.
TEMA
TEMAS
HORAS
T
1.1
1.2
1.3
3.0
ESTRATEGIA DIDCTICA
Evaluacin diagnstica.
Investigacin documental por parte del alumno.
Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios.
Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta.
Tareas y trabajos extra clase.
Exposicin por parte del profesor de los conceptos formales.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de esta unidad ser evaluado en el primer examen departamental.
Ejercicios realizados en clase y extra clase.
Exposicin de temas de investigacin en forma grupal o individual.
CLAVE BIBLIOGRFICA
EC
3.0
CLAVE:
HOJA: 4 DE 9
No.
TEMA
TEMAS
HORAS
T
2.1
2.2
2.3
2.4
Lineales.
2.5
2.5.1
2.5.2
2.5.3
No lineales a lineales.
Bernoulli.
Ricatti.
Clairaut.
2.6
Aplicaciones.
18.0
ESTRATEGIA DIDCTICA
Evaluacin diagnstica.
Investigacin documental por parte del alumno.
Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios.
Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta.
Tareas y trabajos extra clase.
Exposicin por parte del profesor de los conceptos formales.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de esta unidad ser evaluado en el primer examen departamental.
Ejercicios realizados en clase y extra clase.
Exposicin de temas de investigacin en forma grupal o individual.
CLAVE BIBLIOGRFICA
EC
18.0
CLAVE:
HOJA: 5 DE 9
No.
TEMA
HORAS
TEMAS
3.1
Introduccin.
3.2
3.3
3.3.1
3.3.2
3.4
Aplicaciones.
18.0
ESTRATEGIA DIDCTICA
Evaluacin diagnstica.
Investigacin documental por parte del alumno.
Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios.
Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta.
Tareas y trabajos extra clase.
Exposicin por parte del profesor de los conceptos formales.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de esta unidad ser evaluado en el segundo examen departamental.
Ejercicios realizados en clase y extra clase.
Exposicin de temas de investigacin en forma grupal o individual.
EC
18.0
CLAVE BIBLIOGRFICA
CLAVE:
HOJA: 6 DE 9
No.
TEMA
TEMAS
4.1
Mtodo de Cauchy-Euler.
4.2
4.3
Mtodo de Frbenius.
4.4
Aplicaciones.
HORAS
CLAVE BIBLIOGRFICA
EC
15.0
15.0
ESTRATEGIA DIDCTICA
Evaluacin diagnstica.
Investigacin documental por parte del alumno.
Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios.
Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta.
Tareas y trabajos extra clase.
Exposicin por parte del profesor de los conceptos formales.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de esta unidad ser evaluado en el segundo examen departamental.
Ejercicios realizados en clase y extra clase.
Exposicin de temas de investigacin en forma grupal o individual.
CLAVE:
HOJA: 7 DE 9
No.
TEMA
TEMAS
5.1
Mtodo de operadores.
5.2
HORAS
CLAVE BIBLIOGRFICA
EC
12.0
12.0
ESTRATEGIA DIDCTICA
Evaluacin diagnstica.
Investigacin documental por parte del alumno.
Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios.
Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta.
Tareas y trabajos extra clase.
Exposicin por parte del profesor de los conceptos formales.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de esta unidad ser evaluado en el tercer examen departamental.
Ejercicios realizados en clase y extra clase.
Exposicin de temas de investigacin en forma grupal o individual.
CLAVE:
HOJA: 8 DE 9
No.
TEMA
TEMAS
HORAS
T
6.1
6.2
Transformada Inversa.
6.3
Teoremas y Propiedades.
6.4
6.5
Aplicaciones.
15.0
ESTRATEGIA DIDCTICA
Evaluacin diagnstica.
Investigacin documental por parte del alumno.
Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios.
Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta.
Tareas y trabajos extra clase.
Exposicin por parte del profesor de los conceptos formales.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de esta unidad ser evaluado en el tercer examen departamental.
Ejercicios realizados en clase y extra clase
Exposicin de temas de investigacin en forma grupal o individual.
CLAVE BIBLIOGRFICA
EC
15.0
CLAVE:
HOJA: 9 DE: 9
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
I, II
III, IV
V, VI
CLAVE
BIBLIOGRAFA
Golubitsky Martn, Michel Dellnitz, Algebra Lineal y Ecuaciones Diferenciales con uso
de Matlab, Internacional Thomson, 2001.
Martn Golubitsky, Michel Dellnitz, Algebra Lineal y Ecuaciones Diferenciales con uso
de Matlab, Internacional Tthomson, 2001.
CARRERA:
REA:
BSICAS C. INGENIERA
ACADEMIA:
D. INGENIERA
SEMESTRE :
Segundo
y Tercero
C. SOC. y HUM.
2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
El alumno utilizar los conceptos fundamentales de ecuaciones diferenciales, de manera eficiente, en la
solucin de problemas en los distintos campos de la ingeniera.
3. PERFIL DOCENTE:
CONOCIMIENTOS
EXPERIENCIA
PROFESIONAL
En el rea de las
matemticas y la
programacin.
ELABOR
REVIS
Formacin pedaggica
_____________________________
M. en C. Alejandra cruz Reyes
Fis. Jos Luis Villarreal Aguirre
M. en C. Guillermo Luisillo Ramrez
M. en C. Jess Heriberto Morales Gmez
M. en C. Adrin Saldivar Sandoval
Ing. Mauricio Pedraza Prez
Mat. Daniel Arvalo Grajeda
PRESIDENTES DE ACADEMIA
HABILIDADES
ACTITUDES
Dominio de la asignatura.
Manejo de grupos.
Comunicacin
(transmisin del
conocimiento).
Capacidad de Anlisis y
Sntesis.
Motivacin al alumno.
Manejo de materiales
didcticos.
Creatividad.
___________________________
M. en C. Ricardo Cortez Olivera
M. en C. Alberto Paz Gutirrez
Ing. Guillermo Santilln Guevara
M. en C. Alfredo Arias Montao
SUBDIRECTORES ACADMICOS
____________________________
M. en C. Jos Antonio Gonzlez Vergara
Ing. Fermn Valencia Figueroa
Dr. Alberto Cornejo Lizarralde
Ing. Oscar Roberto Guzmn Caso
DIRECTORES
FECHA:
24 de junio de 2003