Enseanza bsica de programacin para nios de 10 a 12 aos que

ayude al nio al aprendizaje de la base de la programacin y

razonamiento lgico.
Los nios de estas edades conocen de tecnologa, en su entorno disponen
de muchos dispositivos electrnicos y pueden manipularlo, pero no saben su
estructura. Para corregir esto, se ha desarrollado software didctico,
parecido a code.org, Scratch, entre otros.
Para realizar este proyecto se basan en tres teoras:
1. Teora Conductista: Definido como observable y no medible en el
comportamiento, en pocas palabras quiere decir: a un estmulo una
respuesta, ms memoria, ms inteligencia.
2. Teora Cognitiva: Es sobre la naturaleza y el desarrollo de la
inteligencia humana; Se basa en el estudio de las capacidades
cognitivas.
3. Teora Constructivista: Nada viene de nada, el conocimiento previo
da origen al conocimiento nuevo, el aprendizaje es activo. Construye
conocimiento.
Desarrollo Cognitivo:
-

Pensamiento lgico, se perfecciona el razonamiento lgico,

establecer relaciones basadas en la lgica de forma esquemtica y
tcnica. Implica la capacidad de utilizar de manera casi natural el
clculo, las cuantificaciones, proposiciones o hiptesis.
Retos, resuelve problemas, ayudado de una gua o instrucciones para
que pueda realizar el objetivo deseado.
construye secuencia de acciones, Capaz de sistematizar acciones
propias de su edad.

Para ensear a programar a un nio, se debe tener en cuenta que sus

capacidades son limitadas, por lo que no se ensea las herramientas
profesionales, ni con mtodos para adultos.
Mediante una aplicacin Android se controla un coche de juguete; el
objetivo es trasladar el coche hasta la meta, mediante una secuencia
ordenada de paso. Si el nio ingresa correctamente los pasos, el coche
llegar a la meta sin ningn problema. Para esto el nio analiza la posicin
inicial del coche y los movimientos que deber realizar para llegar a la
meta, con estos ejercicios perfecciona su razonamiento lgico, ese es el
primer paso para aprender a programar.