Matemticas

Terceros bsicos 2016

Unidad n 2

GUIA DE APRENDIZAJE
Nmeros y operatoria
Nombre:_______________________________________Curso:_____________

Objetivos de la Clase:

Reconocer familia de operaciones en tros aditivos

1. Observa los siguientes tros numricos y averigua si conforman o

no una "familia de operaciones" y explica por qu s o por qu no
crees que pertenecen a una familia de operaciones.
a) 4 , 6 y 8

b) 3, 5 y 8

c) 7, 4 y 12

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Terceros bsicos 2016

d) 15, 20 y 35

e) 35, 17 y 18

f) 100, 150 y 50

Unidad n 2

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Terceros bsicos 2016

Unidad n 2

GUIA DE APRENDIZAJE
Nmeros y operatoria
Nombre:_______________________________________Curso:_____________

Objetivos de la Clase: Buscar el trmino que falta en una ecuacin simple a partir de la
familia de

operaciones.

1. Basndote en la familia de operaciones que se pueden formar en un tro

numrico busca el
nmero que falta en cada caso:
a)

25

40

50

70

15

b)
70

c)

20

29

40

50

79

41

d)

e)

53
53

95

30

15

70

41

25

65

65

78

78

95

2. En los siguientes tros numricos hay un nmero desconocido, encuntralo y luego

completa la familia de operaciones:
a)

10

80

=
-

10

80

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b)
13

c)

Unidad n 2

43

43

17

42

42

13

17

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Nmeros y operatoria
Nombre:_______________________________________Curso:_____________

Objetivos de la Clase: Conocer el uso de las balanzas

1. Una balanza es un instrumento que sirve para pesar masas o cuerpos. Observa
las siguientes imgenes y responde a las preguntas:
a) Quin pesa ms en esta balanza? Juan o Sofa?, Justifica tu respuesta.

b) Qu pesa ms en esta balanza? El saco o el papel? Justifica tu respuesta.

c) Qu pesa ms en la balanza? Los libros de la derecha o los libros de la izquierda?

Justifica tu respuesta.

Cuando en una balanza ambos platillos estn a la misma altura, significa que est
equilibrada, es decir, que los elementos que se estn pesando en el lado derecho y
en el lado izquierdo pesan lo mismo. Una balanza sin peso tambin est
equilibrada, ya que no hay peso en ninguno de los platillos, por lo tanto, estos estn
a la misma altura!
Observa que en ambos caso la balanza est equilibrada

En cambio cuando en el platillo hay un elemento o cuerpo ms pesado que otro la

balanza se desequilibra y se inclina hacia el lado que pesa ms, por ejemplo:

Qu se debe hacer para equilibrar la balanza en este caso?