METODOLOGA DEL APRENDIZAJE UNIVERSITARIO

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

LA EXPOSICIN ACADEMICA
1. DEFINICIN.
Es la explicacin y desarrollo de ideas ante un
pblico, de un tema seleccionado.
La exposicin oral acadmica es la presentacin
clara y estructurada de ideas acerca de un tema
determinado con la finalidad de informar y/o
convencer a un pblico en especfico. En este tipo de
gnero oral se recurre mucho a la argumentacin, la
descripcin y la narracin (Ver Estructuras
retricas). Por otro lado, la exposicin oral no se
realiza de forma improvisada. Para llevar a cabo una
exposicin oral, es necesario el conocimiento general
de la informacin as como la planeacin y
estructuracin previas para la presentacin.
Existen diferentes tipos de exposicin sujetas, tanto
en funcin del expositor como del pblico. De
acuerdo con el orador, la exposicin puede ser de
participacin individual o colectiva. Las ms
comunes, de acuerdo con el pblico, son la
exposicin divulgativa y la especializada. Normalmente, la exposicin divulgativa se imparte a
un pblico de gran nmero, buscando facilitar la comprensin por medio de un vocabulario
sencillo y de uso comn; mientras que la especializada, por medio de un vocabulario especfico,
se da para un pblico experto en el tema y, por lo tanto, reducido.
2. CARACTERSTICAS DE LA EXPOSICIN
Para que el propsito informativo caracterstico de la exposicin se cumpla de manera
satisfactoria, la exposicin debe reunir una serie de cualidades, entre las que destacan la
claridad, el orden y la objetividad. Toda exposicin, en efecto, debe presentar sus contenidos de
forma comprensible para el receptor (claridad), organizados segn un determinado criterio
(orden) y sin valoraciones (opiniones, juicios) personales injustificadas (objetividad).
3. PROPSITO: transmitir informacin investigada, organizada y actualizada.
Principalmente, en el medio acadmico, la exposicin oral es una de las principales
herramientas que se utilizan para evaluar los conocimientos de los estudiantes acerca de un
tema especfico. Generalmente, se evala la capacidad de claridad, precisin e investigacin
que el alumno realiza; por otro lado, la exposicin oral es uno de los mtodos ms utilizados
por los profesores para impartir clases. Al igual que otros gneros orales, la exposicin oral se
utiliza como una forma dinmica y dialgica para transmitir, tanto conocimiento como ideas y
problemas fundamentales de un asunto de inters.

4. ESTRUCTURA
En general, toda exposicin oral se estructura de la misma
manera que cualquier discurso; es decir, introduccin,
desarrollo y conclusiones. El siguiente cuadro, muestra
tanto la estructura como los objetivos de cada una de las
fases as como diferentes formas de introducir y concluir, de
acuerdo con el pblico y los objetivos del expositor:

Introducci
n

Desarrollo

Conclusion
es

Estructura dela exposicin oral

Despertar el inters del pblico, captar su atencin y
plantear el tema central o la tesis a seguir.
Procedimient
Personalizar el tema. Por ejemplo, sealando como
os
ste afecta al pblico.
Abordar directamente el tema. Por ejemplo, narrando
la historia del tema o invalidando una tesis vigente
para proponer otra.
Empezar con una breve introduccin no relacionada
directamente con el tema. Por ejemplo, una ancdota o
breve narracin.
Objetivos
Concretar el objetivo de la exposicin, insistir en las
ideas principales y mantener la atencin del auditorio.
Procedimient
Utilizar medios audiovisuales. Por ejemplo, una
os
galera de foto en PowerPoint.
Usar ejemplos, ancdotas etc., para mantener la
atencin del pblico.
Interactuar con el pblico. Por ejemplo, preguntar la
opinin acerca de algn asunto mencionado.
Utilizar dinmicas de grupo.
Objetivos
Resumir el punto central de la exposicin y responder
a la pregunta o tesis inicial.
Procedimient
Finalizar con la afirmacin o negacin de una tesis.
os
Finalizar con sugerencias.
Objetivos

5. PASOS PARA LA PRESENTACIN DE LA EXPOSICIN

1. Elegir el tema.
2. Recopilar toda la informacin necesaria as como los apoyos audiovisuales, grficos,
materiales, etc., que se necesitarn para llevar a cabo una exposicin convincente y clara.
3. Clasificar y estructurar la informacin.
4. Definir y elaborar los elementos de apoyo.
5. Elaborar un guion, de acuerdo con la estructura de la exposicin.
6. Si es necesario, pensar en un ttulo llamativo para la exposicin.
7. Practicar varias veces la exposicin, cuidando la entonacin de voz, el tiempo y la postura.
6. RECOMENDACIONES GENERALES

Ensayar la exposicin tantas veces como sea necesario.

Permanecer de pie o sentarse adoptando una posicin natural.

Buscar de vez en cuando, la espontaneidad.

Evitar las muletillas.

Modular el tono de voz y hacer pausas pertinentes.

Articular bien las palabras.

Recurrir a sinnimos.

 No abusar de adjetivos calificativos

(naturalmente, cmodamente, etc.).

ni

adverbios

cuya

terminacin

No utilizar palabras o expresiones extranjeras que no se entiendan.

No sobrecargar la exposicin slo con conceptos.

sea

mente

Buscar diferentes recursos para mantener el hilo conductor y la atencin del pblico. Por
ejemplo, las ancdotas.
Como lo expresa LRTORA, J, (2015:38) expresa Toda exposicin se sostiene sobre tres
columnas: el expositor, el pblico y la exposicin. Porque es importante que el expositor
reconozca que l es el centro de la escena? Pues porque la diferencia de impacto entre un
expositor que asume conscientemente su protagonismo y otro que lo evita es abismal

ACTIVIDADES:
Planifica y ejecuta la exposicin acadmica, teniendo en cuenta sus partes, de a conocer su tema, se muestre seguro y
lo desarrolle en el tiempo designado.
EL TEMA CORRESPONDE AL DE SU MONOGRAFA.