PLANEADOR DE CLASES

DOCENTE: EDWING RANGEL FLORIAN

GRADO: DECIMO
TIEMPO: 1 de Junio al 19 de junio / 15
INSTITUCIN EDUCATIVA N 11
AREA: FILOSOFIA
N DE SESIONES: 10 HORAS
DESCRIPTOR:
Comprende e interpreta documentosSEDES:
filosficos
sobre
antropologa.
Comprende
y
EL CARMEN Y PILAR ANTONIA OJEDA
explica los principales
problemas
de la238
antropologa
y las respuestas
dadas a
Creada
por decreto
de 2.002 Emanada
por el Departamento
de la Guajira
travs de la historia. Identifica los conceptos
y planteamientos
de la839
lgica
con
los6
NID 344430000218
- NIT.
000
144
pensadores, las escuelas o las corrientes correspondientes
.
NID 14443000115
ESTNDARES:
Objetivo de aprendizaje.
Identifica las principales posturas filosficas que tenga Comprende la importancia principales escuelas filosficas y sus mximos
que ver con el asunto antropolgico que permita ver los representantes durante la Edad Antigua, medieval, moderna a travs de
aspectos que asuman los pensadores y las diferentes disertaciones, preguntas abiertas sobre el tema.
corrientes de la filosofa Medieval y contempornea
Atendiendo a que la filosofa es una actividad que se aprende
Aplicando herramientas de reflexin.

EJE
TEMTICO
ANTROPOLO
GIA
Qu es y
quien es el
hombre??

MOTIVACIN

DESARROLLO

CIERRE

Bienvenida y Oracin
para inicio de la clase
Conversatorio sobre
los presaaberes
Invitar a los
estudiantes a
participar en
conversatorio.
Explicacin sobre la
antropologa y el
significado
etimolgico de la
palabra.
Lectura documentos y

Se les propone a los

estudiantes lecturas de
documentos filosficos,
sobre temas concretos
como: Qu es y quien
es el hombre??
Cul es el sentido de
la vida humana?
Scrates y la verdad
del hombre
El
hombre
como
creacin de Dios
El renacimiento
*
Filosofa

Se les propone a los

estudiantes
investigar y traer a la
clase las inquietudes
surgidas a travs de
lecturas pertinentes
al tema.
Se les sugiere a los
estudiantes realizar
carteleras en el saln
para explicar
aspectos importantes
de la temtica

MATERIALES Y
RECURSOS
Agenda de apuntes,
copias de documentos
pertinentes al tema,
textos pre-icfes de
filosofa. Material de
investigacin por
internet.

CRITERIOS DE
EVALUACIN
Proceso cognitivo:
Socializacin de los
saberes y experiencias
previas.
Proceso procedimental:
Realizacin de
actividades de
exploracin, de reflexin
y de afianzamiento
propuestas en cada una
de las jornadas de
trabajo.
Proceso socializador o
valorativo: La valoracin

INSTITUCIN EDUCATIVA N 11
SEDES: EL CARMEN Y PILAR ANTONIA OJEDA
Creada por decreto 238 de 2.002 Emanada por el Departamento de la Guajira
NID 344430000218 - NIT. 839 000 144 6
NID 14443000115

TEMA: LA EPISTEMOLOGIA
EJE
MOTIVACIN
TEMTICO
Antropologa
moderna.

Sensibilizar al
estudiante al
Epistemolog estudiante a travs
a la ciencia y del dialogo, y la
lectura sobre la
el
antropologa moderna
conocimient
y sobre la
o
importancia del
conocimiento.
Lectura de textos
antropolgicos.
Socializacin de los
textos encontrados a
travs de sus
consultas.
OBSERVACIONES.

TIEMPO: 13 DE JULIO AL 17 DE JULIO

DESARROLLO
CIERRE

Luego de la
socializacin de los
textos investigados por
los estudiantes, se
aprovecha esta
actividad para invitar a
la construccin de
conceptos personales
sobre antropologa y
epistemologa

Hacer reflexin
escrita sobre algn
suceso de su vida que
le permita crear o
producir un texto
sobre la antropologa
y epistemologa

No. DE SESIONES :6 HORAS

MATERIALES Y
CRITERIOS DE
RECURSOS
EVALUACIN
Cuaderno
Documentos escritos,
textos
Consulta en internet.
Carteleras
Diapositivas uso de las
TIC.

Socializacin,
argumentacin de los
saberes adquiridos.
Puestas en comn de las
consultas realizadas a
travs de mapas
conceptuales en
carteleras, y
diapositivas.

INSTITUCIN EDUCATIVA N 11
SEDES: EL CARMEN Y PILAR ANTONIA OJEDA
Creada por decreto 238 de 2.002 Emanada por el Departamento de la Guajira
NID 344430000218 - NIT. 839 000 144 6
NID 14443000115

TEMA: LA EPISTEMOLOGIA
EJE
MOTIVACIN
TEMTICO
El origen del Se hace recuento de
conocimiento la clase anterior, a
travs de la clase
El
magistral y con la
fundamento
ayuda del mdulo
del
preicfes con lecturas
conocimiento alusivas a la temtica.
Los
lmites
del
conocimiento

OBSERVACIONES.

TIEMPO: 21 DE JULIO AL 31 DE JULIO

DESARROLLO
CIERRE
Socializa los
conocimientos
adquiridos mediante
lecturas individuales y
grupales, con el
propsito de
interpretar el
pensamiento filosfico
antiguo y medieval.
Socializaciones por los
estudiantes con
carteleras y utilizando
las TIC. De los temas
puestos en comn de
la temtica del periodo.

Consultar sobre las

diferentes teoras
propuestas por los
filsofos el tema
epistemolgico

No. DE SESIONES: 6 HORAS

MATERIALES Y
CRITERIOS DE
RECURSOS
EVALUACIN
Cuaderno
Documentos escritos,
textos
Consulta en internet.
Carteleras
Diapositivas uso de las
TIC.

Socializacin,
argumentacin de los
saberes adquiridos.
Puestas en comn de las
consultas realizadas a
travs de mapas
conceptuales en
carteleras, y
diapositivas.

INSTITUCIN EDUCATIVA N 11
SEDES: EL CARMEN Y PILAR ANTONIA OJEDA
Creada por decreto 238 de 2.002 Emanada por el Departamento de la Guajira
NID 344430000218 - NIT. 839 000 144 6
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