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Material de apoyo
SIMCE NB2
N 1 / 2007
ndice
A Nuestros Lectores y Amigos......
Instrucciones.
Taller N 1..........................
Taller SIMCE N 1
16
23
Taller N 2.
23
32
39
Taller N 3.
39
46
52
Taller N 4.
52
Taller SIMCE N 4
59
66
Taller N 5.
66
74
81
Taller SIMCE N 6
88
94
Taller N 7
94
L. Y C.
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100
106
Taller N 8.....
106
Taller SIMCE N 8
113
119
120
133
SIMCE General N 2
135
147
SIMCE General N 3.
149
165
SIMCE General N 4
167
182
L. Y C.
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El Equipo
Villaeduc@
L. Y C.
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La pregunta de desarrollo se
contesta escribiendo la
respuesta directamente en el
respuestas 2.
L. Y C.
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L. Y C.
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L. Y C.
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______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
oscuras __________________
bajada ___________________
mam ___________________
derritiera ________________
gordo ___________________
lejos ___________________
abri ___________________
Ortografa
8) Lee las palabras que se encuentran a continuacin. Sepralas en
slabas y seala la cantidad de cada una en el
almohada
hermano
corazn
mariposa
calendario
rbol
L. Y C.
10
frasco
sol
importante
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doctor
inyeccin
enfermera
L. Y C.
11
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dislabas
trislabas
polislabas
RECUERDA.
Las palabras segn su acento se clasifican
agudas, graves, esdrjulas y sobresdrjulas.
L. Y C.
12
en
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12) Completa:
Las
palabras
agudas
son
las
que
se
acentan
en
que
se
acentan
en
acentan
en
________________________________.
Las
palabras
graves
son
las
________________________________.
Las
palabras
son
esdrjulas
las
que
se
________________________________.
Las palabras sobreesdrjulas son las que se acentan en
________________________________.
L. Y C.
13
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Palabras agudas
Palabras graves
Palabras esdrjulas
MP
L. Y C.
MB
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L. Y C.
15
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L. Y C.
16
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Las uvas.
La zorra.
La rabia.
Ninguna.
una fbula.
un cuento
una leyenda.
ninguna.
tarea.
leccin.
moraleja.
actividad.
5) La enseanza es:
A) Nunca traslades la culpa a los dems de lo que no eres capaz de alcanzar.
B) Si no alcanzas algo, fjate quien est a tu alrededor.
C) Para alcanzar lo que se quiere hay que unirse a quien te pueda
ayudar.
D) Ninguna de las anteriores.
L. Y C.
17
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7)
A)
B)
C)
D)
8)
A)
B)
C)
D)
9)
A)
B)
C)
D)
L. Y C.
18
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ABURRIMIENTO
La lluvia cae sin cesar sobre el parque desolado del
inmenso castillo. Los pjaros asustados se esconden debajo de
los cobertizos y los cisnes blancos del estanque se refugian en
una cabaa que el rey mand construir para protegerlos.
Laura, la princesa, aburrida mira el paisaje gris que se
extiende de su castillo hacia el infinito. Nada la distrae de su
cansancio y de su aburrimiento. Sola, abandonada de todos
inventa juegos y amigos que no acuden para distraerle. Que
largo y pesado es el da. No ocurre nada, no viene nadie para
amenizarle las horas que se suceden unas detrs de otras.
Laura cansada de estos momentos vacos llama a sus
criadas una por una para que le sugieran alguna distraccin. Ms
las buenas mozas, bostezando a cada instante, no tienen
mejores ideas que su joven duea. Enfurecida, Laura las
despide, las castiga y les prohbe hablar hasta que llegue la
noche.
L. Y C.
19
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L. Y C.
20
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De una lmpara.
De un cobertizo.
De una vela.
De un espejo.
Carbn.
Lea.
Fresas y frambuesas.
Bosque.
L. Y C.
21
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la llama.
los libros.
los tesoros que encuentra en un viaje.
no venci el aburrimiento.
agudas.
graves.
esdrjulas.
ninguna de las anteriores.
agudas.
graves.
esdrjulas.
ninguna de las anteriores.
L. Y C.
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L. Y C.
23
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L. Y C.
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GRAMTICA.
6) Fjate muy bien y completa cada figura con lo que se te indica
dentro de cada una de ellas:
a) Verbos
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
b) Adjetivos
Calificativos
______________
______________
______________
______________
______________
______________
d) Sustantivos
Colectivos
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
c) Completa con el
Artculo:
______mariposa
______sol
______camisas
______flores
______lobos
L. Y C.
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ORTOGRAFA.
7) Busca en tu libro cinco palabras con MB.
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
8) Recorta y pega cinco palabras con MP.
L. Y C.
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AGUDAS
GRAVES
ESDRUJULAS
L. Y C.
27
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Aeropuerto
cumpleaos
bienestar
sobresalt
antesala
sobrenatural
parabrisa
picaflor
guardabosque
casaquinta
L. Y C.
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EL PUNTO.
Segn la funcin que cumple, el punto puede ser seguido, aparte o
final.
El punto seguido, se utiliza al final de una oracin o frase, cuando la
oracin o frase siguiente se refiera al mismo tema.
El punto aparte, se utiliza al final de un prrafo, de manera que en el
prrafo siguiente se cambia de tema o de idea.
El punto final, se utiliza para poner fin a un texto.
LA COMA.
Se usa coma:
Al hacer enumeraciones de elementos.
Luego de un sujeto muy extenso.
Antes de pero, porque, aunque, pues y ms.
Antes y despus de expresiones como sin embargo, no obstante, por
lo tanto, en consecuencia, esto es, es decir, por lo general, por
consiguiente, tantos como, vale decir y otras.
L. Y C.
29
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L. Y C.
30
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Vehculos.
Buses.
Bicicletas.
Camiones.
L. Y C.
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TALLER SIMCE N 2.
INSTRUCCIONES: Lee con atencin cada una de las preguntas.
Recuerda que hay slo una alternativa correcta.
Mrcala con una X sobre la letra que corresponda.
L. Y C.
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L. Y C.
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L. Y C.
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L. Y C.
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LA RATITA PRESUMIDA.
Hace muchos aos haba una ratita tan hacendosa, que
una maana barra en el portal de su casa y se encontr una
moneda.Con el dinero no saba qu hacer, pero finalmente se
compr un lazo para presumir.
Se encontr tan preciosa que quiso casarse pronto y
enamorar a algn tonto que la quisiese por esposa. Un da,
presuma por la ventana y acert a pasar un pato que, el ver a
nuestra amiga, le dijo:
-Quieres casarte conmigo?
- Quiz s o quizs no; antes quiero or tu voz.
- Cua, cua! -respondi el patito.
- No, no, ms que voz parece un grillo!
Lo mismo le pregunt un cerdo.
- Quiz s o quizs no; antes quiero or tu voz.
- Gru, gru!
- Oh, no, no, tus gruidos son muy fieros!
Lleg rebuznando el asno y, al or su voz tan ronca, la
ratita presumida le dice que no enseguida. Pasa un gato bien
plantado y, al or su voz divina, muy coqueta lo remira y le dice:
- S, mi vida.
- Ratita, ratita amada, si me quieres por marido tienes
que darme primero tres besos en el sombrero.
Asustada pega un brinco porque ve sus intenciones.
Con las prisas se le cae el lazo y lo recoge don gato.
Esta historia termina mal: la ratita fue cogida de un
zarpazo y, de ella, slo queda el lazo sobre la mesa... del gato.
L. Y C.
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un cuento.
una fbula.
una leyenda.
una noticia.
L. Y C.
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Arica
Marcela
Tarapac
Agustn
OHiggins
Alameda
A) Sustantivos propios.
B) Sustantivos colectivos.
C) Sustantivos abstractos.
D) Sustantivos comunes.
20) En la siguiente oracin, el signo de puntuacin que falta es:
En la feria compramos melones sandas manzanas peras y pltanos.
A) Punto
B) Coma
C) Punto y coma
D) Punto aparte
L. Y C.
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CAPERUCITA ROJA.
Caperucita Roja visitar a la abuela,
que en el poblado prximo postra un extrao mal.
Caperucita Roja, que tiene rizos rubios,
tiene el corazoncito tierno como un panal.
Caperucita Roja ya se ha puesto en camino
y va cruzando el bosque con un pasito audaz.
le sale al paso el lobo de los ojos diablicos:
--Caperucita Roja, cuntame dnde vas.
Caperucita es cndida como los lirios blancos:
-Abuelita ha enfermado. Le llevo aqu un pastel.
Y un pucherito suave, que desle manteca.
Sabes del pueblo prximo? Vive a la entrada de l.
--Caperucita Roja, me enternece tu viaje:
como un ro rosado me inunda tu piedad.
El lobo ir contigo. Pero, qu?... Ests temblando?
Bien, seguir otra ruta. Te inquieta mi amistad!...
Caperucita, en tanto, de su bosque encantado,
recoge bayas rojas, corta ramas en flor,
y se enamora de unas mariposas pintadas,
que la hacen olvidarse del viajero traidor.
Gabriela Mistral.
(Chilena)
L. Y C.
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L. Y C.
40
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_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_________________________
abismo
humilde cndida
volcn jardn
florero ascensor
grifo
solamente risa
estante
microbs
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_____________________
8) Separa el Sujeto y Predicado de las siguientes oraciones y
escrbelos en la tabla.
La familia est compuesta por el padre, la madre y los hijos.
Pancho, el mdico, invit a su prima a Valdivia.
Los duendes viven en un pueblito al norte de Calama.
Obrero de la construccin, honrado, devolvi el maletn con el
dinero.
L. Y C.
41
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SUJETO
PREDICADO
L. Y C.
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Observa el recuadro:
L. Y C.
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L. Y C.
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L. Y C.
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TALLER SIMCE N 3.
INSTRUCCIONES: Lee con atencin cada una de las preguntas.
Recuerda que hay slo una alternativa correcta.
Mrcala con una X sobre la letra que
corresponda.
CANCION DE CUNA.
La cuna de mi hijo
se mece sola
como en el campo verde
Las amapolas.
Este nio pequeo
no tiene cuna;
su padre es carpintero
y le har una.
en la cuna bonita
mi nio duerme,
dulces le har un ngel
cuando despierte.
Duerme, vidita ma,
duerme sin pena,
porque al pie de la cuna
tu madre vela.
Pajarito que cantas
en la laguna:
no despiertes al nio
que est en la cuna.
Estrellita del cielo,
rayo de luna:
alumbrad a mi nio
que est en la cuna.
Gabriela Mistral
L. Y C.
46
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Madera.
Albail.
Carpintero.
Ladrillos.
Leche.
Agua.
Dulces.
Ninguna de las anteriores.
en la laguna.
En el arbolito.
En la casa.
En el tejado.
7
6
5
3
L. Y C.
47
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enojada
furiosa
serena
colrica
fabricaron.
levantaron.
erigieron.
destruyeron.
amanecer.
ocaso.
aurora.
madrugada.
explic.
ocult.
seal.
exhibi.
cansado
aburrido
atiborrado.
Interesado.
L. Y C.
48
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cspide.
abismo.
sima.
fosa.
unir.
desunir.
separar.
alejar.
independizar
liberar.
librar.
dominar.
L. Y C.
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A)
B)
C)
D)
Coma
punto seguido
punto aparte
dos puntos
L. Y C.
50
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signos de exclamacin
signos de interrogacin
punto
coma
signos de interrogacin
signos de exclamacin
punto seguido
coma
L. Y C.
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L. Y C.
52
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L. Y C.
53
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Terminan en _______
Estn en nmero ____________________________
Fuente:
http://www.escolar.com/lengua/15adver.htm
L. Y C.
54
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L. Y C.
55
Ricardo
Marcelo y Andrs.
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12) Escribe tres oraciones en las cuales el verbo est en: modo
indicativo, tiempo pretrito imperfecto.
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_____________________
L. Y C.
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L. Y C.
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L. Y C.
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TALLER SIMCE N 4.
INSTRUCCIONES: Lee con atencin cada una de las preguntas.
Recuerda que hay slo una alternativa correcta.
Mrcala con una X sobre la letra que corresponda.
EL PEQUEO DE LA CASA
Arturo era el ms pequeo de tres hermanos y estaba muy
mimado por toda la familia. Casi nunca le regaaban, era "el
pequeo"!, y siempre le estaban haciendo regalos: juguetes,
cuentos, lpices, golosinas,...
Sin embargo, todo cambi para Arturo cuando naci su
hermanita Adela. Cuando naci Adela, muchos familiares y
amigos fueron a conocer a la nia.
Todos estaban pendientes de ella y pareca que se haban
olvidado de Arturo.
Lo que ms le molestaba a Arturo era que ya no le traan
regalos como antes. Todo se lo regalaban a la pequea. La
verdad es que a Arturo no le gustaba lo que le llevaban a su
hermana: colonia, talco, ropita, sonajeros..., pero por qu a l
no le traan nada?
Una tarde entr en la habitacin de Adela y se inclin sobre
la cuna. Le dijo a su hermana que l era el pequeo y que ella
le haba quitado el puesto. Entonces, la pequea le agarr un
dedo con su manita y Arturo lo entendi todo: Era tan
pequea que todos tenan que cuidarla!
Desde ese da, l tambin cuid a Adela.
Era la pequea de la casa!
Paloma Garca
L. Y C.
59
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Mal enseado.
Mimado
Revoltoso
Ninguna de las anteriores
2)
A)
B)
C)
D)
El nacimiento de su hermana
Que se volvi egosta
Que se qued solo
Que creci de repente
3)
A)
B)
C)
D)
pronunci su nombre
le tir las orejas
le agarr su dedo
le hizo cario en la cara
Carmen Sols
Paloma Garca
Gabriela Mistral
Ninguna de las anteriores
L. Y C.
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agudas
graves
esdrjulas
sobreesdrjulas
genero__o
hermo__o
temero__o
velo__
1
2
Slo 1 y2
ninguna de las anteriores
L. Y C.
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L. Y C.
62
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Una carta.
Una noticia.
Un cuento.
Un poema.
Jacqueline Romero.
La empresa CCU
Colegios, jardines infantiles y juntas de vecinos.
CONAF.
A)
B)
C)
D)
1, 2, 3, 6 y 7.
2, 3 y 6.
1 y 4.
1, 2, 5, 7.
L. Y C.
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Verbos.
Adverbios.
Sustantivos.
Adjetivos.
trabajaba
estaba
llevbamos
iban
Son verbos.
La b se encuentra entre vocales.
Son adjetivos.
El tiempo verbal es pretrito imperfecto del modo indicativo.
Antes de la consonante d.
Despus de la consonante n.
Despus de la slaba di.
Todas las anteriores.
L. Y C.
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L. Y C.
65
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L. Y C.
66
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Vocabulario:
Pelln : rbol llamado roble.
Cacique: persona que tiene poder y gran influencia en un pueblo.
Copihue: el copihue es nuestra flor nacional.
1) La nia deseaba ver en el bosque:
A)
B)
C)
D)
flores.
pasto.
frutos.
Animales.
L. Y C.
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4) El pelln es:
A)
B)
C)
D)
Un palo.
El roble.
El pino.
Ninguna de las anteriores.
En princesa.
En flor.
En rbol.
En cisne.
L. Y C.
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L. Y C.
69
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B
expulsar
anular
reir
recapacitar
tristeza
demora
ansia
resplandecer
L. Y C.
70
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L. Y C.
71
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L. Y C.
72
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L. Y C.
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TALLER SIMCE N 5.
INSTRUCCIONES: Lee con atencin cada una de las
preguntas.
Recuerda que hay slo una alternativa correcta.
Mrcala con una X sobre la letra que
corresponda.
LA PRINCESA DE IDAHUE.
El pen de Idahue, en Colchagua, encierra una vieja historia.
Quien lo sepa mirar, podr ver esbozada en uno de sus lados
una gran puerta con poderosos cerrojos. Esta puerta guarda el
misterio del pen.
Pero como no hay secreto, por muy guardado que est, que no
se trasluzca, el del pen de Idahue ha ido poco a poco
revelndose.
Segn se cuenta, en tiempos muy remotos exista en las
inmediaciones del pen un reino floreciente. Un numeroso
ejrcito lo guarneca y prestaba especial proteccin a las grandes
riquezas que en el reino se encerraban. Los palacios de los
nobles resplandecan de lujo, pero quedaban empequeecidos si
se les comparaba con el palacio real. Los tesoros que se haban
reunido en el regio alczar superaban a las mayores riquezas de
los emperadores de todos los tiempos. Pues bien, sobre tanto
oro, sobre tanta pedrera, sobre tantos mrmoles y maderas
finas, deslumbraba a todos como un sol, la nica hija del Rey.
Pero si no haba en el reino ninguna joven tan bella como la
Princesa, tampoco se conoca una mujer ms caprichosa. Nada
la contentaba ni satisfaca. Todas las joyas, todos los trajes,
todos los adornos, le parecan mezquinos para su belleza. Viva
slo pendiente de s misma y constitua un tormento para las
modistas, joyeros y perfumistas.Lleg a tal extremo en sus
caprichos, que un da el Rey, su padre, la reprendi:
- Tienes que moderarte - le dijo. Ests humillando
constantemente a todas tus damas. Ests ofendiendo a los
pobres con tus derroches. Con lo que t malgastas, haras ricos a
todos mis sbditos. Modrate y hazte amar.
L. Y C.
74
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L. Y C.
75
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Aconcagua.
Colchagua.
Coquimbo.
Concepcin.
un reino floreciente.
un numeroso ejrcito.
unos tesoros.
unos mrmoles.
3) La princesa era:
A)
B)
C)
D)
L. Y C.
76
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6) Al morir el rey:
A)
B)
C)
D)
iban.
van.
irn.
fueron.
L. Y C.
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terminan en consonante.
terminan en n- s o vocal.
terminan en consonante menos n-s o vocal.
Ninguna de las anteriores.
Ahora- terminan.
Levant- jazmn.
Tilde- acento.
Ninguna de las anteriores.
Sorpresas.
Situacin.
Caracterstica.
Mirada.
Sorpresa.
Estafa.
Problema.
Desgracia.
c.
s.
q.
z.
L. Y C.
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v-v-v.
b-v-b.
b-b-b.
v-b-v.
L. Y C.
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De plstico.
De metal.
De madera.
De vidrio.
Polvoriento.
Puro y fresco.
Chispeante.
Ninguna de las anteriores.
Es gratis.
Una moneda de oro.
Una moneda de plata.
Una moneda de cobre.
L. Y C.
80
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La visita de la primavera.
Haba una vez una ciudad en donde no conocan las flores. En
los floreros ponan alcachofas, puerros y hojas de perejil. Y
nadie saba distinguir una rosa de una berza.
Todo esto suceda porque la Primavera nunca haba pasado por
all.
Mientras tanto, doa Primavera se aburra en un castillo sin
saber qu hacer.
El pobre don Primavero siempre tena que inventar juegos para
entretener a su esposa. Y no poda hacer otra cosa en todo el
da.
Doa Primavera deca suspirando:
-Primavero, qu hago ahora? Me aburro!
Don Primavero sac una gran bola del mundo y dijo:
-Con lo despistada que eres, seguro que te has olvidado de
pasar por alguna ciudad.
Estuvieron repasando la bola durante mucho tiempo.
De pronto, dijo don Primavero:
-Aqu hay una ciudad en donde no te conocen!
L. Y C.
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4) Qu ocurri al final?
L. Y C.
82
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Ingredientes.
1 taza de imaginacin
3 cucharadas de inspiracin
2 tazas de sueo
1 pizca de rima
2 ramita de originalidad
3 tazas de palabras
Preparacin:
L. Y C.
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PRACTIQUEMOS EL USO DE LA C!
9) Marca la alternativa en la cual la palabra que NO se escribe con C.
A)
B)
C)
D)
suficien__ia.
an__ia.
pacien__ia.
silen__io.
10) y en sta?
A)
B)
C)
D)
clemen__ia.
fero__es.
amne__ia.
pronun__io.
L. Y C.
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AGUDAS
GRAVES
ESDRUJULAS
En__ique
Is__aelita
L. Y C.
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Recuerda:
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
________________________________________________
L. Y C.
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L. Y C.
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TALLER SIMCE N 6.
INSTRUCCIONES: Lee con atencin cada una de las preguntas.
Recuerda que hay slo una alternativa correcta.
Mrcala con una X sobre la letra que corresponda.
Rumbo al oriente.
Durante el siglo XV, primero Portugal y despus Espaa se
lanzaron a la bsqueda de nuevas rutas martimas para llegar a
oriente. Esta zona abasteca a Europa de productos de gran
demanda y alto costo.
Tambin era necesario encontrar nuevos lugares donde
proveerse de oro y plata, que se usaban como medio de pago y
eran cada vez ms escasos en Europa. Adems, la poblacin
haba aumentado, por lo que era necesario encontrar nuevas
zonas de cultivo.
En 1453, la situacin se agrav cuando el imperio de los Turcos
Otomanos se apoder de la ciudad de Constantinopla esta
conquista marc el fin del Imperio Romano de Oriente y es uno
de los hitos que marcan el trmino de la Edad Media. La ruta
terrestre a Oriente a travs de la pennsula de Anatolia (actual
Turqua) qued bloqueada.
Por otro lado, los productos que llegaban desde el Oriente al Mar
Rojo quedaban en manos de los rabes y los comerciantes
italianos establecidos en el litoral de Egipto.
Varias dcadas despus de los portugueses que buscaron el
camino a la India por el sur, bordeando la costa africana- en
1492, la Corona espaola decidi financiar la travesa de
Cristbal Coln. Este crea que el viaje era ms directo
navegando hacia el oste, basndose en las teoras que
planteaban la redondez de la Tierra.
El 12 de octubre de 1492, la expedicin encabezada por Coln
lleg a tierra firme.
Aunque los portugueses fueron los primeros en llegar a Oriente
en 1498, Vasco de Gama complet la travesa a la India-,
Espaa se anot otra conquista: Coln haba descubierto un
nuevo continente, que ms tarde sera llamado Amrica.
L. Y C.
88
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La conquista de Constantinopla.
El descubrimiento de Amrica.
El fin de Imperio Griego.
Ninguna de las anteriores.
L. Y C.
89
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___eografa.
cole__io.
ima__en.
mon__e.
coma.
punto y coma.
punto seguido.
dos puntos.
L. Y C.
90
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Croa
Ladra
Relincha
Trinar
Sonidos de animales.
Sinnimos.
Antnimos.
Ninguna de las anteriores.
L. Y C.
91
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Yo.
l.
t.
nosotros.
iremos de paseo.
a la playa.
nosotros.
Slo A y B.
temperado - prncipe.
congelado - hombre.
helado - mujer.
Ninguna de las anteriores.
L. Y C.
92
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grande- soberbio.
enano- cobarda.
chico- vanidoso.
Ninguna de las anteriores.
L. Y C.
93
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L. Y C.
94
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___
___
___
___
L. Y C.
95
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3) Une con una lnea cada una de las siguientes palabras con su
sinnimo y
antnimo.
PALABRA
SINONIMO
ANTONIMO
virtudes
capacidad
variable
dcil
precioso
ineptitud
talento
valores
horrible
hermoso
obediente
vicios
elogiar
invariable
vituperar
montono
alabar
desobediente
porta__o
Me__er
dedu__ir
Placide__
tardan__a
Pere__er
alian__a
compasi__o
Repulsi__o
__urro
__utaca
corrosi__o
treme__unda
in__ierno
L. Y C.
96
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l
s
o
a
d
o
r
a
f
s
i
l
e
o
t
p
p
u
r
t
h
n
y
w
r
r
e
k
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s
a
p
d
q
e
i
q
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n
a
b
s
a
c
s
u
p
f
r
l
a
w
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a
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i
l
n
a
r
p
l
r
k
a
i
d
u
e
l
e
f
o
y
b
g
o
r
d
o
i
z
b
l
u
r
r
t
e
m
o
d
a
e
97
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L. Y C.
98
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rpido
prncipe
mgico
clera
fantstico
inslito
L. Y C.
99
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TALLER SIMCE N 7.
INSTRUCCIONES: Lee con atencin cada una de las
preguntas.
Recuerda que hay slo una alternativa correcta.
Mrcala con una X sobre la letra que
corresponda.
MI RBOL
En el huerto de mi casa
un rbol voy a plantar
buena sombra, ricos frutos,
muy pronto me va a dar.
En un hueco de sus ramas,
los pajaritos harn,
un blando y tibio nido,
y en torno de l volarn.
Mi rbol va a ser muy lindo,
el ms fuerte del lugar,
para que sea grande grande
siempre lo voy a regar.
Annimo.
L. Y C.
100
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da ricos frutos.
es un deseo.
es muy grande.
tiene un lindo nido.
nombres de cosas.
acciones de los pjaros.
cualidades del nido.
lugares en el huerto.
L. Y C.
101
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La semilla
rase una vez una semilla que cay entre las rocas y no poda
salir. Se puso muy triste y dijo:
- Nunca llegar a ser una planta, sin tierra, sin agua y sin sol.
Un pjaro oy a la semilla y fue a ver a la madre tierra.
- La semilla est atrapada entre las rocas y no puede salir.
Entonces, la madre tierra llam al sol y a la lluvia. Los tres
juntos fueron donde la semilla y le dijeron:
-Abre tus hojitas al viento y al sol.
- Nacer tu tallo una bella flor.
La lluvia comenz a caer. La semilla se hundi en la tierra frtil.
. Tom la fuerza con el agua y el sol y empez a germinar.
Las hojas parecan dos ojitos verdes maravillados del mundo. El
tallo sigui creciendo y creciendo... De pronto naci un capullo y
luego brot la flor: un crculo con pecas rodeado de ptalos
amarillos.
Aquella flor tan hermosa era un girasol!
(Isabel Freire de Matos)
A la madre tierra
A las hojas
A la madre semilla
A la semilla
L. Y C.
102
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A la tierra y el sol
Al sol y a la lluvia
A la tierra y a la lluvia
A la tierra, la lluvia y el sol
cualidad
L. Y C.
103
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Demostrativos.
Posesivos.
Calificativos.
Numerales.
L. Y C.
104
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Vamos.
Nosotros.
a la playa el Sbado.
Slo A y C.
Nosotros.
Carlos.
El.
Ninguna de las anteriores.
un verbo.
un sustantivo.
un pronombre.
Slo B y C.
una interjeccin.
una preposicin.
un verbo.
Ninguna de las anteriores.
L. Y C.
105
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Los pallachatas.
A la abuela de Juancho le gustaba mirar los bellos volcanes de
Parinacota y Pomerape, tambin llamados Los pallachata. Le
comentaba que representaban a una pareja muy antigua de
prncipes enamorados.
Al fin un da, Juancho le escuch un relato completo:
"Vivan en estos lugares dos pueblos vecinos de valientes y
trabajadoras personas, pero por antiguos disgustos estaban
peleados y no se podan tratar. Esto lo pas por alto la joven
princesa de una de las familias pues se amist y enamor del joven
prncipe del pueblo vecino.
Cuando sus padres se enteraron del romance, se lo prohibieron.
A su vez, el joven, triste y desesperado, pidi ayuda a sus padres
para volver a ver a su querida princesa.
Cul no sera su sorpresa al escuchar l tambin, reproches y
amenazas!
Con el dolor llenando sus corazones, los dos jvenes comenzaron a
entristecer a tal punto, que al cabo de poco tiempo murieron de pena.
Entonces, unos bellos volcanes emergieron al lado de cada pueblo y
las familias fueron castigadas pues los lugares en los cuales vivan
se hundieron formando lagos de "Chungar y Cola- Colani".
De la cara de la abuela sali una lgrima que Juancho tap con un
beso antes de salir corriendo para mirar mejor la pareja de volcanes.
L. Y C.
106
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___________________________
relato:
___________________________
enteraron:
___________________________
reproches:
___________________________
tap:
___________________________
___________________________
L. Y C.
107
A quin dirijo
el relato?
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Quin es el narrador
de la historia de los
jvenes enamorados?
__________________________
4) En las siguientes oraciones, subraya con rojo el sujeto y con azul
el predicado:
a. El pjaro azul vive en un rbol.
b. En los bailes, los prncipes usan mscaras.
c. El nio conversa con su vigilante.
5) Completa el cuadro inventando oraciones, segn gnero y
nmero dado:
Artculo
...............
plural.
singular.
plural.
Sustantivo
.
Adjetivo
Gnero femenino. Nmero
L. Y C.
108
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L. Y C.
109
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___________
___________
___________
___________
perdi:
parar:
dispersa:
mueren:
____________
____________
____________
____________
L. Y C.
110
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_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
__________________________________________________
L. Y C.
111
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L. Y C.
112
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TALLER SIMCE N 8.
INSTRUCCIONES: Lee con atencin cada una de las
preguntas.
Recuerda que hay slo una alternativa correcta.
Mrcala con una X sobre la letra que
corresponda.
manuscrita.
prosa.
verso.
imprenta.
L. Y C.
113
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M Hortensia Lacau.
M Ester Huneuss.
M Luisa Bombal.
Ninguna de las anteriores.
4) El texto es:
A)
B)
C)
D)
una narracin.
un cuento.
una poesa.
una fbula.
5) Chiflan significa:
A)
B)
C)
D)
silban fuerte.
hablan fuerte.
gritan.
ninguna de las anteriores.
futuro.
presente.
pretrito.
infinitivo.
adjetivo posesivo.
sustantivo comn.
adjetivo calificativo.
artculo indefinido.
L. Y C.
114
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sustantivo.
preposicin.
verbo.
adjetivo.
LEE CON ATENCIN:
palabras simples.
palabras compuestas.
palabras derivadas.
ninguna de las anteriores.
el canto de la araita.
la casaquinta del gallo.
la amistad.
los insectos.
L. Y C.
115
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quitasol.
paraguas.
carrobomba.
camin.
una fbula.
un cuento.
una historia.
ninguna de las anteriores.
L. Y C.
116
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Camilo juega.
Camilo
juega tenis.
tenis.
En el aeropuerto.
trabaja
Marcela
En el aeropuerto trabaja
L. Y C.
117
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apenado.
alegre.
contento.
fea.
aseado.
sucio.
horrible.
viejo.
L. Y C.
118
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Taller
N 1
Taller
N 2
Taller
N 3
Taller
N 4
Taller
N 5
Taller
N 6
Taller
N7
Taller
N 8
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
L. Y C.
119
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SIMCE GENERAL N 1.
LENGUAJE Y COMUNICACIN.
NB2 CUARTO BASICO.
L. Y C.
120
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INSTRUCCIONES
Lee con mucha atencin cada una de las preguntas y luego
marca con una x (equis) sobre la letra de la alternativa que
consideres correcta. Buena suerte!
CLARA Y EL CAIMN.
Clara entr en el cuarto de su abuela, que estaba todava
completamente dormida.
- Buenos das, abuela salud Clara en voz bastante alta.
- Uuuuhhh? gru la abuela- Qu te ocurre?
- Nada, no me pasa nada.
- Nada? Ests segura? Me alegro dijo la abuela- Me habas
asustado.
- Sabes, abuela? Hoy es mi cumpleaos dijo Clara.
- Ah, es verdad! Muchas felicidades! Luego te comprar un
regalo.
- Qu me vas a regalar?
En el calorcito de la cama, la abuela estaba ya empezando a
sentirse adormilada.
- Pues... te puedo regalar libros... o un jrsey... o... Bueno, lo
que t quieras. Pero ahora djame dormir.
- Lo que yo quiero es un caimn.
- Un qu...?
La abuela se sent en la cama, despierta y completamente
horrorizada.
- No puedes tener un caimn en casa!
- Es slo una cra. Es pequeo; as de pequeo dijo Clara. Y
marc el tamao con los dedos.
- Qu van a decir tus padres?
- No van a decir nada, estoy segura dijo Clara-. El caimn
vivir en una pecera grande en mi cuarto y yo lo cuidar. Ser
muy fcil. Me ha dicho el chico de la tienda que un caimn come
de todo... Me lo comprars? Di, abuela, me lo comprars,
eh?.
La abuela lo pens un momento. Luego volvi a escurrirse entre
las sbanas:
- Bueno, si eso es lo que quieres... Pero ya veremos qu dicen
tus padres.
Mara
Puncel.
L. Y C.
121
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1)
A.
B.
C.
D.
2)
3)
4)
5)
L. Y C.
122
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6)
Ana M Giraldes.
Marcela Paz.
Brbara Goi.
Mara Puncel.
8)
9)
monoslaba.
dislaba.
trislaba.
polislaba.
ltima slaba.
penltima slaba.
antepenltima slaba.
ninguna de las anteriores.
mono- len.
vaca- ballena.
tiburn- sol.
da- noche.
busc.
encontr.
sali.
mostr.
L. Y C.
123
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maravilloso.
ostentoso.
oscursimo.
ninguna de las anteriores.
desparramara.
deshiciera.
congelara.
cajera.
L. Y C.
124
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Los sueos.
El hada ms hermosa ha sonredo
al ver la lumbre de una estrella plida,
que en hilo suave, blanco y silencioso
se enrosca al huso de su rubia hermana.
Y vuelve a sonrer porque en su rueca
el hilo de los campos se enmaraa.
Tras la tenue cortina de la alcoba
est el jardn envuelto en luz dorada.
La cuna, casi en sombra. El nio duerme.
Dos hadas laboriosas lo acompaan,
hilando de los sueos los sutiles
copos en ruecas de marfil y plata.
Antonio Machado.
p://www.poemas-de-amor.es/poemas-para-ninos/los-suenos.php
L. Y C.
125
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4.
6.
8.
12.
en enumeraciones.
antes de pero, porque, aunque, pues y ms.
despus de un saludo.
Slo A y B.
L. Y C.
126
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carrobomba
silla
paraguas
A.
B.
C.
D.
cama
mariposa
extensin
manteles
sol
L. Y C.
127
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L. Y C.
128
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el 22 de Marzo.
el 22 de Mayo.
el 23 de abril.
el 23 de Marzo.
un texto literario.
un texto informativo.
un texto descriptivo.
ninguna de las anteriores.
cuarta.
mitad.
tres cuartas.
ninguna de las anteriores.
L. Y C.
129
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desperdiciar- contaminar.
ocupar- medir.
mezclar- contaminar.
ninguna de las anteriores.
Carlos y Jos.
jugarn ftbol en el estadio.
ftbol en el estadio.
jugarn ftbol.
L. Y C.
130
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30) Imagina que eres un gran escritor, te gustan mucho los animales,
porque en est ocasin sern tu fuente de inspiracin.
Escribirs un pequeo cuento, en el que los personajes sern
animalitos elegidos por ti.
L. Y C.
131
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_______________________________________________________
_______
que
_______________________________________________________
_______________________________________________________
______________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
______________
Un da
_______________________________________________________
_______________________________________________________
______________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
______________
Entonces
_______________________________________________________
_______________________________________________________
______________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
______________
Finalmente
_______________________________________________________
_______________________________________________________
______________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
______________
L. Y C.
132
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SIMCE GENERAL N 1
PREGUNTAS
RESPUESTA
HABILIDAD 1
COMPRENDER
MEDIO
COMPRENDER
MEDIO
COMPRENDER
COMPRENDER
MEDIO
COMPRENDER
MEDIO
CONOCER
BSICO
APLICAR
CONOCER
APLICAR
10
CONOCER
BSICO
11
APLICAR
MEDIO
12
APLICAR
MEDIO
13
COMPRENDER
MEDIO
14
COMPRENDER
MEDIO
15
COMPRENDER
MEDIO
L. Y C.
133
HABILIDAD
2
EVALUAR
CONOCER
NIVEL
AVANZADO
MEDIO
BSICO
CONOCER
MEDIO
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PREGUNTAS
RESPUESTA
HABILIDAD 1
16
CONOCER
BSICO
17
CONOCER
BASICO
18
COMPRENDER
19
ANLIZAR
MEDIO
20
ANALIZAR
MEDIO
21
CONOCER
BASICO
22
COMPRENDER
23
CONOCER
BASICO
24
CONOCER
BASICO
25
CONOCER
BASICO
26
ANALIZAR
MEDIO
27
APLICAR
MEDIO
28
CONOCER
BASICO
29
CONOCER
BASICO
30
L. Y C.
SINTETIZAR
134
HABILIDAD
2
APLICAR
APLICAR
EVALUAR
NIVEL
MEDIO
MEDIO
AVANZADA
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SIMCE GENERAL N 2.
LENGUAJE Y COMUNICACION
NB2 - CUARTO AO BASICO.
L. Y C.
135
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INSTRUCCIONES
Lee con mucha atencin cada una de las preguntas y luego
marca con una x (equis) sobre la letra de la alternativa que
consideres correcta. Buena suerte!
LEE CON ATENCION!
Misteriosa enfermedad.
Un hombre puertorriqueo fue consumido por una
misteriosa enfermedad. Una enfermedad que no se puede
diagnosticar, no hay cura y tampoco tratamiento. Su familia
ha hecho hasta lo imposible por averiguar que le ocurri a
este hombre que pudo llevarlo a la muerte en tan solo
meses. Solo una autopsia pudo revelarlo. Millie Gil investiga
el misterio.
2)
una entrevista.
una descripcin.
una noticia.
ninguna de las anteriores.
Canadiense.
Puertorriqueo.
Argentino.
Chileno.
L. Y C.
136
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3)
4)
de un accidente de auto.
de una bacteria desconocida.
de un virus desconocido.
de una enfermedad desconocida.
Marcos Well.
Millie Gil.
Millie Edison.
Ninguna de las anteriores.
L. Y C.
137
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Rabito Blanco
Rabito Blanco era un conejito que mova sin cesar su
rabito y haca un ruido as:
Sess-sess, sess-sess!
Cuando sus padres oan el ruido de Rabito Blanco, se
ponan muy contentos. Su hijito andaba por all.
Pero un da sus paps no oyeron el ruido de Rabito
Blanco. El conejito se haba escapado de casa. Le gustaba
mucho corretear por el bosque.
-No vayas solo al bosque -le decan todos los das-,
porque si viene el Hombre Malo con su escopeta te puede
matar. Le gusta mucho la carne.
Rabito Blanco lleg al bosque. Aprovech unas carrascas
y empez a hacer una cueva. Al poco tiempo oy un ruido
extrao. Dej de escarbar. Estir las orejas. Escuch con
atencin y le pareci or estas palabras:
-Te ca-za-r, te co-me-r!
Muerto de miedo dio un salto y corri a su casa. Sus
padres le esperaban llorando. Rabito Blanco les cont su
aventura. Ellos escucharon con atencin y al final rieron a
carcajadas.
-Hijo mo -le dijo su padre-, lo que oste no deca: "Te caza-r, te co-me-r!", sino
"Sess-sess, sess-sess!"
Rabito Blanco se haba asustado de su propio rabito que
no se estaba quieto nunca.
Edit. Cumbre
L. Y C.
138
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6)
7)
orejita.
patita.
rabito.
ninguna de las anteriores.
8)
un gatito.
un conejito.
una liebre.
un perrito.
L. Y C.
139
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9)
10)
El lobo feroz.
El hombre malvado.
El hombre malo.
ninguna de las anteriores.
Nosotros.
Ustedes.
Ellos.
Yo.
L. Y C.
140
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Ayer.
Hoy.
Maana.
Tarde.
15)
en.
para.
por.
ninguna de las anteriores.
Observa el recuadro:
conejito
len
renacuajo
picaflor
castor
abeja
gato
zorzal
elefante
L. Y C.
141
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16)
Lee el texto y marca la alternativa que contiene los signos de
puntuacin que faltan en las lneas.
__ No podras haberme ahorrado esta humillacin __ __ Dijo
enojada la hoja de papel a la tinta __ Tu negro infernal me ha
arruinado para
siempre__"
A.
B.
C.
D.
?...
..?
..?
.?.
callar- cerrar.
platicar- raul.
hablar- roble.
Todas las anteriores.
19)
bajamos- claro.
subimos- claro.
subimos- oscuro.
ninguna de las anteriores.
ngele__.
lombri__es.
__anahoria.
__alero.
L. Y C.
142
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20)
http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/Narrativa/leyendas
/
L. Y C.
143
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Responde de la 21 a la 25.
21)
A. un indgena.
B. un dios azteca.
C. el que plant la semilla.
D. ninguna de las anteriores.
_______________________________________________________
22)
El maz estaba_______________________________________
A.
B.
C.
D.
23)
24)
25)
en un pueblo cercano.
en un pas vecino.
detrs de las montaas.
en el altiplano.
Las montaas.
Una gran cantidad de maz.
Un grano maduro de maz.
Alimento para un ao.
144
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Lee el texto:
27)
es una descripcin.
es una noticia.
es una historia.
es una narracin.
Una crnica.
Una noticia.
Una opinin.
Un hecho.
El animal.
estar muy lejos.
a esta hora.
slo A y C.
El predicado de la oracin:
Los pinginos mantienen a sus cras recin nacidas entre las
patas.
29)
A.
B.
C.
D.
Los pinginos.
mantienen a sus cras recin nacidas.
entre las patas.
Slo B y C.
L. Y C.
145
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30)
L. Y C.
146
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SIMCE GENERAL N 2
PREGUNTAS
RESPUESTA
HABILIDAD 1
COMPRENDER
MEDIO
CONOCER
BASICO
COMPRENDER
MEDIO
CONOCER
BASICO
CONOCER
BASICO
CONOCER
COMPRENDER
MEDIO
CONOCER
COMPRENDER
MEDIO
COMPRENDER
MEDIO
COMPRENDER
MEDIO
10
COMPRENDER
MEDIO
11
COMPRENDER
MEDIO
12
CONOCER
APLICAR
MEDIO
13
CONOCER
APLICAR
MEDIO
14
CONOCER
COMPRENDER
MEDIO
15
CONOCER
APLICAR
MEDIO
L. Y C.
147
HABILIDAD 2
NIVEL
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PREGUNTA
RESPUESTA
HABILIDAD 1
HABILIDAD
2
NIVEL
16
CONOCER
APLICAR
MEDIO
17
CONOCER
APLICAR
MEDIO
18
CONOCER
APLICAR
MEDIO
19
CONOCER
APLICAR
MEDIO
20
CONOCER
APLICAR
MEDIO
21
COMPRENDER
MEDIO
22
COMPRENDER
MEDIO
23
COMPRENDER
MEDIO
24
COMPRENDER
MEDIO
25
COMPRENDER
MEDIO
26
ANALIZAR
MEDIO
27
ANALIZAR
MEDIO
28
CONOCER
APLICAR
MEDIO
29
CONOCER
APLICAR
MEDIO
SINTETIZAR
EVALUAR
AVANZADO
30
L. Y C.
148
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SIMCE GENERAL N 3.
LENGUAJE Y COMUNICACIN.
NB2 CUARTO BASICO.
L. Y C.
149
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La pregunta de desarrollo se
contesta escribiendo la respuesta
directamente en el espacio de la
hoja de respuestas 2.
Usa solo lpiz grafito para
contestar y si te equivocas usa goma de borrar.
Tienes 60 minutos para contestar
L. Y C.
150
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EL MIEDO DE POLDO
Haba una vez una nia que tena un perrito llamado Poldo.
Poldo tena mucho miedo a los nios. De todos los nios,
menos de su duea.
Cerca viva un nio que tena mucho miedo de los perros. Un
da, Poldo bajaba con su duea por las escaleras de la casa,
cuando se encontr con el nio.
Poldo se asust y sali corriendo y ladrando. El nio tambin
se asust y sali corriendo y gritando. De nada sirvi que la
duea de Poldo intentara calmarlos.
Esto se repiti muchas veces y, siempre que se encontraban
el nio y el perro, salan huyendo, uno en una direccin y el
otro en la direccin contraria.
Un da dijo el nio:
Chucho repelente, por qu quieres morderme?
Si no quiere morderte! le dijo la duea de Poldo-. Lo
que pasa es que t tienes miedo de l y l tiene miedo de ti.
Pero si no le voy a hacer nada!
Ni l tampoco a ti: solamente ladra, corre y se escapa.
T intenta andar tranquilo y vers cmo Poldo no har nada.
Y por qu no lo intenta l?
Porque, como es un perro, no entiende. Sin embargo
t eres un nio...
Al da siguiente, el nio, al encontrarse con el perro, hizo
como si no lo hubiera visto. Y el perro pas por su lado, tan
tranquilo.
El nio lleg a su casa muy contento.
Ya no le tena miedo a los perros!
Silvana Carnevali.
L. Y C.
151
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El texto corresponde a:
A.
B.
C.
D.
Una fbula.
Un cuento.
Un poema.
Una leyenda.
repetir
direccin
miedo
escaleras
duea
L. Y C.
152
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casa- magnfico.
palacio- noble.
habitacin- maravilloso.
ninguna de las anteriores.
oscuro- cerrojo.
abertura- cercana.
ancha- aleja.
cerrada- cerca.
cami__as.
lu__es.
cora__n.
__almn.
co___ige.
pa___a.
___atn.
ho___ible.
L. Y C.
153
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9
10
blusa.
vaso.
enviar.
saber.
La alternativa correcta es:
A.
B.
C.
D.
C acera.
s acera.
z acera.
ninguna de las anterior.
L. Y C.
154
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L. Y C.
155
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11
12
13
14
en el cielo.
en la tierra.
en el aire.
ninguna de las anteriores.
L. Y C.
156
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15
16
17
A.
B.
C.
D.
ladran
perros mucho
el
en
unos
L. Y C.
157
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18
Estn
Abri= verbo.
La= artculo.
Boca= sustantivo.
A.
B.
En= preposicin.
El= artculo.
Agua= sustantivo.
C.
D.
19
Y= conjuncin.
Se= pronombre.
Zambull= verbo.
Slo A- B y C.
L. Y C.
158
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20
masculino- singular.
femenino- plural.
masculino- singular.
femenino- plural.
22
rbol.
nios.
mueca.
mariposas.
A.
B.
C.
D.
Graves
Esdrjulas
L. Y C.
159
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A)
B)
24
Una nia.
Los zapatos.
La ta.
Un gato.
Pedro y David
___________________________________
A.
B.
C.
D.
L. Y C.
160
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L. Y C.
161
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25
El hipoptamo es:
A.
B.
C.
D.
26
El hipoptamo es:
A.
B.
C.
D.
27
un animal tranquilo.
pacfico y simptico.
un animal peligroso.
Slo A y B.
tiene hambre.
se siente agredido o amenazado.
est fuera del agua.
ninguna de las anteriores.
28
artrpodos.
paquidermos.
slo A y B.
hippopotamidae.
L. Y C.
162
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29
30
una noticia.
una crnica.
una descripcin.
un reportaje.
Ttulo de la receta
____________________________________
(Qu hars?)
Ingredientes: _________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Preparacin:
___________________________________
___________________________________
___________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
SIMCE GENERAL N 3
L. Y C.
163
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PREGUNTA
RESPUESTA
HABILIDAD 1
HABILIDAD 2
NIVEL
CONOCER
COMPRENDER
MEDIO
CONOCER
CONOCER
CONOCER
CONOCER
APLICAR
MEDIO
CONOCER
APLICAR
MEDIO
CONOCER
BASICO
CONOCER
BASICO
CONOCER
BASICO
10
CONOCER
11
COMPRENDER
MEDIO
12
CONOCER
MEDIO
13
COMPRENDER
MEDIO
14
CONOCER
15
CONOCER
L. Y C.
164
BASICO
COMPRENDER
MEDIO
BASICO
APLICAR
APLICAR
MEDIO
MEDIO
BASICO
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PREGUNTA
RESPUEST
A
16
CONOCER
17
SINTETIZAR
EVALUAR
AVANZADO
18
COMPRENDER
SINTETIZAR
AVANZADO
19
SINTETIZAR
20
CONOCER
APLICAR
MEDIO
21
CONOCER
APLICAR
MEDIO
22
CONOCER
APLICAR
MEDIO
23
CONOCER
APLICAR
MEDIO
24
CONOCER
APLICAR
MEDIO
25
COMPRENDER
MEDIO
26
COMPRENDER
MEDIO
27
COMPRENDER
MEDIO
28
COMPRENDER
MEDIO
29
CONOCER
BASICO
30
L. Y C.
HABILIDAD 1
SINTETIZAR
165
HABILIDAD 2
NIVEL
BASICO
AVANZADO
EVALUAR
AVANZADO
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SIMCE GENERAL N 4.
LENGUAJE Y COMUNICACIN.
NB2 CUARTO BASICO.
L. Y C.
166
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La pregunta de desarrollo se
contesta escribiendo la respuesta
directamente en el espacio de la
hoja de respuestas 2.
L. Y C.
167
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LA RANA Y LA CULEBRA
El hijo de la rana brincaba en el bosque cuando vio algo
nuevo en el camino. Era una persona larga y esbelta, y su piel
reluca con todos los colores del arco iris.
-Hola -dijo Nio-rana-. Qu haces tirado en el sendero?
-Calentndome al sol -respondi esa otra persona,
retorcindose y desenroscndose-. Me llamo Nio-culebra. Y
t?
-Soy Nio-rana. Quieres jugar conmigo?
As Nio-rana y Nio-culebra jugaron toda la maana en el
bosque.
El Nio-rana le ense a Nio-culebra a saltar y sta le
ense a arrastrarse por el suelo y trepar a los rboles.
Despus cada cual se fue a su casa.
-Mira lo que s hacer, mam! -exclam Nio-rana,
arrastrndose sobre el vientre.
-Dnde aprendiste a hacer eso? -pregunt su madre.
-Me lo ense Nio-culebra. Jugamos en el bosque esta
maana. Es mi nuevo amigo.
-No sabes que la familia Culebra es mala? -pregunt su
madre-. Tienen veneno en los dientes. Que no te sorprenda
jugando con ellos. Y que no te vuelva a ver arrastrndote por
el suelo. Eso no se hace.
Y desde ese da, Nio-rana y Nio-culebra nunca volvieron
a jugar juntos. Pero a menudo se sentaban a solas al sol, cada
cual recordando ese nico da de amistad.
Cuento
africano.
L. Y C.
168
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A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
largo y esbelto.
tena los colores del arco iris.
tena cuatro patas.
Slo A y B.
L. Y C.
169
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Por qu?
5
5
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
una leyenda.
una fbula.
un cuento.
una noticia.
A.
B.
C.
D.
aves.
A.
B.
C.
D.
L. Y C.
170
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A.
B.
C.
D.
c.
z.
s.
Otra.
L. Y C.
171
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10
A.
B.
C.
D.
11
b.
mb.
v.
nv.
A.
B.
C.
D.
L. Y C.
__amas.
ampa__ar.
co__eccin.
__ieron.
172
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La leona y la osa
En el bosque viva una leona muy feroz. Era el terror de todos
los animales.
Cuando estaba hambrienta -y esto suceda a diario- prefera
matar los cachorros de los otros animales. Le pareca que su
carne era ms tierna y ms sabrosa. La fama de su ferocidad se
haba extendido por todas partes, y los animales que tenan
cachorros en el bosque temblaban slo de pensar que la leona
pudiera presentarse en aquellos lugares.
Un da, la leona tuvo un leoncito. Era un hermoso cachorro,
avispado y robusto; su madre se senta orgullosa de l y- haca
numerosos proyectos para su hijo. Crecera, llegara a ser un
len temido y respetado por todos, porque ella le habra
enseado cmo se capturan los cachorros de los dems
animales para procurarse buena comida.
Una triste maana de verano llegaron al bosque los cazadores.
Todos los animales se escondieron o huyeron muy lejos, y
tambin la leona busc refugio en lo ms espeso del bosque. En
la prisa por huir, perdi de vista a su cachorro, y ya podis
imaginar su desesperacin cuando, pasado el peligro, sali de
su escondrijo y no encontr al leoncito.
-Habis visto a mi hijo? -preguntaba sin descanso a los
animales que encontraba.
-Yo no -le respondan todos-. No lo he visto.
Pronto se supo que su hijo haba sido capturado por los
hombres. Adems, era posible que lo hubiesen matado.
Entonces la leona se puso a recorrer el bosque de un lado para
otro lamentndose con grandes gritos.
-- Ay de mi! Qu desgraciada soy! -les deca a todos para que la
compadecieran-. - Mi pobre leoncito! - Desdichada de mi!
No encontr a ningn animal dispuesto a consolarla. Es mas, por
el camino se tropez con una osa que le dijo:
-Por qu lo lamentas?, Crees acaso que los cachorros que
devoras no tienen padre ni madre? -No, tambin ellos tienen
padres - respondi, tras una breve reflexin, la leona.
-Entonces... -concluy la osa-. - Crees que sus padres no han
sufrido cuando t mataste a sus hijos? Y, sin embargo, no van
por ah lamentndose. Aprende t ahora a sufrir tambin en
silencio.
L. Y C.
173
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12
A.
B.
C.
D.
13
14
15
A.
B.
C.
D.
avispado y robusto.
tmido y flaco.
maoso y temido.
slo B y C.
A.
B.
C.
D.
Finalmente la osa:
A.
B.
C.
D.
L. Y C.
qued tranquila.
se qued en el bosque.
aprendera a sufrir en silencio.
Ninguna de las anteriores.
174
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16
A. dos puntos- coma- coma- punto aparte- dos puntossigno de interrogacin-signo de interrogacin.
B. coma- coma- signos de interrogacin- punto seguidopunto aparte-signo de exclamacin.
C. dos puntos- coma- coma- punto aparte- dos puntossigno de exclamacin-signo de exclamacin.
D. ninguna de las anteriores.
17
A.
sanda
corazn
tigre
B.
C.
cancionero
cancin
cancioncita
cardumen
colegio
vehculo
D.
motonave
parachoque
montacarga
L. Y C.
175
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18
19
A.
B.
C.
D.
piara.
jaura.
rebao.
bandada.
A. Pronombre personal.
Sustantivo comn- masculino- singular.
Adverbio.
Preposicin.
Artculo definido- masculino- plural.
L. Y C.
176
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A)
20
21
A)
Un elefante enorme.
A.
B.
C.
D.
Nosotros es:
D. slo A y B.
22
23
A.
B.
C.
D.
Masculino- singular.
Femenino- singular.
Masculino- plural.
Femenino- plural.
Esa naranja:
A.
B.
C.
D.
L. Y C.
Masculino- singular.
Femenino- singular.
Masculino- plural.
Masculino- plural.
177
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24
A.
B.
C.
D.
25
A.
B.
C.
D.
26
Hay nieve.
En la montaa.
En Temuco.
En la playa.
Estudiaremos Arquitectura en la U.
Salga de vacaciones al Sur.
Anduvo a caballo en el campo.
Ellas.
A.
B.
C.
D.
L. Y C.
terminan en vocal.
no terminan en consonante.
terminan en n,s,o vocal.
Todas las anteriores.
178
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27
A.
B.
C.
D.
graves.
sobreesdrjulas.
agudas- esdrjulas.
graves- agudas.
28
A.
B.
C.
D.
29
vacas.
cinco.
esos.
bastantes.
L. Y C.
179
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30
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
L. Y C.
180
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SIMCE GENERAL N 4.
PREGUNTAS
RESPUESTA
HABILIDAD 1
COMPRENDER
MEDIO
COMPRENDER
MEDIO
COMPRENDER
MEDIO
COMPRENDER
MEDIO
CONOCER
BASICO
CONOCER
APLICAR
MEDIO
CONOCER
APLICAR
MEDIO
CONOCER
BASICO
CONOCER
BASICO
10
CONOCER
BASICO
11
CONOCER
BASICO
12
CONOCER
13
COMPRENDER
MEDIO
14
COMPRENDER
MEDIO
15
COMPRENDER
MEDIO
L. Y C.
181
HABILIDAD 2
COMPRENDER
NIVEL
MEDIO
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PREGUNTAS
RESPUESTA
HABILIDAD 1
HABILIDAD
2
NIVEL
16
CONOCER
APLICAR
MEDIO
17
CONOCER
BASICO
18
CONOCER
BASICO
19
CONOCER
SINTETIZAR
AVANZADO
20
CONOCER
APLICAR
MEDIO
21
CONOCER
APLICAR
MEDIO
22
APLICAR
MEDIO
23
APLICAR
MEDIO
24
COMPRENDER
ANALIZAR
AVANZADO
25
COMPRENDER
ANALIZAR
AVANZADO
26
CONOCER
27
CONOCER
APLICAR
MEDIO
28
CONOCER
APLICAR
MEDIO
29
CONOCER
APLICAR
MEDIO
SINTETIZAR
EVALUAR
AVANZADO
30
L. Y C.
182
BASICO
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