PLAN DE CLASE

CURSO: 1 Bsico

SECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACION

TTULO: Aprendamos la L

UNIDAD 1: En marcha

FECHA:
CLASE N7

CONTENIDOS POR EJE

HABILIDAD
Lectura: comprensin lectora
- Pronunciar las letras
Escritura: escritura de slabas con L
- Reconocer sonido y grafa L
- Reproducir y copiar
INDICADORES DE EVALUACIN
- Reconocen sonido inicial y final L
- Asocian letra imprenta y ligada segn su funcin y la reproducen
- Leen silabas directas e indirectas con L
INICIO MOTIVACIN (20 minutos)
RECURSOS REQUERIDOS
- Invitarlos a mostrar, por turno, los objetos que trajeron y comienzan con el sonido L. Verbalizar en
- Libro digital: pginas 25 a 27
conjunto el nombre de cada uno de ellos.
- Libro del estudiante: pginas 25 a 27
- Explicitar a los estudiantes que hoy trabajaran con la letra L
- Taller de escritura p. 20 a 22
DESARROLLO ACTIVIDADES (50 minutos)
- Utilizando el libro digital, invitarlos a observar ilustracin de la luna (p. 25). Instarlos a verbalizar el sonido L, observar conos de lectura y escritura de la
L. Leer las slabas.
- Nombrar palabras que comiencen con L. Presentar la palabra clave (luna) pegar dibujo y la palabra en un lugar visible de la sala. Motivarlos a jugar a
inventar oraciones con la palabra clave.
- Presentarles la letra L mayscula y minscula; ligada e imprenta; hacer nfasis en la distincin de su funcin, lectura o escritura ayudados por los
conos ojo y lpiz.
- Realizar ejercicios de grafomotricidad: pedir que dibujen la letra en el aire, la mesa, la espalda del compaero y la bandeja de smola.
- Acompaar a los estudiantes a realizar las actividades N2 y N3 de la p. 25, as como las actividades de las p. 26 y 27. Revisarlas, con el libro digital.
CIERRE - ACTIVIDADES (20 minutos)
-

Pedir a los estudiantes que copien desde la pizarra en sus cuadernos, las 4 formas de escribir la L y que luego, dibujen objetos o animales con L,
escribiendo su slaba inicial. Solicitarles que las lean.
Comentar lo aprendido hoy. Darles tiempo a que verbalicen por turnos sus opiniones.

Dejar como tarea para prxima sesin las p. 20 a 22 del taller de escritura.

Santillana, desafo Pre Kinder, 2009.