MANEJO DE FOROS EDUCATIVOS

Concepto
Son foros con fines acadmicos, donde se intercambian
pensamientos, ideas, conocimientos, enfoques relacionados
con la educacin. En ellos se abordan los temas desde varias
perspectivas dada la diversidad de puntos de vista de los
participantes.
Tipos de Foros
Pblico.- El foro pblico es aquel donde todos pueden
participar sin tener que registrarse. Todos pueden leer y
enviar mensajes.
Protegidos.- El foro protegido es inalterable para usuarios no
registrados. Es decir, si usted quiere enviar mensajes, primero
debe registrarse.
Privados.- El foro privado es solo accesible para usuarios
registrados en uno de los grupos creados.

Funciones
Intercambio de informacin
Debate, dilogo y comunicacin.
Trabajo y aprendizaje coolaborativo.
Objetivos y utilidades
Utilizar el foro como espacio para introducir un tema.
Utilizar el foro como espacio para reforzar contenidos
curriculares.
Utilizar como espacio para el debate de contenidos
curriculares.
Utilizar como herramienta de evaluacin.
Desventajas

La informacin no se puede confirmar ya que cualquiera

escribe lo que quiere.
El tutor no puede asegurarse de que los mensajes enviados
sean ledos por parte del alumno.
No se pueden leer mensajes sin acceso a la red
No todos los participantes pueden accesar fcilmente
Ventajas
Es muy til para encontrar soluciones a problemas.
Permite que varias personas den su opinin sobre un tema
especial
Ayuda a dar respuesta a la pregunta inicialmente planteada.
Es un recurso para la discusin de un tema propuesto por el
profesor.
Permite la asistencia en el desarrollo de actividades a
distancia.
Caractersticas.- Son herramientas que se pueden y
consultar en cualquier momento, y pueden ser respondidas en
el momento que se desee
Son herramientas que permiten un mayor grado de reflexin
de lo aportado por los dems participantes.
LAS REDES SOCIALES EN EL TRABAJO UNIVERSITARIO
Definicin.- Las redes sociales son un fenmeno surgido a
partir de la irrupcin y crecimiento exponencial de la Web 2.0.
En este sentido y a modo introductorio, en el marco de este
artculo consideramos las redes sociales como estructuras
sociales compuestas de grupos de personas, las cuales estn
conectadas por uno o varios tipos de relaciones.
Importancia.- Permite centralizar en un nico sitio todas las
actividades docentes, profesores y alumnos de un centro
educativo.

Mejora del ambiente de trabajo al permitir al alumno crear sus

propios objetos de inters, as como los propios del trabajo
que requiere la educacin.
Aumento del sentimiento de comunidad educativa para
alumnos y profesores debido al efecto de cercana que
producen las redes sociales.
Facilita la coordinacin y trabajo de diversos grupos de
aprendizaje (clase, asignatura, grupo de alumnos de una
asignatura, etc.) mediante la creacin de los grupos
apropiados.
Desventajas
La falta de concentracin en una tarea
La distraccin generada por la variedad de informacin
irrelevante
Sitios de red con baja calidad acadmica
Ventajas
Acceso inmediato a acontecimientos y noticias.
Permiten trabajar en grupos ms fcilmente.
Actualizacin de los conocimientos de tecnologa.
Permiten intercambiar ideas y conocer a estudiantes de otras
universidades.