UNIDAD 2 Caprichos infantiles

Lengua

EV

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................

Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

La historia de la mujer que siempre estaba pensando en

otra cosa
rase una vez una mujer que quera hacer la colada, cocer papas y limpiar
la cocina. Pero pens en otra cosa y en estas puso el cubo con el agua de
fregar al horno, meti las papas en la lavadora y verti el detergente por el
suelo. Entonces se dio cuenta de que todo estaba mal hecho. Sac el cubo
del horno y las papas de la lavadora y barri el detergente del suelo. Quiso
hacerlo todo bien, pero volvi a pensar en otra cosa! Entonces verti el
agua para limpiar el suelo en la lavadora, el detergente lo puso en la olla y
las papas las ech en el cubo. Cuando quiso empezar a limpiar, las papas
fueron rodando por todos la- dos y, cuando la mujer estaba a punto de
recoger las papas, el agua jabonosa sali hirviendo de la olla y toda la
cocina se inund con ese caldo para limpiar. La mujer se rio y exclam:
Ahora por lo menos la cocina est limpia!. Y despus ya lo hizo todo
realmente bien.
Ursula Wlfel, 28 historias para rerse. Ed.
Kalandraka.
1

Qu tres objetivos tena la mujer? .........................................................................................

..........................................................................................................................................................

Por qu no consegua hacer bien las cosas? .............................................................................

....................................................................................................................................................

Qu ventaja consigui con su ltima equivocacin? ..............................................................

....................................................................................................................................................

Escribe un antnimo de cada una de estas palabras de la lectura:

hacer: .................................................

limpiar: ..........................................

puso: ..................................................

meti: .............................................

....................................................................................................................................................
Quera hervir unas papas en la cacerola.
....................................................................................................................................................

mpezar: ............................................
5

despus: .........................................

Busca en la lectura y sustituye en cada oracin dos palabras por sus

sinnimos: La seora derram el detergente por el suelo.

....................................................................................................................................................
Quera hervir unas papas en la cacerola.
....................................................................................................................................................

GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 6. Educacin Primaria. Material fotocopiable

autorizado.

Nombre y apellidos: ..............................................................................................................

EV 2

Completa cada oracin con una pareja de monoslabos con tilde y sin ella:
Todava no .............. si .............. lo voy a decir.
Puede que l no le ................ ms importancia ............... la que tiene.
Si ................ apetece, puedo preparar un ................ .

Escribe una oracin con cada uno de estos monoslabos: si, s, el, l.
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

Completa las oraciones con nombres del tipo indicado:

Puedes comprar .............................. ? (Nombre no contable)
Los nios del cuento se perdieron en el ................................ (Nombre colectivo)
Te agradezco tu ............................... . (Nombre abstracto)

Completa las oraciones con los nombres que correspondan: pereza, periodista, cosquillas,
bho.
He hecho el dibujo de un ..................................... . (n. epiceno)

GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 6. Educacin Primaria. Material fotocopiable

autorizado.

He conocido a una ............................................ famosa. (n. comn en cuanto al gnero)

Siento ................................... muchas veces. (n. que solo se utiliza en singular)
Siento ...................................... con facilidad. (n. que solo se utiliza en plural)
10

Escribe a qu palabras del texto sustituyen los pronombres destacados en las siguientes
oraciones sobre la lectura:
....................................................................................................................................................
Quera hacerlo todo bien.
....................................................................................................................................................


Ell
a
sie
mp
re
pe
ns
ab
a
en
otr
a
cos
a.

....................................................................................................................................................
Quera hacerlo todo bien.
....................................................................................................................................................