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FICHAS TEST Y

PRUEBAS
PSICOPEDAGGICAS.

- Copia de figuras

- Memoria visual

- Copia de figuras en el aire

- Repeticin de cuento
Tests ABC

- Repeticin

de
Autor
palabras

complejas
- Recorte
Objetivos

- Memoria
auditiva
Manoel
Loureno
Filho
Evaluar
de madurez alcanzado por el nio para iniciar el
- Pruebaeldegrado
punteo.
aprendizaje de la lectura y escritura. Establecer un pronstico en
relacin al tiempo que el nio podra demorar en la adquisicin de la
lectura y escritura. Organizar clases diferenciales para los nios

Destinatari
os

inmaduros.
Nios
de kinder y prekinder, de 5 aos y medio a 6 aos y medio.

Aplicacin

Prueba que contiene tests de lpiz y papel, verbales y manipulativos.

Individual. Requiere una habitacin con mesa y silla para el nio.


Tiempo estimado 8 minutos.
No estandarizado para Chile. Cada prueba puede ser evaluada de 0 a 3

Norma

puntos, solo se toma el puntaje bruto. El puntaje total se relaciona con


el tiempo que el nio demorar en aprender a escribir (siempre
cuantitativo).
Consta de 8 subtest:

Estructura

Las funciones bsicas que busca evaluar son:


- Coordinacin visomotriz
- Coordinacin audiomotriz
- Psicomotricidad
- Resistencia a la inversin en la copia de figuras
- Fatigabilidad
Estructura - Memoria visomotriz
- Memoria
y
- Memorizacin auditiva
atencin
- Capacidad de atencin dirigida
- Comprensin y memorizacin lingstica
- Lenguaje expresivo
- Lenguaje

- Vocabulario

- Capacidad de pronunciacin
- Resistencia a la ecolalia

Materiales

- Hojas de papel blanco

- Lpiz mina

- Cronmetro

- Laminas del test

- Dos grecas

- Tijeras

- Protocolo de la prueba

Test de Vocabulario en Imgenes TEVI


Autor
Objetivos
Destinatari
os

Max, S. Echeverria, Mara Olivia Herrera y Miguelina Vega


Evaluar el nivel de comprensin de vocabulario pasivo que posee un
sujeto hablante de espaol.
Nios entre 2 aos y 6 meses hasta 16 aos, hablantes de espaol
Individual para menores de 8 aos y con la posibilidad de ser colectivo
para mayores.
Contiene

Aplicacin

dos

formas

paralelas

que

se

aplican

indistintamente. Se requiere una sala tranquila, una silla y


mesa por cada nio. Es un test verbal.
Para nios menores registra el examinador. Para mayores el sujeto
registra en su hoja de respuesta.
Tiempo estimado 20 minutos por nio.

Norma

Estandarizado para Chile. Puntaje bruto se compara con la media por


edad y se traduce a percentil.
Se presenta un set de 115 lminas distribuidos en 12 categoras de
dificultad creciente. Cada lmina tiene 4 dibujos lineales, cada una

Estructura

representa categoras gramaticales (sustantivos, adjetivos y verbos),


que estn agrupados por clases. El sujeto debe seleccionar una imagen
que corresponda al trmino expresado por el examinador.
Posee dos formas A y B.
Manual de
aplicacin. set de

Materiales

115 lminas lista de


estmulos lpiz
protocolo por nio

rea Lectura y Escritura


Prueba Procesamiento Fonolgico y Lectura Inicial
Autor
Lus Bravo Valdivieso y Arturo Pinto Guevara.
Objetivos
Evaluar el procesamiento fonolgico y verbal en los nios con dificultades en el aprendizaje de la lectura.
Destinatarios
Nios entre 8 y 10 aos
Aplicacin
Individual
Norma
No estandarizada.
Cuantitativa, se otorga puntaje y se establece una categora.

Estructura
Consta de tres pruebas cada una cuenta con subtest:
- Pruebas de discriminacin
auditiva.
- Prueba de procesamiento - Prueba de secuencia auditivo
fonolgico
fonmica
- Prueba de integracin de
secuencias auditivas orales
- Prueba de segmentacin de
Prueba
de
lectura
y decodificacin visual y
- prueba de
auditiva
de
palabras
decodificaci
- Prueba de lectura y de dictado de
n Lectora
pseudo palabras.
- Prueba
- Comprensin escuchada de un cuento.
de
comprensin
1 protocolo Lpiz grafito Cuento

Materiales

Lminas para pruebas de procesamiento fonolgico y de lectura inicial y para lectura y decodificacin visual y
auditiva y para dictado de pseudo palabras.

Escala Diagnstica de Lectura - SPACHE


Autor

Objetivos

George Spache
Gabriela Seplveda y Alicia Jofr adaptacin y estandarizacin a
Chile.
Determinar el rendimiento lector de alumnos de educacin bsica y
media con problemas de lectura. Evaluar la habilidad de lectura oral
silenciosa y comprensin verbal.
Nios de 1 a 8 bsico, nios de educacin media con dificultades, de

Destinatari
os

6 a 13 aos. Tambin jvenes de enseanza media con dificultades


lectoras.
Individual

Aplicacin

Prueba de lectura.
Tiempo estimado 30 minutos
Estandarizada para Chile. Posee promedios de velocidad, errores de

Norma

lectura, tipos de errores y comprensin de lectura, segn curso y tipo


de colegio particular o subvencionado

Estructura

Materiales

Consta de 11 lecturas divididas en 8 niveles.


Contiene una forma A y B para los tres primero niveles.
-

Cuadernillo de textos para el nio.

Manual de administracin.

Tablas de correccin.

Cronmetro.

Protocolo de registro, el que incluye los textos de lectura, las


preguntas de comprensin y una hoja de resumen y conclusiones.

Pauta de Observacin de la Lectura Oral


Autor

A. Bennet.
Adaptada por Mabel Condemarn
Observar las conductas realizadas por el nio durante el proceso de

Objetivos

lectura oral Adems permite registrar las competencias y dificultades


lectoras del nio(a).

Destinatari
os
Aplicacin
Norma

Nios que ya sepan leer y que presenten alguna dificultad con este
tipo de lectura.
Individual
Se realiza la observacin por parte del evaluador.
Cualitativa de acuerdo a criterios de Nunca, A veces, A menudo.
Es una escala de apreciacin, que busca categorizar las caractersticas
de la lectura, a travs de los siguientes tems:
- Fluidez
Reconocimie
- nto de
Enfrentamien
to de las
palabras
desconocidas
- Utilizacin

Estructura

Materiales

- Observar la fluidez al momento de la lectura


oral.
- Observar el conocimiento sobre las palabras
durante la lectura oral
- Observar

- Observar la utilizacin del contexto en la


lectura oral
- Observar en los diferentes aspectos de la
utilizacin de la voz durante la lectura oral.
- Observar las posturas utilizadas por el nio al
momento de leer.

del contexto
- Uso de la
voz
- Hbitos
postural
es
- Protocolo evaluacin
-

Lpiz.

el reconocimiento de
palabras desconocidas.

Pauta de Observacin de la Lectura Silenciosa


Autor
Objetivos
Destinatari
os
Aplicacin
Norma

Estructura

Materiales

Mabel Condemarn
Observar las conductas realizadas por el nio durante el proceso de
lectura silenciosa.
Nios que ya sepan leer y que presenten alguna dificultad con este
tipo de lectura.
Individual
Se realiza la observacin por parte del evaluador.
Cualitativa de acuerdo a criterios de Nunca, A veces, A menudo.

Consta de 7 preguntas relacionadas con la lectura silenciosa.

Protocolo evaluacin

Lpiz.

Test de Dislexia Especfica - TEDE


Autor

Mabel Condemarn y Marlyns Blomquist Olga Berdicewski, Neva


Milicic y Eugenia Orellana.
Ubicar el nivel de lectura de un nio, explorar errores especficos en la

Objetivos

lectura oral que caracterizan la modalidad lectora de los nios


dislxicos, para utilizar los resultados como gua del tratamiento
correctivo individual

Destinatari
os

Nios entre 6 aos y 10 aos 11 meses

Aplicacin

Prueba de lectura.

Individual
Tiempo estimado 15 minutos

Norma

Estandarizada para Chile, puntaje bruto traducido a puntaje T y


Percentiles, segn edad y curso.
Consta de 2 partes: 1 nivel de lectura con 100 tems y el 2 nivel de

Estructura

errores especficos con 71 tems. Los nios deben leer letras, silabas y
palabras sin significado en complejidad creciente.
Tarjetas con letras silabas y palabras

Materiales

Protocolo
Lpiz.

- Lectura de nmeros
- Lectura de combinacin
de vocales y consonantes

- Lectura de letras
- Lectura de palabras

Prueba de Lectura y Escritura Olea


- Formacin de palabras al
- Deletreo de palabras odas
Ricardoor
Olea
Autor
sonidos
- Lectura de frases
Objetivos
- Dictado de palabras
Destinatari
- Dictado de nmeros
os
- Comprensin de lo ledo
Aplicacin

Detectar
niosde
que
presenten
- Copia
una
frase anomalas para realizar una derivacin a
centros
- especializados.
Dictado de frases
Nios
edad escolar
- enLectura
de un trozo
Individual.
En cada
prueba el evaluador pide al nio que realice
- Escritura
espontanea.
alguna accin.
No estandarizada.
Otorga una valoracin en base a la cantidad de errores por prueba.

Norma

La suma de los puntajes se valora de acuerdo a un criterio que va


desde normal, hasta un nivel deficiente en grado intenso de la lectura y
escritura.
Consta de 14 pruebas:

Estructura

Lmina
Materiales

s Lpiz
Papel.

Prueba de Comprensin Lectora de Complejidad Lingstica Progresiva CLP


Autor
Objetivos
Destinatari
os
Aplicacin

Norma

Estructura

Felipe Alliende, Mabel Condemarn y Neva Milicic


Medir la comprensin lectora principalmente en las etapas
correspondientes a los 8 aos de educacin general bsica
Nios que cursen de 1 a 8 bsico.
Individual y colectiva.
Prueba de lpiz y papel con tems
objetivos. Tiempo estimado 45 minutos.
Estandarizada para Chile.
El puntaje obtenido permite ubicar el rendimiento segn
percentiles,
puntaje T y Z.
Dividida en 8 niveles de lectura, cada uno tiene un
cuadernillo. Existen dos formas A y B, para evaluar y
revaluar 16 cuadernillos. Cada nivel consta de 4 a 6 subtest:
Niv
For
Subtest
el
ma
Mam
Rayo
A
mira
Caminan
I

Velador
Los nios
B
juegan A Moro
A Luisa
A mi mam
Usando los
A
lpices La pieza
Noticias
II
deportivas
Los botes
Yo s que los
B
rboles Los
colmillos
Joscolmillos
Toms,
Los
III
A

Jos, Toms, Francisco.


Estar satisfecho
Un paseo a la
playa La pieza
Noticias
B

deportivas
Problemas con el
aire.
El pinito
descontento. Un

viajero espacial
La ballena y el viga. (1a.

IV

parte) La El
ballena
pinitoy el viga.
descontento Das de
B

aprendizaje
La ballena y el viga. (1a.
parte)
La ballena
el viga.
Los
animales
y los yterremotos
Un piloto.

Un piloto.
Robinson y viernes.

Los animales y los terremotos


Un piloto.
B

Un piloto.
Leyenda piel
roja
Las bromas de
Jos 1.

VI

2.
3.

Leyenda piel roja.


1.
2.
3.
Las bromas de
Jos 1.
2.
3.
B

Leyenda piel
roja 1.
2.
3.
La invasin de los
plsticos 1.
2.
3.

Como se comportan los


animales 1.
2.
3.

VII

La invasin de los
plsticos 1.
2.
B

3.
Como se comportan los
animales 1.
2.

3.
Las variadas pinturas de los
mexicanos 1.
A

2.
3.

Las variadas pinturas de los


mexicanos 1.

VIII

2.
B

3.
El hombre frente al
cielo 1.
2.
3.

Cuadernill
Materiales

os Lpiz
Goma
Reloj.

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