LA COMUNICACIN POSITIVA COMO MEDIO PARA CONSTRUIR PAZ.

ANGLICA SOFA MARENCO SANCHZ

LIC: RAUL LOBO

IX SEMESTRE DE LICENCIATURA EN EDUCACIN BSICA EN

HUMANIDADES CON ENFASIS EN LENGUA CASTELLANA E INGLES

CORPORACIN UNIVERSITARIA DEL CARIBE

CECAR
CAT SAHAGN
2016

LA
COMU
NICACI
N
POSITI
VA
COMO
MEDIO
PARA
CONST
RUIR
PAZ.

OBJETIVOS

GENERAL:
Disear estrategias que incentiven la comunicacin positiva en los estudiantes del
grado 1 de la institucin educativa Villanueva de Puerto Libertador Crdoba.

ESPECIFICOS:

Analizar el ambiente comunicativo en que se desenvuelven los estudiantes

del grado primero.
Concienciar a la comunidad educativa acerca de la importancia de
mantener una comunicacin positiva.
Demostrar la diferencia e impacto al mantener una comunicacin positiva y
una comunicacin negativa.
Generar momentos propicios para fomentar el uso de los valores en el acto
de la comunicacin.

JUSTIFICACIN
Las palabras crean ideas, actitudes, acciones y reacciones. El lenguaje hablado,
escrito, gestual y dems es el mecanismo y medio de convivencia ms importante
entre los seres humanos. Los grandes conflictos entre personas, sociedades,
naciones etc., se han resuelto mediante el adecuado uso de la palabra, es a travs
del dilogo constructivo como los seres humanos nos ponemos de acuerdo en
aquello que conviene a todos. As, una comunicacin asertiva, un lenguaje
respetuoso y positivo son, no solamente necesario en la construccin de una
sociedad en paz, sino el medio ms eficiente de entendimiento entre las personas
las comunidades y sobre todo, entre los contradictores. Es por estas claras
razones, que desde las aulas podemos sembrar grandiosas semillas de acciones
que favorezcan la comunicacin entre los discentes; cambiando cualquier
expresin negativa, por trminos armoniosos y amables que conlleven a una
comunicacin positiva y a su vez provocar un buen ambiente escenarios propios
de paz.

FUNDAMENTACIN

Etimolgicamente La palabra comunicacin se deriva del latn comunicare, que

significa compartir algo, poner en comn. Por lo tanto, la comunicacin es un
fenmeno inherente a la relacin que los seres vivos mantienen cuando se
encuentran en grupo. A travs de la comunicacin, las personas o animales
obtienen informacin respecto a su entorno y pueden compartirla con el resto.
Sin embargo la comunicacin entre los seres humanos se diferencia entre las
dems especies debido su particular y compleja intencin de suplir muchas
necesidades evento que se considera como pilar fundamental para la evolucin
del hombre como de su entorno.
Ahora bien. Una buena comunicacin es una de las destrezas claves que hay que
adquirir en la educacin y en especial si se pretende encaminarla a fomentar el
estado ms valioso y anhelado de las personas como lo es la paz, de tal forma
que esta permita primordialmente la solucin acerada de los conflictos. Gran parte
de los objetivos de la educacin es ensear y desarrollar las habilidades
comunicativas de manera escrita y oral, pero cuando hablamos de Paz debemos
incluir un proceso tan importante como el escuchar, acciones que juntas dan lugar
al verdadero dialogo donde se propicia una actividad de doble sentido y no
solamente una charla insignificante. Es por ello que debemos mostrarnos
receptivos a lo que nos estn expresando lo que facilitara una comunicacin
genuina, lo mismo ocurre con los nios; se debe generar espacios de escucha
hacia ellos y de este modo comprenderlos apoyarlos y hasta manifestarles nuestro
cario como lo indica (David Hicks) en su libro educacin para la paz. Ideal, eficaz
para el proceso de comunicacin positiva, ya que si el ejemplo inicia desde los
docentes el estudiante como fiel admirador e imitador de este, comprender y
adoptara este tipo de accionar al momento de comunicarse. Siendo as la utilidad
de expresiones inadecuadas u ofensivas sern rechazadas naturalmente por los
estudiantes.

Por otra parte el inters profesional de los docentes de incluir en sus procesos la
prctica de una comunicacin positiva se aceler desde la dcada de los ochenta
generando interrogantes acerca de cmo ayudar a entender las cuestiones
relacionadas con la paz y la solucin de conflictos? Ante semejante interrogante
nace la necesidad de visionar, cmo es el estado del planeta, el estado de la
sociedad y el estado de la educacin. Problemtica que a travs del tiempo,
muchos comentaristas han denotado como el oleaje ms grande que est viviendo
la humanidad frente a la carencia de Paz y por lo cual se han creado programas, y
hasta organizaciones que profesan una catedra para alcanzar la paz, teniendo
claro que el mejor y nico camino es la comunicacin positiva.

Contextualizacin
La implementacin de la anterior propuesta:
LA COMUNICACIN POSITIVA COMO MEDIO PARA CONSTRUIR PAZ.
Se pretende ejecutar en la institucin educativa Villanueva del
Puerto Libertador.

Municipio de

Geogrficamente el municipio se encuentra ubicado al sur del departamento de

Crdoba, con una extensin aproximada de 1.472 kilmetros cuadrado y dista de
su capital 168 kilmetros, encontrndose a 60 metros sobre el nivel del mar
La exuberante vegetacin, baada por los ros San Pedro y San Jorge, as como
cantidad de quebradas, acompaada de una variedad de fauna, propio de una
tierra virgen que otrora vi vencamos y que hoy aoramos, as como la riqueza
aurfera y carbonfera del suelo, y el reconocimiento a nuestros aborgenes, se
constituyeron en elementos de inspiracin para que dos reconocidos docentes, y
un ex alcalde del municipio disearan los smbolos institucionales que lo
identifican como ente territorial.
Lmites del municipio: El Municipio est ubicado dentro de la Cuenca alta del
RoSan Jorge, a la que confluyen tres microcuencas importantes: La del Ro San
Pedro,
la
del
Ro
San
Juan
y
la
del
Ro
Ur.
Limita:
NORTE, con el Ro San Jorge que lo separa del Municipio de Montelbano.
SUR,
con
el
Departamento
de
Antioquia.
ESTE, con las Quebradas Cristalina, San Antonio, y Ur, que lo separan del
Municipio
de
Montelbano.
OESTE, con el Ro San Jorge que lo separa del Municipio de Montelbano.

Cuenta con 13 instituciones educativas (2) dos de carcter privado y (11) de

carcter pblico a las cuales pertenece la Institucin Educativa Villanueva,
perteneciente al corregimiento de Villanueva.
La institucin cuenta con grados desde pre-escolar hasta grado once con
aproximadamente 320 estudiantes y un grupo de profesores y directivos
conformado por 17 personas.
Dentro de la anterior poblacin descrita, se seleccion el grado primero como
escenario de accin, el cual est conformado por 19 estudiantes. 8 nias y 11
nios con edades que oscilan entre los 6 y 8 aos.

METODOLOGA
Segn la intencionalidad del presente trabajo se ha diseado bajo el marco de un
estudio cualitativo ya que buscamos comprender origen de expresiones y
cambiarlas para alcanzar el objetivo del proyecto. En la que las habilidades
lingstico-comunicativas y los saberes asociados estn interrelacionadas. su
diseo es experimental ya que se manipulan dos variables y la obtencin de los
datos se da en varios momentos puesto que las actividades que los componen
forman una secuencia y estn vinculadas entre s y dirigidas a desarrollar los
aprendizajes necesarios para la consecucin y el alcance de los objetivos antes
propuestos.

En primera instancia se inserta en una situacin real de comunicacin que

es el motor del proyecto, espacio en el cual se hace posible evaluar y
percibir el tipo de comunicacin que mantienen los discentes.

Posteriormente se realizar una jornada de sensibilizacin para crear

conciencia de la importancia de mantener una comunicacin positiva y su
efecto dentro de los diferentes procesos que se llevan a cabo en el interior
de la escuela. De tal forma que la comunidad tome parte en el proceso.

Implementacin y ejecucin de las siguientes actividades:

PROYECCIN DEL VIDEO Asertividad para nios
https://www.youtube.com/watch?v=da8Da_oWVRU
Enseanza de la cancin Juanes paz paz paz
https://www.youtube.com/watch?v=CT3ti7EQmOM

con letra

Cambio de palabras. Donde se escriben en una cartulina oscura

todas las expresiones inadecuadas que son usuales dentro del aula

de clases, y despus de leer desecharlas y tomar unas que estn

escritas en cartulinas de colores las cuales sern ledas y repetidas
para ser memorizadas.
Charla con los padres de familia. Tema: El buen ejemplo.
Construccin de carteles decorativos con frases alusivos a la
comunicacin positiva y la paz
Presentacin de obra de teatro Yo quiero la Paz
Al finalizar cada una de las actividades se har una retroalimentacin y se dejaran
registros de los saberes y aptitudes adquiridas.

Evaluacin
Para la obtencin de los resultados del presente proyecto se cuenta con la
ejecucin de actividades varias, de las cuales se pretende recolectar informacin
que nos permita fortalecer la comunicacin positiva, mejorando la convivencia y
por ende un ambiente de paz.
Por lo tanto durante el proceso se tendr en cuenta las fortalezas y debilidades, el
inters y participacin por parte de los nios en cada una de las actividades, su
inters por aprender y aplicar lo aprendido en su vida cotidiana y la intensin de
mantener dichos comportamientos de tal forma que se implanten como principios
de su formacin y parte de su personalidad. Y para ello se har uso de
herramientas como:

Observacin directa
Semilleros de investigacin
Observadores
Cuestionarios
Exposiciones