RESUMEN

La primera y segunda medicin de la evaluacin de impacto del programa

Familias en Accin se realizaron por la Unin Temporal ifsEconometra-sei en
2003 y 2005, respectivamente. Aunque en ellas se estima puntualmente el
efecto del programa sobre la asistencia escolar y se mencionan los resultados
respecto a la participacin de nios y jvenes en el mercado laboral, en
ninguna se profundiza acerca de las combinaciones entre escolaridad y trabajo
infantil. Por tanto, describir la posicin de los hogares frente a las actividades
de los nios antes y despus del programa es el aporte de este trabajo.
La educacin es la principal herramienta para enfrentar al trabajo infantil y
para formar adultos productivos. De esta manera se sientan las bases del
crecimiento y el desarrollo para el pas. "La falta de escolarizacin de un nio o
una nia no solamente limita su potencial individual, sino que reduce de
manera considerable la esperanza de que sus hijos tengan la posibilidad de
escapar a toda una vida de pobreza y privaciones"4 . Segn oit 2004, la
relacin entre ingresos del hogar y educacin de los nios es positiva, y entre
asistencia escolar y trabajo infantil es negativa. Por esta razn, es de esperar
que un programa que entrega subsidios monetarios y cuyo objetivo principal es
aumentar la escolaridad, genere una mejora en la situacin econmica del
hogar y una disminucin del trabajo infantil.
Referencia:
http://www.repository.fedesarrollo.org.co/bitstream/11445/1098/2/Co_So_Dicie
mbre_2006_Quiroga.pdf
Google beta