Planificacin ciencias naturales 2016

NOMBRE DE LA UNIDAD:

Asignatura: Ciencias Naturales

N de horas aproximadas:24 horas
Objetivos Transversales (OT):

Docente: Carolina Gutirrez

Curso : 2 ao

Demostrar curiosidad e inters por conocer que conforman el entorno natural.

Manifestar un estilo de trabajo riguroso y perseverante para lograr los aprendizajes de la asignatura.

7 de octubre
Objetivo de la clase:Identificar y
describir las caractersticas del
tiempo atmosfrico.
90 minutos
Sala de clases
Reconocer y describir
algunas caractersticas
del tiempo atmosfrico,
como precipitaciones
(lluvia, granizo, nieve),
viento y temperatura
ambiente, entre otras, y
sus cambios a lo largo
del ao.(OA12)

90 minutos
Sala de clases

Reconocer y describir
algunas caractersticas
del tiempo atmosfrico,
como precipitaciones
(lluvia, granizo, nieve),
viento y temperatura
ambiente, entre otras, y
sus cambios a lo largo
del ao.(OA12)

Actividad:
Los estudiantes se organizan en
tros, buscan en revistas, imgenes
que muestren a gente en la playa
bandose, en la nieve, bajo la
lluvia o en un da nublado.
Recortan las imgenes, las
clasifican segn lo que representan
y las pegan en una cartulina.
Discuten entre ellos en qu
situacin hace ms o menos calor,
si se observa alguna precipitacin o
alguna evidencia en que haya
viento. Anotan para cada imagen
las caractersticas del tiempo yla
comparten con sus compaeros.
La profesora presenta un power
point donde explica el concepto de
tiempo atmosfrico y sus
caractersticas como
precipitaciones, viento y
temperatura.
8 de octubre
Objetivo de la clase:Describir
situaciones cotidianas y sus
caractersticas climticas.
Actividad:Dibujan un comics de tres
o cuatro escenas donde cuenten
experiencias que han tenido en
alguna de las siguientes
situaciones de la vida diaria: bajo
una llovizna, en un aguacero, en la
nieve, en un temporal de viento, en

Materiales:
Revistas.
Imgenes.
Cartulina.
Tijeras.
Pegamento.
Lpices scripto.
Lpiz grafito.
Computador.
Proyector data.
Humanos:
Profesora.
Estudiantes.

Materiales:
Cartulina.
Lpiz grafito.
Lpices de colores.
Lpices scripto.
Pizarra.
Plumn.
Humanos:
Profesora.
Estudiantes.

Describen imgenes
y las clasifican segn
sus diferencias.
Discuten y
describen las
caractersticas del
tiempo atmosfrico
representado en sus
imgenes.
Identifican el
concepto de tiempo
atmosfrico y
reconocen sus
caractersticas.

Narran por medio de

un comics una
historia que involucre
alguna de las
caractersticas del
tiempo atmosfrico.
Relacionan la
estacin del ao con
la experiencia vivida.