PLAN DE TUTORA

I. Datos Personales:
GREA

: ..........................................................................................................

UGEL

: ..........................................................................................................

I.E.

: ................................................ Grado: ................. Seccin:..............

Docente : ................................................................ ..........................................

Director : ..........................................................................................................
II. Fundamentacin
Si hay algo que distingue a las personas del resto de los seres vivos, es su
capacidad para razonar, reflexionar, elegir y decidir, por ello es importante que el
estudiante desarrolle su capacidad de aprender practicando hbitos de estudio
y practicando la obediencia para beneficio propio y mejora de su entorno.
III. Objetivos:
-

Proponer acciones para practicar hbitos de estudio.

Reflexionar sobre la importancia de obedecer con alegra (fuerza de voluntad

y sus base mejores).

IV. Temas:
- Construyo un buen hbito: Estudia todos los das
- Obedezco con alegra, hago lo mejor que puedo.
- Cuido mi salud, me preocupo por m mismo.

IV-OCT- 1

V. Desarrollo del Plan tutorial

Presentacin
Construyo un
buen hbito:
Estudio
todos
en
das:
En juego de
roles
escenifican
un da
de
clases.

Desarrollo
-

Cierre

Escuchan
la reflexin que hace un Sistematiz
estudiante sobre como formar el hbito de
amos
los
estudio.
aportes de los
estudiantes
Se pide a los estudiantes explicar el
para alcanzar
significado de Lo bueno siempre cuesta
lo
bueno.
Elaboran concejos para realizar un buen
(Hbitos
de
trabajo (hbitos de estudio).
estudio).
Resuelven un cuestionario sobre el texto
ledo.
Enumeran elementos distractores en el
hogar y en la escuela.

Obedezco
Describen el juego realizado
con
alegra Se interroga: Cmo obedecieron? Lo
hago lo mejor
hicieron por ganar?
que puedo:
por qu en casa algunos nios no
obedecen con rapidez?
Participan del Completan el cuadro comparativo de lo
juego Juan
que conviene: obedecen de buena gana u
manda
obedecer de mala gana.
Elaboran conclusiones.

IV-OCT- 2

Elaboran
relacin
de
acciones que
van a realizar
con fuerza de
voluntad en el
hogar e I.E.
Redactan
compromiso
para obedecer
con alegra.

VALOR: ACTITUD POSITIVA

TRABAJO: ESFUERZO LABORIOSIDAD
CONSTRUYO UN BUEN HBITO: ESTUDIAR TODOS LOS DAS
Reflexin.
Mi pap dice que es cuestin de acostumbrase, que todo se puede lograr. Dice que
al comienzo es difcil, pero cuando uno se construye un hbito, despus ya es muy
fcil.
Yo le hago caso a mi pap, y todo el ao he tratado de hacerme al hbito de
estudiar todo los das, casi lo tengo logrado. Mis notas han ido mejorando cada
bimestre y eso me anima a seguir. A veces me cuesta ms, a veces menos, pero ya
s que es as, porque he aprendido que LO BUENO, SIEMPRE CUESTA.
CMO HAGO?
Bueno, para empezar, aunque algunas veces no tenemos tarea. Yo siempre tengo
tarea. De modo que llego a mi casa y despus de almorzar, descanso un rato, casi
siempre juego con mi perrito, porque l me espera. Ya se acostumbr a jugar
conmigo a esa hora.
Despus me lavo las manos, me voy a mi mesa y saco mis cuadernos de todos los
cursos y mi agenda. Miro mi horario del colegio, que est bajo el vidrio de mi mesa.
Separo los cuadernos en los que tengo tarea, busco lo que voy a necesitar
(Diccionario, colores, regla, tijeras, goma, etc) y comienzo. No me levanto hasta que
acabe. Cuando tengo mucho, hago una pausa para tomarme un vaso de limonada
y regreso.
Como yo me distraigo fcilmente, no pongo msica, ni televisin. Mi mam dice que
ni debo contestar el telfono. Por lo general, a mi perrito lo dejo pasar porque se
echa en el piso y no me molesta. Sabe que estoy trabajando.
Si la tarea es para dos o tres das despus, la hago de inmediato para no
olvidarme. Adems, yo no s qu tareas me dejarn maana. Estudio para la
leccin, pero aunque no nos tomen leccin, yo igual estudio lo que hemos hechos
para aprenderlo mejor. Tambin doy una leda al tema de la prxima clase, as
estoy familiarizado y lo capto ms rpido.
No me he sido fcil. Las primeras veces hasta me gan unos castigos de mis
papas. Ellos hablaron con mi profesora y acordaron comentar cmo iba yo
despus de un tiempo. Ahora ya es ms fcil, porque estoy construyendo un buen
hbito y me va mejor cada vez.
He aprendido que el orden me ayuda mucho, porque cuando busco mis tiles, mis
libros, los encuentro fcilmente y as no pierdo tiempo.
Cuando termino mis tareas y la leccin est estudiada, entonces preparo mi
mochila. Veo mi horario, chequeo los cursos que me tocan y voy poniendo dentro
los cuadernos y libros, para no olvidarme. Me acuerdo, una vez no hubo clases el
da lunes porque fue feriado y yo me confund, llevando todo lo del lunes, sin fijarme
que ya era martes. Estuve en la luna. Bueno eso es algo que ya no me pasar otra
vez.
IV-OCT- 3

Actividad.
Pensando en tu propia
cuestionario.

experiencia de estudiante, resuelve el siguiente

1. Qu cosas igual que la historia te han ocurrido?

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. Qu cosa positiva de la historia leda, te falta alcanzar?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. Lo que es bueno, siempre cuesta. Escribe sobre algo bueno que conseguiste y
lo que te cost lograrlo.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4. Aparte de hbitos para ser buen estudiante Qu otros
reconoces?

buenos hbitos te

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5. Lo que ms te cuesta dejar de lado para estudiar, es:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
6. Escribe tres concejos para realizar bien una tarea:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

IV-OCT- 4

Valor: actitud positiva

Generosidad: Disposicin para obedecer.
OBEDEZCO CON ALEGRA, HAGO LO MEJOR QUE PUEDO.
Reflexin
La obediencia se convierte en un verdadero mrito cuando lo hacemos con alegra,
superando nuestra flojera, olvidando dar excusas y pensando en que la accin
buena no tiene valor, si se hace de mala gana.
La alegra es un valor que debemos buscar siempre. Los seres humanos como
somos hijos de Dios, tenemos razones para estar contentos, por lo general. Porque
recibimos mucho de El. Recibimos la vida, la salud, la salud, los amigos, recibimos
a nuestros padres que nos cuidan, tenemos alimentos, tenemos ropa, tenemos
oportunidad de ir al colegio, podemos jugar.
Desde que comienza el da, podemos escoger, cmo ser nuestro da.
T puedes levantarte quejndote por tener que ir al colegio, lamentando que te
tienes que baar, renegando de que el desayuno no te gusta, refunfuando para
lavarte los dientes y enojndote ms cando tu mam te apura.
O puedes salir de la cama con nimo, compitiendo a ganarle la ducha a tu
hermano, desayunando con ganas, pensando que as no tendrs hambre,
comentando la nota que te pondrn por el lindo mapa que has hecho, o lo
interesante que va a estar el campeonato del recreo.
As t decides estar alegre. Cuando te mandan a hacer algo, t tambin decides si
lo haces de buena gana y con alegra o si lo haces refunfuando y con enojo. Ahora
que estamos reflexionando sobre la obediencia ahora que ya estas creciendo y te
das cuenta de lo que est bien y lo que est mal, t puedes comparar.
Si obedezco con enojo voy a desagradar a mis padres, me demorar ms, (los
enojados no se apuran), mi accin no valdr la pena, me quedar de mal humor y
estar siendo un mal hijo. Hasta mi conciencia me fastidiar.
Si obedezco con alegra, voy a contribuir al buen humor de mis padres, lo har ms
rpido, me quedar la tranquilidad de saber que hago lo que debo sabr que
puedo ser til, que me necesitan y seguir alegre, con mi conciencia en paz.
Obedecer con alegra, es un acto que hacen los mejores personas. Lo podemos
convertir en un hbito bueno, es decir, que podemos alcanzar esa virtud de
obedecer con alegra. Solo tenemos que decidirlo con fuerza de voluntad.

IV-OCT- 5

Actividades
Reflexionando vamos a tratar de resolver el siguiente ejercicio.
1. T sabes bien que debes obediencia a tus padres y las personas que tienen
autoridad sobre t, sin embargo, alguna vez desobedeces o tal vez obedeces
de mala gana. Por qu crees que lo haces?
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2. Cuando obedeces con alegra, aparte de la ayuda que das, Qu otras cosas
consigues?
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3. Para qu
obediencia?

te sirve

la FUERZA DE VOLUNTAD, en esto de la buena

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4. Escribe, de alguna vez que: Recuerdes haber brindado una satisfaccin a tus
padres, por haber obedecido con prontitud y alegra?.
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Un disgusto que caus tu desobediencia.
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IV-OCT- 6

LUEGO QU SUECEDI?
A partir de la fusin de la cultura andina con la cultura occidental y cristiana, que
lleg a Amrica con Cristobal Coln, nuestro pas ha atesorado una slida
herencia de cristiandad.
Sobre todo durante el virreinato, estas races cristianas, mayoritariamente catlicas,
se afirmaron en nuestra nacin, procesiones, patronos, peregrinaciones, constituyen
un importante legado de valores culturales.
La procesin ms importante del mundo
Ni siquiera en Espaa se realiza una procesin con una participacin tan
multitudinaria como la que se produce en Lima durante el llamado mes morado.
Miles de fieles acompaan en octubre al Seor de los Milagros, maravilloso
testimonio de la fe de nuestro pueblo y, adems, smbolo de la fusin cultural que
conforma nuestra nacin.
En l confluyen tres vertientes culturales.
-

El aporte occidental y cristiano, porque se trata de Cristo y de la representacin

de su sacrificio en el Glgota.

El aporte afroperuano, porque es un Cristo pintado por un moreno.

El aporte andino, porque es el Cristo de Pachacamilla, lo que recuerda

igualmente al monumental templo inca de Pachacmac.

Perdn divino en el Glgota

El calvario se haba iniciado. Con la cruz a cuestas, Jess caminaba rumbo al lugar
llamado de la Calavera o Glgota, en hebreo.
Cerca del medioda, lo clavaron de pies y manos a un madero y la terrible agona
comenz. A su lado, dos ladrones moran tambin.
Junto a la cruz, lloraban su madre, Mara Magdalena y el joven apstol Juan. Jess
sufra el terrible martirio, pero, superando el dolor, oraba con infinito amor:
Escucha la cancin y analiza la letra.
Octubre limeo
Vals, de Alicia Maguia
(Fragmento)

Entre nueves de incienso y al son

de trompeta, clarn y tambor;
entre sahumerio, fe y oracin,
avanza lentamente el anda del Seor.
Su rostro es un milagro;
IV-OCT- 7

su pecho, ternura;
su voz, dulce consuelo
y sus ojos, piedad.
Una mano morena,
teniendo un adobe por lienzo,
traz con pincel de azucena
la estampa del Seor.
El perdn
Ya sabemos que uno que los valores que ms nos acercan a Dios es el perdn. Por
ello, no olvidemos que cuando estemos resentidos con alguien
por algo,
perdonemos e inmediatamente busquemos la reconciliacin. Siempre, si alguien
nos ofende, perdonemos y no guardemos rencor.
Todo esto parece cosa de ingenuos, pero el beneficio espiritual es muy grande
porque, despus de perdonar el amor de Dios se desbordar con creces sobre
nosotros.
Actividad
Escribe una frase en la que resumes el maravilloso gesto de Jess de
perdonar a quienes ejecutaron su sentencia.
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Qu parte del Padre Nuestro nos ensea a pedir y dar perdn?
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Relata alguna accin en la que aplicaste algn acto de honradez, perdn,
sacrificio, caridad o solidaridad, entre otras acciones buenas. Escribe el valor
que pusiste en prctica. Ilustra.
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IV-OCT- 8

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IV-OCT- 10