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2013 Demre 03 Prueba Oficial Matematica PDF
2013 Demre 03 Prueba Oficial Matematica PDF
en
Prueba oficial
de Matemtica
REPORTAJE
PSU en el mercurio
Etapa de inscripcin:
Casos especiales
De manera especial, pueden postular a este
beneficio los estudiantes de establecimientos
particulares pagados que acrediten tener
una situacin socioeconmica que amerite
la entrega de la beca.
En Junaeb explican que se entiende por
vulnerabilidad socioeconmica el caso de
aquellos estudiantes cuyo grupo familiar se
encuentra afectado por situaciones, como la
cesanta del jefe de hogar; con un integrante
que presente una enfermedad catastrfica
o discapacidad que implica un tratamiento
mdico de alto costo; un embarazo o pa-
Regional de Junaeb.
En una fecha determinada, Junaeb publicar en su sitio web (www.junaeb.cl) el
listado con los resultados de la Beca PSU
para casos especiales. As, los beneficiados
podrn obtener su constancia del beneficio e
ingresar nuevamente al Portal del Postulante
para imprimir su tarjeta de identificacin.
UNIVERSIDAD DE CHILE
PRUEBA DE MATEMTICA ADMISIN 2012
1.
A)
B)
C)
D)
E)
La prueba que aqu se publica est conformada por 74 preguntas de la prueba oficial
admisin 2012 y por una pregunta que se agreg, por haberse eliminado un tem de la
prueba oficial.
El objetivo de esta publicacin es poner a disposicin de los alumnos, profesores,
orientadores y pblico en general, un ejemplar para que contribuya positivamente al
conocimiento de este instrumento de medicin educacional.
2.
64
5
10
0
2
Las preguntas que conforman esta prueba se enmarcan dentro de los contenidos del
Marco Curricular, sus temes poseen caractersticas conocidas ya que fueron probadas
en la poblacin. Por lo tanto, constituye un material fidedigno e idneo para el
conocimiento de la estructura y contenidos de la prueba.
A)
B)
C)
D)
E)
El camin D es el ms rpido.
El camin C recorre dos veces la distancia que recorre el camin A.
El camin B recorre la mitad de la distancia que recorre el camin D.
Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y II
Slo I y III
km
3.
INSTRUCCIONES ESPECFICAS
Esta prueba consta de 75 preguntas.
2.
3.
4.
30
20
10
fig. 1
4.
hrs
En una tienda se muestra una tabla incompleta como la adjunta. Cules son los
valores, en pesos, de M y N, respectivamente?
A)
B)
C)
D)
E)
1.
40
6.400
6.400
7.600
7.600
6.400
y
y
y
y
y
9.000
8.800
9.000
7.600
8.640
Artculo
Camiseta
Pantaln
Chaqueta
Precio
Original ($)
2.000
8.000
N
Descuento
20% ($)
400
Cul de los siguientes grficos representa mejor a las variables x e y que estn en
proporcionalidad directa?
A)
B)
SMBOLOS MATEMTICOS
x
!
d
t
log
I
>x@
ln
es menor que
es mayor que
es menor o igual a
es mayor o igual a
ngulo recto
ngulo
logaritmo en base 10
conjunto vaco
parte entera de x
logaritmo en base e
#
a
z
//
AB
x
x!
es congruente con
es semejante con
es perpendicular a
es distinto de
es paralelo a
pertenece a
trazo AB
C)
valor absoluto de x
D)
factorial de x
E)
Precio
Final ($)
1.600
M
7.200
5.
1 + 1 =
2
A)
B)
C)
D)
E)
6.
E)
B)
C)
D)
E)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
15
209
22
121
217
4m + 12n
4m 12n
4m 12n
m 3n
m + 3n
13. Un nio escogi un nmero, le sum 12 y luego dividi el resultado por 2, obteniendo
su edad. Si su hermano menor tiene 12 aos y la diferencia entre las edades de
ambos es 2 aos, entonces el nmero que escogi el nio es
15
18
18
36
36
A)
B)
C)
D)
E)
3
:m=
4
1
:
2
8
10
12
14
16
14. Sean p y q dos nmeros reales mayores que 2, tal que p = q. Cul de las siguientes
igualdades es FALSA?
1
es
3
A)
B)
C)
100
9
25
4
3
4
1
9
16
D)
E)
p + q = 2p
p q = pq
p:q=1
pq pq
q
p
(p q)p
=0
q
6
15
21
27
36
El valor de m en la proporcin
A)
9.
A)
B)
C)
D)
(3)2 (3)3 =
A)
B)
C)
D)
E)
8.
5
2
3
2
1
2
3
2
1
2
Una nia tiene 6 cajas vacas y quiere colocar una o ms fichas en cada una de
ellas, de tal forma que todas las cajas tengan un nmero distinto de fichas. Cul es
el nmero mnimo de fichas que necesita?
A)
B)
C)
D)
E)
7.
3
p
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
m n
n
m n
n
m
n 1
I)
II)
III)
Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y II
Slo II y III
20.
A)
B)
C)
D)
E)
2(x 5 )
B)
C)
D)
E)
x t 2x 10,
A)
B)
C)
D)
E)
A)
C)
D)
E)
x3
3
0,2 x
1
2x + 7
m
m2x 12
m2x + 8
m2x 3
m6x + 8
B)
a b > 0
(a + b)3 < 0
b < b
Slo II
Slo III
Slo I y II
Slo I y III
I, II y III
0, 4
B)
x 1
x
0
x2 1
x2 1
x
2x
2
x3
3
C)
4
x3
10
1
D)
A)
x<
1
(x + 15)
2
1
(x + 15)
2
1
(x 15)
2
1
(x 15)
2
1
x + 15
2
25.
x4
I)
II)
III)
0
2
2
1
dependiente del valor de n.
3( x 2 )
A)
Slo I
Slo II
Slo III
Slo II y III
I, II y III
23. La edad actual (x) de Pedro es al menos el doble de la edad que tena hace 10 aos
y es menor que la mitad de la edad que tendr en 15 aos ms. Cul de los
siguientes sistemas de inecuaciones es la traduccin del enunciado?
A)
B)
C)
D)
E)
E)
0, 2 x 3
2
x
3
A)
B)
C)
D)
E)
105
67,5
75
51,4
Ninguno de los valores anteriores.
4
4
4
4
2
y 1
y 1
y 1
y 1
y 23
A)
B)
C)
D)
E)
$ 2.000
$ 1.800
$ 3.400
$ 3.600
$ 3.200
33. En la figura 4 se muestran dos parbolas de tal manera que una es la simtrica de la
otra con respecto al eje x. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son)
verdadera(s)?
I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)
p+c=0
m>0 y a<0
g(1) = f(1)
Slo III
Slo I y II
Slo I y III
Slo II y III
I, II y III
x
fig. 4
f(x) = mx 2 + tx + p
A)
x , con x 0, es
B)
x
x2
29. Sea (2, 8) un punto que pertenece a la recta de ecuacin y =
. El valor de m
m
es
A)
B)
C)
D)
E)
1
2
3
0
1
2
3
2
4
8
17
20
31. Cul de las siguientes opciones es verdadera con respecto al conjunto solucin de
la ecuacin 3 x 2 1 ?
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
0
2ab 2b2
4b2
2ab
2b2
C)
D)
E)
y
30. Si f y g son dos funciones reales tales que f(p) = p2 + 3p y g(p) = 3p p2, entonces
el valor de f(3) + g(1) es
A)
B)
C)
D)
E)
g(x) = ax 2 + bx + c
A)
B)
D)
t
E)
C)
36. log2 1
A)
B)
C)
D)
E)
log2 16
=
log3 27
4
3
1
7
4
3
1
3
fig. 6
x
A)
B)
37. Sean las funciones reales f(x) = x2, g(x) = x3 y h(x) = x4, cul de las siguientes
desigualdades es verdadera?
A)
B)
C)
D)
E)
B)
2 1 %
100 2 1 %
C)
100 3 C0 %
D)
100
E)
100 3 0 1 %
2
100
E)
I)
II)
III)
2C 1 %
A)
B)
C)
D)
E)
I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)
Slo I
Slo II
Slo III
Slo II y III
I, II y III
Slo I
Slo III
Slo I y II
Slo I y III
Slo II y III
I)
II)
III)
B
fig. 5
A)
B)
C)
D)
E)
rectngulo.
issceles rectngulo.
issceles.
obtusngulo.
equiltero.
39. En el cuadrado de la figura 5, si ' DPA # ' CPB, entonces se puede concluir que el
' APB es siempre
D
C
A)
B)
C)
D)
E)
D)
38. Una persona dispone de un capital inicial C0 y desea efectuar un depsito a plazo.
En un banco le ofrecen duplicar su capital al cabo de 3 aos con una tasa de inters
compuesta anual, pero no le indican el valor de ella. Cul sera el valor de dicha
tasa de inters?
A)
C)
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
5t
7
7t
5
t2
t
5
2t
7
R
fig. 7
A)
B)
C)
D)
E)
AB
MN
CM
CA
MA
AB
CM
MD
MN
AB
DM
NE
CN
CB
CM
MN
CN
NE
CN
NB
B)
C)
D)
E)
fig. 8
fig. 9
B)
C)
D)
E)
M
fig. 10
F
T
B)
D
C)
D)
B)
C)
D)
E)
cm
cm
cm
3
.
5
4
.
La tangente de uno de los ngulos del ABC es
5
3
.
El seno de uno de los ngulos del ABC es
4
3
.
El coseno de uno de los ngulos del ABC es
4
3
El seno de uno de los ngulos del ABC es .
5
fig. 11
P
A O
B
Q
cm
cm
D
25
cos D
25cos D
25
sen D
25sen D
tg D
25
D
5m
C
5m
5m
1
cm,
4
6
13
1
3
cm, OC =
cm, DB =
cm y OD =
cm. Si los puntos P, O y Q son
2
5
10
5
6
13
3
18
13
20
9
13
18
13
A)
A)
E)
OB =
fig. 12
D)
E)
30
cm
11
5 cm
15
cm
4
6 cm
60
cm
11
A)
C)
D
2
B)
2D
D
4
D
D
2
D
8
180q 3D
3D 180q
180q 2D
180q D
D
90q
2
51. En un tringulo ABC, los lados miden 3 cm, 4 cm y 5 cm. Cul de las siguientes
afirmaciones es verdadera?
A)
A)
B)
C)
D)
E)
A)
5m
5m
fig. 13
53. La figura 14 representa la fachada de una casa vista de frente y la techumbre tiene
4
de la altura (y)
forma de tringulo rectngulo. Si la altura (h) de la techumbre es
5
del muro de la casa, cul es la altura del muro?
A)
B)
C)
D)
E)
4 6
m
5
5 6
m
4
7,5 m
4,8 m
No se puede determinar, faltan datos.
h
1m
6m
fig. 14
I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)
ED AE
CE ED
AD AE
AC AD
DEC a FGE
A)
D
B)
F
Slo I
Slo III
Slo I y III
Slo II y III
I, II y III
C)
A
D)
E)
fig. 15
55. La figura 16 est formada por el tringulo ADC rectngulo en D y un cuarto de crculo
de centro D. Si la figura 16 se hace girar indefinidamente en torno al segmento AB,
entonces el cuerpo que se genera est formado por
C
A)
B)
C)
D)
E)
59. En una sala hay 20 mujeres y 15 hombres, 12 de las mujeres son casadas y 10 de
los hombres son casados. Si se elige al azar una persona de la sala, cul es la
probabilidad de elegir una mujer casada?
60. En una bolsa hay, en total, 8 bolitas del mismo tipo, de color amarillo o negro, que
estn numeradas en forma correlativa del 1 al 8. Las amarillas son las pares y las
negras son las impares. Si se saca una bolita al azar de la bolsa, cul es la
probabilidad de que sta sea negra mayor que 5?
A)
A
fig. 16
B)
C)
(0, 0, 0), la arista AD est en el eje z y el vrtice B est en el eje y, entonces las
coordenadas del vrtice E son
z
H
G
A) (0, 2, 0)
B) (0, 2, 0)
C
fig. 17
D
C) (2, 2, 0)
F
E
D) (2, 2, 0)
E) (2, 0, 2)
B
y
A
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
El ABC no es issceles.
1
cm.
El segmento EF mide
2
1
El rea del ABC es
2 cm2.
2
ABC = BCD
El ABC mide 30q.
F
B
I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)
Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y II
Slo II y III
E
fig. 18
A)
B)
C)
D)
E)
1
2
3
8
1
4
1
3
1
8
61. La tabla adjunta muestra la distribucin de los cargos de las 300 personas que
trabajan en una empresa. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son)
verdadera(s)?
x
57. En la figura 18, A, B, C y D son vrtices del cubo de arista 1 cm. Si E es el punto
medio de AB , EF A AB y F est en BC , cul de las siguientes afirmaciones es
FALSA?
D
12
22
12
20
20 22
35 35
12
35
1
12
I)
II)
III)
100 cm
Total
Directivos
Jefes de seccin
Administrativos
Tcnicos
Auxiliares
Guardias
14
96
31
47
70
42
62. Si se lanza una moneda tres veces, cul(es) de las siguientes afirmaciones es
(son) verdadera(s)?
3 cm
fig. 19
Tipo de personal
A)
B)
C)
D)
E)
Slo I
Slo II
Slo I y II
Slo I y III
Ninguna de ellas.
10
63. En una fila de 7 sillas se sientan cuatro mujeres y tres hombres, de cuntas
maneras se pueden sentar ordenadamente, si las mujeres deben estar juntas y
los hombres tambin?
A)
B)
C)
D)
E)
2
43
3! 4! 2
3! 4!
432
A)
B)
C)
D)
E)
I)
II)
III)
A)
B)
C)
D)
E)
Slo I
Slo II
Slo I y II
Slo I y III
I, II y III
B)
C)
D)
E)
700
Ases
50%
Reyes
33%
Reinas
17%
1
4
1
25
1
16
1
5
Ninguna de las anteriores.
A)
B)
C)
D)
E)
E)
Deporte
Tenis
Bsquetbol
Ftbol
Natacin
N de alumnos
9
13
19
4
(1) por s sola , si la afirmacin (1) por s sola es suficiente para responder a
la pregunta, pero la afirmacin (2) por s sola no lo es,
(2) por s sola , si la afirmacin (2) por s sola es suficiente para responder a
la pregunta, pero la afirmacin (1) por s sola no lo es,
Ambas juntas, (1) y (2) , si ambas afirmaciones (1) y (2) juntas son
suficientes para responder a la pregunta, pero ninguna de las afirmaciones
por s sola es suficiente,
Cada una por s sola, (1) (2), si cada una por s sola es suficiente para
responder a la pregunta,
Se requiere informacin adicional, si ambas afirmaciones juntas son
insuficientes para responder a la pregunta y se requiere informacin
adicional para llegar a la solucin.
8
6
4
2
15 20 25
Slo I
Slo I y II
Slo II y III
I, II y III
Ninguna de ellas.
A)
B)
C)
D)
E)
10
fig. 20
La moda es 19.
La media aritmtica (o promedio) es 11,25.
La mediana es 11.
D)
N de alumnos
6,0
6,0
5,5
C)
Promedio
5,0
5,5
6,0
B)
66. El grfico de la figura 20 muestra los puntajes obtenidos por todos los
integrantes de un curso en una evaluacin de Historia. Cul de las siguientes
afirmaciones es verdadera?
A)
B)
C)
D)
E)
I)
II)
III)
Extracciones
Tipo de carta
Asignatura
Lenguaje
Matemtica
Educacin Fsica
Biologa
Fsica
Artes Visuales
Promedio Final
4,5
5,0
5,3
5,5
5,7
68. A los 45 alumnos de un curso se les consult acerca de cul era su deporte
favorito. La tabla adjunta muestra los resultados obtenidos. Para estos datos,
cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
65. Una moneda est cargada de tal forma que es cuatro veces ms probable que
se obtenga una cara que un sello. Si la moneda se lanza dos veces, cul es la
probabilidad de obtener dos sellos?
A)
67. Un profesor escribe los promedios que obtuvo un alumno y olvida escribir el de
Biologa, como se muestra en la tabla adjunta. Si todas las asignaturas tienen
la misma ponderacin, cul es la nota que olvid?
30
35
puntos
11
74. En la figura 22, se puede determinar que el ' ABC es semejante al ' PQR, si:
A)
B)
C)
D)
E)
(1) D = E y PQ = AB
AB BC AC
(2)
PQ QR PR
(1) 2n es par.
(2) 3n es par.
A)
B)
C)
D)
E)
fig. 22
(1) y es el triple de x.
(2) x = 4
A)
B)
C)
D)
E)
71. Se construye un rectngulo con el total de una cuerda que mide 20 cm. Se
puede determinar el rea del rectngulo, si se sabe que:
CLAVES
72. Los sueldos de tres personas son distintos y su promedio (o media aritmtica)
es $ 410.000. Se puede determinar el sueldo de estas personas, si se sabe
que:
fig. 21
A
DE LOS PUNTAJES
TEM CLAVEEL SIGNIFICADO
TEM CLAVE
TEM CLAVE
1
C
26
C
51
E
El puntaje
corregido
se obtiene de
2
E
27restar alAtotal de respuestas52correctas,
A un cuarto
del total de
tiene
el azar.
3 respuestas
A erradas. Este clculo
28
C como propsito controlar
53
B
4
D
29
A
54
E
El puntaje
estndar
permite comparar
entre s y ordenar
a las
5
B
30 los puntajes
B
55
B personas,
de acuerdo
de las pruebas, es
6 con sus
C puntajes, en cada
31 una A
56 decir, los
D puntajes
individuales
del sujetoDdentro del grupo. 57
7 indicanE la posicin relativa32
E
8
D
33
C
58
C
9
A es de 150 a 85034
A un promedio de 59
La escala
comn
puntos, con
500 y unaDdesviacin
35
C
60
E
estndar10
de 110. E
11
B
36
A
61
E
12
A quienes rinden 37
E son ubicados en
62 algn tramo
D
En consecuencia,
esta prueba
de la
E su rendimiento particular
38
B
C
escala, 13
producto de
dentro
del grupo, lo63que significa
que el
39
C
64 que Ela persona
puntaje 14
estndar B
ms alto en la prueba
no implica
necesariamente
D
40 s que
B es el de mejor rendimiento
65
Ben relacin
contest15
correctamente
su totalidad, pero
16 que laCrindi.
41
D
66
C
con el grupo
17
A
42
A
67
A
18
Bentonces, que a partir
43 de los C
68
Ese deriven
No corresponde
puntajes estndar entregados
19
E
44
E los postulantes 69
otras inferencias
que no sea la ubicacin
de
dentro deB la escala
20 ya que
C el propsito de esta
45 evaluacin
A
mencionada,
es producir un70
orden queA permita la
21adecuada.
D
46
B
71
D
seleccin
22
B
47
D
72
C
23
A
48
E
73
D
24
C
49
D
74
B
25
B
50
B
75
C
TABLA DE REFERENCIA DE TRANSFORMACIN DE
PUNTAJE DE LA PRUEBA DE MATEMTICA
Es importante destacar que a partir del Puntaje Corregido (PC) que se obtenga en el
desarrollo de esta prueba no se puede anticipar el Puntaje Estndar (PS) que obtendr
en este proceso de admisin, por cuanto depender del comportamiento del grupo que
rendir la prueba.
A continuacin, se presenta un ejemplo del clculo de Puntaje Corregido y la Tabla de
referencia de transformacin del Puntaje Corregido al Puntaje Estndar utilizada para
esta prueba.
EJEMPLO:
12
EJEMPLO:
Puntaje Corregido: N de Respuestas Correctas menos un cuarto del N de Respuestas
Incorrectas.
N Respuestas Correctas = 50
PC = 50
1
16 = 50 4 = 46
4
PS = 632 puntos
PERCENTIL = 88
N Respuestas Incorrectas = 16