6

Semanas:

Escue
la

Director(a)

Grupo

Maestro(a)
Materia
Matemticas

D
lunes a

Ambito/Ej
e de la
Manejo

Proyecto/Te
ma de la
Anlisis

informacin.

informacin.
Relaciones de
proporcionalidad.
Hacer un guin de
radio.

Competencia
Resolver problemas de manera
autnoma.

Aprendizajes esperados
Calcular el porcentaje de cantidades mediante
diversos procedimientos (aplicando la
correspondencia por cada 100, n, aplicando
una fraccin, usando como base el 10%).

Espaol

lunes

Participacin
comunitaria y
familiar.

FCYE

lunes

La asignatura.

Ciencias
naturales

martes

Cmo mantener
la salud?

Espaol

martes

Participacin
comunitaria y
familiar.

Matemticas

martes

Manejo de la
informacin.

Espaol

mircoles

Matemticas

mircoles

Geografa

mircoles

Espaol

jueves

Matemticas

jueves

Manejo de la
informacin.

Anlisis de la
informacin.
Relaciones de
proporcionalidad.

Ciencias
naturales

jueves

Cmo mantener
la salud?

Espaol

viernes

Matemticas

viernes

Implicaciones de las Toma de decisiones favorables al Argumenta a favor de las conductas sexuales
relaciones sexuales ambiente y la salud orientadas a la responsables que inciden en la prevencin de
en la adolescencia. cultura de la prevencin.
infecciones de transmisin sexual (ITS) como
el
El empleo del lenguaje como
Confirma lo que aprendi.
medio para comunicarse (en
forma oral y escrita) y como medio
para aprender.
Representacin de Comunicar informacin
Resolver problemas con base en la informacin
la informacin.
matemtica.
dada en una tabla.
Tablas.

Firma del(la) profesor(a)

director(a)

a9

Orientaciones didcticas

SEP

6A
MDA

Calculan el porcentaje de cantidades mediante diversos

procedimientos. Qu porcentaje de un programa de radio
se dedica a la msica?

El empleo del lenguaje como

Diferencias de formato entre un guin
medio para comunicarse (en
de radio y una obra de teatro. (T. R.) Lxico
forma oral y escrita) y como medio tcnico propio de un guin de
para aprender.
radio: locutor, secciones, clip, entrada,
etctera.
De la niez a la
Conocimiento y cuidado de s
Consulto distintas fuentes de informacin y
adolescencia.
mismo.
opiniones para tomar decisiones responsables
sobre el futuro prximo.
Implicaciones de las Toma de decisiones favorables al Valora la importancia de tomar decisiones
relaciones sexuales ambiente y la salud orientadas a la informadas al analizar crticamente las
en la adolescencia. cultura de la prevencin.
implicaciones de los embarazos en la
adolescencia.
Hacer un guin de El empleo del lenguaje como
Resume informacin de diversas fuentes,
radio.
medio para comunicarse (en
conservando los datos esenciales.
forma oral y escrita) y como medio
para aprender.
Anlisis de la
Resolver problemas de manera
Calcular el porcentaje de cantidades mediante
informacin.
autnoma.
diversos procedimientos (aplicando la
Relaciones de
correspondencia por cada 100, n, aplicando
proporcionalidad.
una fraccin, usando como base el 10%).

Identifican las diferencias principales entre un guin para 40-41

obra de teatro y para programa de radio. Distinguen las
actividades de los colaboradores en un programa de radio.
(MDA 32)

Participaci
n
comunitari
Manejo de la
informacin.

Hacer un guin de La comunicacin afectiva y

radi
efectiva.

Organizacin de la notas informativas

breves. (TR) Eli

Usan la informacin de la ilustracin para escribir un guin 42

de radio. (MDA 33)

33

Anlisis de la
informacin.
Relaciones de
proporcionalidad.

Resolver problemas de manera

autnoma.

Calcular el porcentaje de cantidades mediante

diversos procedimientos (aplicando la
correspondencia por cada 100, n, aplicando
una fraccin, usando como base el 10%).

Calculan porcentajes para completar las tablas

propuestas. (MDA 127)

39-40

127

El estudio de la
Tierra.

Espacio geogrfico
y mapas.

Para el manejo de informacin

geogrfica.

Arman un rompecabezas sobre el GPS. (MDA 289-290)

35

289-290

Organizan las partes y los ensayos de su guin de radio.

(MDA 34)

42

34

30-43

218

Manejo de la
informacin.

Distingue las caractersticas y la utilidad de las

fotografas areas, imgenes de satlite y
mapas digitales.
El empleo del lenguaje como
Resume informacin de diversas fuentes,
medio para comunicarse (en
conservando los datos esenciales. Lee en voz
forma oral y escrita) y como medio alta un texto conocido de manera fluida y con
para aprender.
expresin.
Resolver problemas de manera
Calcular el porcentaje de cantidades mediante
autnoma.
diversos procedimientos (aplicando la
correspondencia por cada 100, n, aplicando
una fraccin, usando como base el 10%).

Consultan distintas fuentes de informacin y opiniones

para tomar decisiones responsables sobre el futuro
prximo.
Investigan el costo econmico del embarazo y el parto y
reflexionan al respecto. (MDA 217)

30-43

32

217

Resumen informacin de diversas fuentes, conservando

los datos esenciales.

Calculan el porcentaje de cantidades mediante diversos

procedimientos.

Calculan el porcentaje de cantidades mediante diversos

procedimientos.

Contestan preguntas y relacionan columnas sobre los

mtodos anticonceptivos. (MDA 218)

Confirman lo aprendido en el bloque 1. (MDA 35)

Usan grficas para contestar preguntas. (MDA 128)

35

41-43

128

Firma del(la)

Escue
la

Semanas:

6
9

Director(a)

a9
Maestro(a)

Grupo

6A
Materia

Historia

a
viernes

E. Artstica

viernes

E. Fsica

viernes

Ambito/Ej

Dee
los primeros
seres humanos a
las primeras
sociedades
urbanas.
Yo y los otros.

Pro

ma
Las
pr
ciudad
los ca
recole

Un es
espec

La imaginacin es Hagam
el camino de la
repres
creacin.

Firma del(la)
profesor(a)

Firma del(la)
director(a)