Actividad 1.

Argumentos en el bosque1
1. Lean el siguiente texto.
Hansel y Gretel se internaron en el bosque con un destino preciso pero irrelevante
para nuestros intereses. Ellos quiz sean los mismos que protagonizaron el cuento
que leamos de chicos pero en la actualidad parecen especialmente interesados en
involucrarse en largas discusiones sobre los temas ms diversos . Echemos un vistazo
a alguno de esos dilogos.
HANSEL: -Gretel.
GRETEL: -Qu, Hansel?
HANSEL: -Me permits que te transmita una mala impresin?
GRETEL: -Cul?
HANSEL: -Creo que nos perdimos.
GRETEL: -Ay, Hansel! Cmo pods decirme que nos perdimos si no hacemos ms
que caminar hacia adelante desde hace dos horas?
HANSEL: -Justamente. Hace dos horas que caminamos. Un gran roble presidi nuestra
entrada al bosque y caminamos derecho en la direccin que indicaba la ms larga de
sus ramas. Dos horas de caminar pisando este suelo musgoso, sorteando espinillos y
madrigueras, sintiendo el fro que trae la proximidad de la noche. Caminamos,
caminamos, caminamos y, finalmente, nos perdimos.
GRETEL: -Ese no es un argumento, estimado Hansel. Eso no es ms que un cuento, un
relato de nuestras penurias, lo que yo te pido es una razn que sostenga tu
afirmacin de que estamos perdidos.
HANSEL: -Tal vez no sea un argumento, estimada Gretel. Pero sin duda el relato no
deja de mostrar que la que debe argumentar a favor de la idea de que no estamos
perdidos sos vos.
GRETEL: -Por qu?
HANSEL: -Porque es obvio que si dos personas caminan durante dos horas por un
bosque sin llegar a ninguna parte entonces lo ms probable es que esas personas
estn perdidas.
GRETEL: -Y eso hace que sea yo la que tenga que dar razones a favor de lo
contrario? Por qu?
HANSEL: -Porque es obvio que estamos perdidos. Mir lo oscuro que est.
GRETEL: -Lo que ocurre es que algunas afirmaciones se desprenden de otras y si uno
acepta las segundas tiene que aceptar las primeras. Para eso se presentan
argumentos, para convencer a alguien de que debe cambiar de posicin en virtud de
otras posiciones que no est dispuesto a abandonar.
HANSEL: -Mir Gretel, yo no s ya qu es lo que debo o no debo abandonar, lo que s
es que es obvio que estamos perdidos porque a esta hora de la noche, con esta
oscuridad y en el medio de un bosque, no se puede llegar a ningn lado. Y estar
perdido no es otra cosa que eso, ser incapaz de llegar adonde uno desea.
GRETEL: -Bueno, Hansel, te felicito.
HANSEL: -Por qu?
GRETEL: -Porque ahora s me diste un argumento.
2. Repasen las distintas definiciones de lo que es un argumento, su funcin y sus diferencias con
1 https://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=124487&referente=docentes

el relato. Luego, lean nuevamente el dilogo de Hansel y Gretel y contesten las siguientes
preguntas para socializarlas con :
Cul es la diferencia entre un argumento y un relato? Revisen el dilogo: les

parece que Gretel tiene razn cuando acusa a Hansel de que relata y no argumenta?
En qu lugar del texto se ofrece el principal argumento para demostrar que
Hansel y Gretel estn perdidos en el bosque.

Actividad 2. Las reglas de la discusin

Organicen una discusin sobre algn tema que les interese, del cual piensen que existen distintas
opiniones. Puede ser un tema general (poltica, ftbol, msica, etc.), o algo que tengan que
decidir para el curso (organizacin de viajes, fiestas, centro de estudiantes, etctera).

Para organizar la discusin, sigan las reglas a continuacin:

Definan con claridad el problema sobre el que van a discutir.
Elijan a dos compaeros que tengan opiniones diferentes sobre el tema.
Establezcan las reglas procedimentales. Por ejemplo, quin va a comenzar?,

cunto tiempo puede hablar cada uno?, es posible, solicitando permiso, interrumpir
al otro?, va a haber algn moderador?
Seleccionen un juez o jurado, encargado de determinar quin present mejores
argumentos para la opinin.